网络的积极影响：网络丰富人们日常生活信息传递交流方便快捷促进人际交往生活更加便利网络推动社会进步④为经济发展注入新的活力⑥促进文化传播和科技创新⑤促进民主政治进步网络的消极影响（网络陷阱）：1.网络信息良莠不齐，出现了一些虚假不良信息。2.沉迷网络，影响工作、学习和生活3.个人隐私在网络上容易被侵犯网络是把双刃剑1提高媒介素养无限信息前，易沉迷会“信息节食”(选择）正确地建设性不良信息前，易伤害...
实话实说一:晚上，无摄像头的无人路口,你会等红灯吗？如果你看到有人闯红灯你会？实话实说二:实话实说三:对于让人无法通行的“不善”红绿灯该怎么办？敬畏维护改进复习回顾怎么遵守规则？12快速阅读教材P32-36你能设计本课有哪些问题吗？5尊重他人怎样做到尊重从我做起含义:表现：①积极关注、重视他人②平等对待他人尊重他人的意义③学会换位思考④学会欣赏他人对个人：对社会：尊敬、重视尊重他人的人格、权利等你有解决问题...
12网络的积极影响有哪些？举例说明3网络的积极影响：1.网络丰富人们日常生活信息传递交流方便快捷促进人际交往生活更加便利2.网络推动社会进步为经济发展注入新的活力促进文化传播和科技创新促进民主政治进步4567891011通过小梅的网络生活说明了什么？中学生小梅平日使用网络的情况：情境一：网络生活小梅使用学校的数字图书馆，她发现通过网络上的图书馆，找到她需要的图书资料非常便捷。电子档的图书资料还可以通...
相信大家会做到：•上课：专注有序•作业：用心写按时交及时改•课代表职责：1、上课前，一个组织候课，一个到老师办公室。2、作业收交采用组长课代表负责制不负责的后果：抄写考点1•什么叫“初二现象”？青少年心理问题专家、北京师范大学心理学院院长许燕教授提出“初二现象”是：“事故多发的危险阶段”；“思想道德的分水岭，学习成绩的分水岭，能力培养的分水岭”；是“一道坎儿”。一部分适应环境脱颖而出，一部分不适应...
【复习回顾】维护秩序社会秩序社会规则社会秩序的含义及内容社会规则的形成及种类社会规则的作用社会秩序的作用社会正常运行人民安居乐业依靠保障13.2遵守规则自觉遵守努力维护积极改进1、规则与自由的关系2、怎么做?———2•有学生认为：“现代双语好是好，就是学校规则太多，一点也不自由”规则边界保障有规则约束的自由才是真正的自由自由限制3宪法规定：公民在行使自由和权利时，不得损害国家的，社会的，集体的利益和其他...
父母通过_________的方式与我产生联系；同学、老师通过________的方式与我产生联系；公交车司机、银行职员通过________的方式与我产生联系。老乡、邻居、我是山西人通过的方式与我产生联系。血缘关系业缘关系业缘关系复习回顾：地缘关系辨析1、每个人都是独立的个体，与社会无关。2、在不同的社会关系中，我们都具有相同的身份。举例说明3、小远是一个乡村中学的住宿生，没有条件每天看新闻，他就通过学校的报栏来了解社会，了...
谈谈你对这两组图片的感受饱受战乱的叙饱受战乱的叙利亚人民利亚人民享受美好生活享受美好生活的我国人民的我国人民1才会好国家大家2学习目标：明确我们对伟大祖国的情感了解国家利益的含义、内容及维护国家利益的必要性知道国家的核心利益理解国家利益与人民利益的关系3著名数学家苏步青早年留学日本，1931年获得博士学位。日本不少名牌大学以高薪聘请他，但他想到出国留学是为了祖国掌握科学，就一一辞谢，毅然回国。...
第四单元维护国家利益第十课建设美好祖国第1课时关心国家发展自主预习1.我国取得的令世界瞩目的伟大成就有哪些？2.我国在发展中还面临哪些问题？3.我国如何应对发展中面临的问题？(措施）辉煌中国🇨🇳辉煌中国🇨🇳世界第一高桥——北盘江大桥国产大飞机C919完成系统集成试验7000米级海试试航员凯旋神舟十一号与天宫二号成功对接一、为祖国成就感到自豪1.感受国家所取得的重大进步（1）飞驰的高铁列车大大方便了人们的出行。（2...
第四课社会生活讲道德第二单元遵守社会规则第2课时以礼待人快速阅读教材P37-40你能设计本课有哪些问题吗？文明有礼含义:表现：①要态度谦和，用语文明态度谦和，用语文明②要仪表整洁、举止端庄仪表整洁、举止端庄重要性：③不断学习、观察、思考和践行不断学习、观察、思考和践行个人：立身处世的前提社会：促进社会和谐尊重、谦让、与人为善尊重、谦让、与人为善等良好品质语言文明、仪表端庄、举止文明语言文明、仪表端庄、...
第二单元遵守社会规则第五课做守法的公民第1课时法不可违学习目标•1.了解和辨别违法行为的含义和类别•2.认识到违法无小事，任何违法行为都要承担相应的法律责任。•3.懂得遵章守法是和谐社会的保证。自觉增强守法观念，做一个知法、守法的好公民。自学质疑学生展示课前预习内容并提出问题旁白：今天的主人公叫小明•在小明小的时候，因为家庭原因，妈妈离开了家，小明在爷爷奶奶的呵护下长大，爸爸后来重组家庭，他没有回到爸...
第1页共3页道德与法治教学的工作总结本学期我担任九年级三个班的道德与法治教学任务，本学期中，我在教育教学任务中尽职尽责，以严谨认真的态度对待工作。现将本学期的教学工作做如下总结：一、常规教学方面：1、教学中认真钻研新教材，探索性的尝试设计教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积累经验，寻找有效的教学途径。从一定程度上提高了学生的整体素质。2、注重了基础知识的巩固，强化对学生认知和记忆知识能力的训练...
《道德与法治》教学设计六年级上册7.权力受到制约和监视权力行使有边界【教学目标】1.生疏到行政机关行使权力时受到宪法和法律的约束。2.知道国家机关必需在法定范围内，依照法定程序行使权力。3.引导学生理解政府部门各司其职、各负其责的意义，体会政府效劳于人民的宗旨。【教学重点】知道宪法和法律规定了国家机关的职责，知道国家机关要在法定范围内，依照法定程序行使权力。【教学难点】培育学生法治意识，体会政府效劳于...
