水循环及其地理意义课题名称2.4-1水循环及其地理意义年级学科高一地理一、教学内容分析水循环和大气环流、地壳物质循环、生物循环一样，都是自然界物质运动的重要规律，因此，该节在本章乃至全书中具有重要地位。课程标准对本节的要求是：运用示意图，说出水循环的过程和主要环节，说明水循环的地理意义。本节教材主要围绕“水的运动转化规律及其与人类活动的关系”来编排，共两目。第一目，“相互联系的水体”，教材首先介绍了...
12GB/T××××—××××200×-××-××实施23前言本标准的附录A、附录B为资料性附录。本标准由中国石油和化学工业协会提出。本标准由全国化学标准化技术委员会水处理剂分会（SACSC5）归口。本标准负责起草单位：中海油天津化工研究设计院、中石化北京燕山分公司研究院、广州市特种承压设备检测研究院、光明化工研究设计院、上海未来企业有限公司、南京御水科技有限公司、石家庄开发区德赛化工有限公司等。参加起草单位：本标...
学科教师辅导讲义讲义编号学员编号：年级：八年级课时数：3学员姓名：辅导科目：科学学科教师：课题水的分布、组成、密度授课日期准时段1、知道地球上主要水体的名称和分布，并能描述水体之间联系的途径。2、通过对一些自然现象的观看，生疏水体运动的根本特点。3、了解并生疏把握水的分子组成，与元素组成。教学目的4、娴熟把握氧气，氢气的相关特性。5、通过学习，生疏水对人类生存和进展的重要性，使学生树立保护水源，节约...
