地震中的父与子第一课时师：在上课时我们来看一段真实的历史记录,一九九四年一月十七日,在美国洛杉矶像往常一样井然有序地生活着,突然间山崩地裂,一场灾难降临,在不到四分钟的时间内倒塌,几万人被埋,三十万人不同程度受到了伤害,灾难给人们带来了痛苦,哪一个同学把这个故事告诉大家。生读课题师：再深情一些。师：大家读读课文,想想哪个地方最感动。生自读课文师：好,老师检查一下,词都会吗？出示：洛杉矶阿曼达混乱昔日废墟爆...
更多的心理资源尽在心理无忧网http://www.psy51.com灾难对儿童及家庭造成的情绪影响更多的心理资源尽在心理无忧网http://www.psy51.com讲座的框架：•灾难后的心理第一援助；•面对灾难的常见反应•影响儿童调适的高危因素•儿科医生怎样提升儿童的心理调适能力•儿童医生怎样与学校共同促进儿童的康复•在灾难的准备和反应上，儿科医生扮演的角色更多的心理资源尽在心理无忧网http://www.psy51.com心理的第一援助：•心理援助...
更多的心理资源尽在心理无忧网http://www.psy51.com主题：与灾难心理援助有关的若干心身医学原理更多的心理资源尽在心理无忧网http://www.psy51.com卫生部妇社司灾害中儿童心理危机干预暨儿童心理适应技术培训班与灾难心理救助有关的若干心身医学原理更多的心理资源尽在心理无忧网http://www.psy51.com前言从这次地震救灾中出现的一些问题说起为什么他不能再“坚持”一会儿？为什么有人向前冲，有人向后跑？为什么有人躁动，有...
11地震（公开课一等奖创新教案）地震教学目标了解地震的原因及地震的危害知道不同场所的避震知识，学会地震自救的方法。能通过模拟实验，解释地震的原因培养学生应急自救的适应能力和临危不乱的心理品质。教学重难点重点：了解地震的原因及地震的危害，学会地震自救的方法难点：怎样培养学生应急自救的适应能力和临危不乱的心理品质。教学准备PPT课件、地震视频材料、木板3块教学过程情景导入2008年5月12日14时28分，四川省汶川...
厦门六中创造性教学研究课教案高中年段第一学期第四章第五节第2课时备课时间：1999/12/12课题地震教师李钢教学模式发现—推理式合作学习教具Powerpoint幻灯系统、实物投影仪、挂图教育教学目的1．德育目标：培养科学精神和创新意识，强化防灾、减灾意识。2．知识目标：理解地震的形成机制、震级与烈度的关系；掌握地震的时空分布规律；了解地震的预测与临震自救的一般方法。3．能力目标：提高学生收集、处理信息的能力；培养学...
10火山和地震（第二课时）公开课一等奖创新教案第三单元地球表面和内部火山和地震（第二课时）主要概念地球是人类生存的家园。涉及课标14.5地球内部可以划分为地壳、地幔和地核三个圈层。●知道地壳运动是地震、火山喷发等自然现象形成的原因。15.3人类生存需要防御各种灾害，人类活动会影响自然环境。●了解地震、火山喷发等自然灾害对人类的影响，知道抗震防灾的基本常识。教材分析本课为五年级第三单元第二课第二课时内容，...
更多的心理资源尽在心理无忧网http://www.psy51.com行为疗法在儿童保健中的应用更多的心理资源尽在心理无忧网http://www.psy51.com行为疗法在儿童保健中的应用范围所有和不良行为有关的疾病和健康问题单纯性肥胖学习困难睡眠问题偏食挑食更多的心理资源尽在心理无忧网http://www.psy51.com理论基础社会学习理论（sociallearningtheory）自我约束理论（self-determinationtheory）循序渐进（stagesofchange）增强刺激（s...
2地震六年级上册1感受震动•实验一两人一组，朝相反的方向各拉纸的一端，直到纸被拉断。•实验二两人一组，各拿筷子的一端，用力将筷子压弯，直到筷子折断。2认识地震地震是因为地壳中的岩层发生破裂产生振动而引起的。34认识地震地球上每天都在发生地震，一年约有500万次。其中约5万次人们可以感觉到；能造成破坏的约有1000次；7级以上的大地震平均一年有十几次。5地震的危害•我国处于世界两大地震带亚欧地震带及环太平洋地震...
11.什么是地震？地震是地壳岩石在地球内部力量的作用下，发生断裂或错位而引起的震动现象。一、地震形成的原因2震源是地震的发源地，一般位于地表以下0～300千米处。震中是震源在地面上的垂直投影处，一般受地震的影响最大。震中距是地表某地距震中的距离。34倒塌的房屋唐山大地震5倒塌的房屋唐山大地震6被损坏的桥梁唐山大地震7被损坏的桥梁8被扭曲的铁路9毁坏的车辆10用筷子模拟构造地震实验方法是：每人先拿一根筷子，慢慢...
地震六年级（上册）11976年7月28日凌晨3点7.28河北省唐山市发生里氏7.6级大地震25.12四川省汶川县发生里氏8.0级大地震2008年5月12日14时28分3想一想地震时会有哪些现象？4手持一根筷子的两端，并用力将筷子压弯，继续用力直到筷子折断。当筷子被压断时，我们会听到什么声音？手会有什么感觉？（注：注意安全）●我们会听到筷子断裂时“咔嚓”的响声。●手会有震动的感觉。模拟实验5地球表面的岩层在受到巨大的挤压力时会发生褶...
地震建言树立信心五四演讲稿编者按：本文主要从玉树地震,大自然又给了我们人类一个自然警钟；地震救灾谨记第一时间强调第一时间救灾,就是与死神和灾害赛跑；次喊响玉树挺住,中国加油现在无疑是救人的关键时间；让我们一起回忆汶川经验当下,我以为如何借鉴汶川地震的救灾经验,将玉树的地震伤亡降到最少,经济损失降到最低,是首要的事；信息公开就是抗灾力；善用民间力量志愿精神,是现代社会的一大特点；捐出你的帐篷来；保障通信...
3唐山大地震(节选)1[原文]仁,人心也;义,人路也。舍其路而弗由,放其心而不知求,哀哉!人有鸡犬放,则知求之;有放心而不知求。(《孟子告子上》)[文]仁指的是人心,义指的是人走的路。放弃那正道不走,丧失了善良的本性而不知道去寻找,可悲啊!人们有鸡狗走丢了,便知道去找回来;有丧失了善心的,却不知道去寻找。[赏析]孟子认为“仁”是人的朴无的质华善心。在阐述“仁”和“义”的关系时,孟子将“义”比人当走的正途,失“义”即不走正道...
人教版五年级语文上册04/14/20241人教版五年级语文上册美国加州发生6.5级地震，造成房屋倒塌和人命伤亡。04/14/20242人教版五年级语文上册地震造成房屋坍塌。04/14/20243人教版五年级语文上册地震造成人员伤亡。04/14/20244人教版五年级语文上册一片废墟一片废墟04/14/20245人教版五年级语文上册地震造成地陷。04/14/20246人教版五年级语文上册地震破坏公共设施。04/14/20247人教版五年级语文上册问：课文主要讲了一件什么事？...
地震中的父与子12345废墟爆炸瓦砾血迹6阅读要求：请同学们静心默读课文1－12自然段，划出描写父亲“了不起”的语句，可以在旁边写写你的感受。7有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。”这位父亲问：“你是不是来帮助我？”警察走过来：“你很难过...
烨烨震电，不宁不令。百川沸腾，山冢萃崩。高岸为谷，深谷为陵。——《诗经小雅》2008年5月12日汶川地震新闻照片节选岩石圈=地壳+地幔顶部的固体部分震源：地下深处地震发生的位置。震中：震源在地表的垂直投影。震源深度：震中与震源之间的垂直距离。震中距：震中距任一地震台站的距离。震源距离：震源距任一地震台站的距离。震源纵波（P-Wave）横波（S-Wave）面波（surface-Wave）东汉风地动仪按地震发生深度分类浅源地震中源...
