第2节血液循环第2课时心脏与血液循环第九章人体内的物质运输导入新课讲授新课课堂小结随堂训练1这位小朋友很疑惑“妈妈，我得了肠胃炎，在手上打点滴能够治好病吗？”你现在能否解答？打点滴时注入的是什么血管？药物如何由手臂静脉流到头部呢？导入新课21.能够描述心脏的结构和功能，简述在血液循环中心脏作为动力器官的工作过程。2.能描述血液循环的途径，简述血液循环过程中血液成分的变化，说出血液循环在人体中的意义。3....
◆思维导图◎考点精析◎中考突破◆思维导图◎考点精析◎中考突破◆思维导图◎考点精析◎中考突破◆思维导图◎考点精析◎中考突破◆思维导图◎考点精析◎中考突破◆思维导图◎考点精析◎中考突破◆思维导图◎考点精析◎中考突破◆思维导图◎考点精析◎中考突破◆思维导图◎考点精析◎中考突破◆思维导图◎考点精析◎中考突破◆思维导图◎考点精析◎中考突破◆思维导图◎考点精析◎中考突破◆思维导图◎考点精析◎中考突破◆思维...
第1节血液第九章人体内的物质运输导入新课讲授新课课堂小结随堂训练1血液循环系统心脏血管组成封闭的管道血液在其中循环流动1.人体从外界摄取的养料和氧，如何运到组织细胞？2.细胞产生的二氧化碳等废物如何运走？导入新课21.知道血液的组成成分；2.在显微镜下区分白细胞和红细胞；3.说出血液中各种成分的功能；4.了解人体的血量、输血和血型的知识。学习目标导入新课3血浆（淡黄色）白细胞和血小板红细胞（深红色）血细胞（白...
主干回顾夯基固源考点透析题组冲关课时规范训练1第2节磁场对运动电荷的作用2一、洛伦兹力1．定义：电荷在磁场中所受的力．2．大小(1)v∥B时，F＝.(2)v⊥B时，F＝.(3)v与B夹角为θ时，F＝.运动0qvBqvBsinθ33．方向(1)判定方法：应用左手定则，注意四指应指向正电荷运动方向或负电荷运动的反方向．(2)方向特点：F⊥B，F⊥v.即F垂直于决定的平面．(注意B和v可以有任意夹角)．由于F始终的方向，故洛伦兹力永不做功．B、v垂直于v4二...
◆知识导航◎基础夯实◎综合应用◎能力拓展◆知识导航◎基础夯实◎综合应用◎能力拓展◆知识导航◎基础夯实◎综合应用◎能力拓展◆知识导航◎基础夯实◎综合应用◎能力拓展◆知识导航◎基础夯实◎综合应用◎能力拓展◆知识导航◎基础夯实◎综合应用◎能力拓展◆知识导航◎基础夯实◎综合应用◎能力拓展◆知识导航◎基础夯实◎综合应用◎能力拓展◆知识导航◎基础夯实◎综合应用◎能力拓展◆知识导航◎基础夯实◎综合应用◎能力...
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主干回顾夯基固源考点透析题组冲关课时规范训练1第4节带电粒子在复合场中的运动2一、复合场与组合场1．复合场：电场、、重力场共存，或其中某两场共存．2．组合场：电场与磁场各位于一定的区域内，并不重叠或在同一区域，电场、磁场出现．磁场交替3二、带电粒子在复合场中的运动分类1．静止或匀速直线运动当带电粒子在复合场中所受合外力时，将处于静止状态或做匀速直线运动．2．匀速圆周运动当带电粒子所受的与大小相等、方向...
八年级地理下册 第9章 第2节 高原湿地-三江源地区（第二课时）习题课件 （新版）新人教版(1)
◆典例导学（类型一类型二类型三类型四）◎自主训练◆典例导学（类型一类型二类型三类型四）◎自主训练◆典例导学（类型一类型二类型三类型四）◎自主训练◆典例导学（类型一类型二类型三类型四）◎自主训练◆典例导学（类型一类型二类型三类型四）◎自主训练◆典例导学（类型一类型二类型三类型四）◎自主训练◆典例导学（类型一类型二类型三类型四）◎自主训练◆典例导学（类型一类型二类型三类型四）◎自主训练◆典例导学（...
主干回顾夯基固源考点透析题组冲关课时规范训练123第1节磁场的描述、磁场对电流的作用4一、磁场、磁感应强度1．磁场(1)基本性质：磁场对处于其中的磁体、电流和运动电荷有的作用．(2)方向：小磁针的N极所受磁场力的方向．磁力52．磁感应强度(1)物理意义：描述磁场强弱和方向．(2)定义式：B＝(通电导线垂直于磁场)．(3)方向：小磁针静止时的指向．(4)单位：，符号T.FILN极特斯拉6二、磁感线及几种常见的磁场分布1．磁感线在磁场...
第2节血液循环第1课时血液流动的管道第九章人体内的物质运输导入新课讲授新课课堂小结随堂训练1在日常生活中，人会因创伤引起出血，如擦破了皮肤，渗出少量的血液，再严重点就是缓慢流出暗红色的血液，而有些严很重的事故则会导致伤口喷射出鲜红色的血液，这是为什么呢？导入新课21.能区分动脉、静脉和毛细血管；2.说明不同类型血管的功能，及其与功能相适应的结构特点。学习目标导入新课3血液循环系统心脏血管讲授新课4动脉毛...
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七年级数学下册（RJ）12345678910111213141516171819202122
