《秋天到》教学设计一、创设情景，提醒课题秋天到了，大自然有哪些变化？有一位画家画了幅秋天的图画，画得可美啦!(板书：秋天到)小朋友想不想观赏？（课件展现一幅漂亮的秋景图，配上一段美丽的音乐。）画上有什么景物？（从学生已有的生活阅历入手，给学生表达的时机，激活思维。随后消失的漂亮画面一下子就把学生吸引住，感觉到原来是如此漂亮，激发起学生剧烈的学习愿望，引导学生走进了文本。）二、初读课文，整体感知1、...
