手!;了北大学学报1982年第4期`首最好的“七夕”词一一论秦观的《鹊桥仙》巧夕古,七沪、一,,,/芍、牛郎织女的传说,在我国流传久远而广泛。早在产生于先秦时代的《诗经》里,就出现了“织女”、“牵牛”的名称(《小雅大东》:“践彼织女、终日七襄。”“皖彼牵牛,不以服箱”。)。织女、牵牛从《诗经》中各自独立的两颗星发展为一对恩爱夫妻,演成一段爱情故事,至晚是在汉代。据唐代白居易所撰《白氏六帖》卷二十九“鹊门”“填河”条...
1秦观（１０４９－１１００）：北宋词人。字少游、太虚，号淮海居士，高邮（今属江苏）人。曾任秘书省正字，兼国史院编修官等职。因政治上倾向于旧党，被目为元佑党人，绍圣后累遭贬谪。文辞为苏轼所赏识，是“苏门四学士”之一。工诗词。作者简介2秦观诗词风格：秦观其词，公认远袭西蜀南唐，近受柳永影响，风格俊逸精妙，情味深永，情韵兼胜，语言淡雅，音律谐美，饶有余味，艺术成就极高。事实上，即便在群星璀璨的宋代词坛...
12牛郎织女的传说源远流长，传说每年阴历七月七日夜，在葡萄架下可以看到牛郎织女相会的情景；又说秋天晴空里飘浮的游丝，是喜鹊上天为牛郎织女搭桥时献身所化；有些地方在七夕把全村的雄鸡都杀掉，以防它们报晓，好让牛郎织女朝夕相守，等等。3•“七夕”是一个美好而又充满神话色彩的节日，引起了古往今来多少诗人的咏叹。其中能长久地脍炙人口，传诵不衰的绝唱，则要推秦少游这首《鹊桥仙》了。4秦观•秦观（1049-1100）字...
《鹊桥仙》教案清新县凤霞中学李军建教学目的：1把握秦观词婉约清丽的艺术风格。2在诵读品味中提高审美情趣,培养学生诗词鉴赏能力。教学重点：解读文句,分析意境,理解秦观的“爱情观”,并进一步明确自己的“爱情观”。教学难点：意境的品味。课时安排：1课时教学步骤：一、导语设计：上学期在一次讲解练习时,我与大家说到过中国四大民间爱情故事,是哪四大,还记得吗？（学生答：梁祝、牛郎织女、白蛇传、孟姜女）这四大爱情故事...
