![八年级语文上册 第六单元 综合性学习 身边的文化遗产课件 新人教版[共24页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
身边的文化遗产第六单元综合性学习1素材导入我们身边的文化遗产：万里长城2素材导入乐山大佛3素材导入秦兵马俑4素材导入布达拉宫5什么是文化遗产•1．历史遗留下来的名胜古迹、民间技艺、艺术形式、民俗活动、节庆礼仪等都彰显出独特的人文价值，凝聚着共同的历史记忆，是宝贵的文化遗产。•2．文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。•3．国务院规定自2006年起，将每年6月的第三个星期六定为我国的“文化遗产日”。6活动...
综合性学习人无信不立11.诚信是中华民族的传统美德，也是公民道德的基本规范。我市某中学开展了“人无信不立”的主题活动，请你阅读下列三则材料，完成后面问题。2材料一：北京化工大学生许涛通过微博募捐拯救患白血病的父亲，并郑重承诺3到5年内还款，几个月时募集到55万元。时隔3年，曾经给许涛捐过款的曾鹏宇5月13日在微博发文表示，收到许涛汇过来的钱款——在原来捐款的基础上，还多出10%的利息。曾鹏宇翻看之前的微博才发...
第四单元综合性学习我们的互联网时代11．(广安中考)综合性学习。(阿凡题：1068425)【材料一】近几年，随着智能手机的普及，各种实用的移动端软件也应运而生，针对学生群体的多款作业软件也异军突起。因其强大的自动解题功能，受到学生的追捧。不少学生将“帮做作业”软件视为一种快捷的学习方式。【材料二】“帮作业、大眼作业、作业通、问他作业、学霸君”只要从手机应用商店搜索“作业”两个字，就能找到十几个解题的软件。“...
综合性学习——身边的文化遗产11．综合性学习。2018年6月9日是我国第13个“文化遗产日”，其主题是“多彩非遗，美好生活”。(1)结合今年“文化遗产日”主题，请你为学校设计三项与此相关的活动。(3分)请专家来校举行“保护文化遗产”专题讲座；开展“走近文化遗产”系列实践活动(学习地方戏曲、参观博物馆)；举行古典诗词吟诵会。2(2)下图是一对母女在微信中的对话，请你发一条留言表述自己的观点。要求：观点明确，有说服力。(...
第六单元综合性学习身边的文化遗产11．(德州中考)综合性学习。(阿凡题：1068443)2016年6月11日是我国第11个“文化遗产日”，今年的主题是“让文化遗产融入现代生活”。(1)结合今年“文化遗产日”主题，请你为学校设计三项与此相关的活动。请专家来校举行“保护文化遗产”专题讲座；开展“走近文化遗产”系列实践活动(学习地方戏曲、参观博物馆)；举行古典诗词吟诵会2(2)下图是一对母女在微信中的对话，请你发一条留言表述自己的...
综合性学习君子自强不息1学习目标1.培养搜集信息、整理资料的能力和团结合作的品质。2.感受自强不息的精神，理解自强不息的含义，明白怎样才能做到自强不息。2导入新课看到这张图片，你能想到哪首歌？同学们一起来听听这首歌，想想这首歌主要讲的什么内容？31998年，国有企业改革全面展开。国企不再是铁饭碗，大批工人纷纷下岗。为了鼓励下岗工人重新树立信心，鼓起勇气再就业，中央电视台拍摄了一组以下岗再就业为题材的公益广...
11．阅读下面材料，按要求答题。(7分)中新网4月20日电今天，在杭州举办的2017中国“互联网＋”数字经济峰会上，腾讯研究院发布了《中国“互联网＋”数字经济指数(2017)报告》。这份由腾讯公司联合滴滴出行、美团点评、京东、携程等企业，共享大数据汇聚而成的指数报告，①是目前中国唯一的“互联网＋”应用于公共事业、经济活动的数字化报告，呈现了中国从沿海到内陆地区的“互联网＋”发展现状。报告显示，2016年全国数字经济...
综合性学习有朋自远方来俗话说，物以类聚，人以群分，在家靠父母，出外靠朋友。朋友是我们的镜子，交什么样的朋友，有时候会左右甚至决定着我们会变成什么样的人。要保持积极、健康、阳光、正面的思维，要取得事业的成功，要活出生命的精彩，就需要我们检验自己的交友原则，需要善交益友，不交损友，朋友的好坏对一个人的影响实在是太大了。新课导入那么，什么样的朋友是好朋友，什么样的朋友是不好的朋友呢？我们今天一起来学...
七年级语文教学课件第六单元综合性学习文学部落11.从整体上了解文学、认识文学，从而喜爱文学，并逐渐学会阅读、欣赏文学。2.通过查找、阅读、交流、编写、合作等形式，培养自主阅读、主动探求的习惯和互助合作的精神。3.在阅读、交流、表达的过程中拓展文化视野，提高文学素养，培养学生的语文是思维和语文学习综合能力。教学目标21.在活动中，提高自己的口语表达能力。2.运用多种方式获取自己所需的信息。3.引领...
综合性学习身边的文化遗产1.认知文化遗产。能运用问卷调查法、座谈法、文献研究法、观察法等研究方法，对身边地域特色鲜明的文化遗产资源进行相应的调查研究。2.懂得文化遗产。在语文学习过程中，能感悟中华文化的博大精深，吸收民族文化的精华，培养自我的“文化自觉”意识。目标导航3.运用文化遗产。能将地域文化遗产与语文学习相结合，激发学习语文知识的兴趣和动力，古为今用，助人成长。目标导航1.文化遗产包括物质文化遗...
第四单元生活思考综合性学习(二)少年正是读书时11.(2017安顺改编)综合性学习。余秋雨有一篇文章叫《读书的5个秘诀》。书中说，读书是件很快乐的事，可现代人读书却很累、很痛苦。读书的5个秘诀是：减肥(不要滥读)、抬头(读一流的书)、排序(对要阅读的书目排队)、“返己”(也就是返回，不喜欢读的书就不要读)、“脱敏”(对流行的书要谨慎选择，真正的好书不是那么容易流行的)。2现在七年级(1)班要开展关于读书的主题班会活动，请...
综合性学习我们的互联网时代11.李克强总理在《政府工作报告》中提到，制定“互联网＋”行动计划。至此，“互联网＋”已升至国家层面。实际上“互联网＋”早已融入到我们的日常生活中。请你根据下图内容解释“互联网＋”的含义。2将互联网技术和传统行业结合起来(将互联网技术应用到传统行业中)形成新的行业(经营)模式。(意思对即可)32.阅读下面材料，按要求答题。[导学号：13434045]材料一：食品接力涨价，从“蒜你狠”“豆你玩...
第六单元综合性学习文学部落1还记得你听过的第一个故事、读过的第一篇童话吗？你是从何时开始喜欢抄录那些让你心动的美丽句子呢？当你读到特别感人的作品时，是否会流下眼泪？文学是语言的艺术，以其独特的美感形式，陶冶性情，滋润心灵，伴随我们成长。让我们漫步其中，与优秀的文学作品对话，丰富人生体验，提高审美品位，让自己变得纯净、高贵而深刻。导入新课2书犹药也，善读者可以医愚。读一本好书，就像和一位高尚的人谈...
综合性学习人无信不立1.通过对“诚信”主题的搜集、整理、探究，提升对诚信的认识，感悟“诚信”的博大情怀。2.以文字、图片、表演、辩论等形式展示成果，发现自己身边及社会上诚信的人和事，学会珍惜自己所拥有的“诚信”。目标导航3.参与诚信的故事讲述、诗歌朗诵、歌曲演唱等，培养口语交际能力，懂得信赖别人和被别人信任都是一种幸福，从而陶冶情操，激发互信之心，学会诚信做人、做事。中国是一个有着五千年历史的文明古...
