一、扇形统计图1、某班学生参加课外兴趣小组情况统计图,算一算,假设参加人数最多的课外兴趣小组比参加人数最少的多20人,那么参加这三个课外兴趣小组的各有多少人?解析:首先需要读懂扇形统计图,图中的单位“1〞的人数是这三个课外兴趣小组的总人数,其中人数最多的与人数最少的课外兴趣小组相差的百分比是60%-10%=50%,这两个小组相差的人数是20,根据人数差÷分率差=单位“1〞,先计算出参加三个课外兴趣小组的总人数,再分别求出各...
西师大版6年级数学上册-爬坡题第一单元分数乘法【例1】在学校举行的泥塑大赛中,六年级一班共制作泥塑作品36件,其中男生做了总数的59。六年级一班男生做了多少件泥塑作品？思路分析：由题意我们可以画出线段图,来帮助我们解决问题,如下：男生做了总数的59,是把“六年级一班一共制作的泥塑作品36件〞看做单位“1〞,平均分成9份,男生做的占其中的5份,求一班男生做了多少件,就是求36的59是多少,用乘法计算,列式为59×36。解答：59×...
第一单元有余数的除法【例1】〔〕÷〔〕=51,除数最小是〔〕。解析：〔1〕在有余数的除法算式中,求最小的除数,此时除数应该同时满足两个条件：一是最小,二是要比余数大。〔2〕在有余数的除法算式中,余数一定要比除数小,也就是除数一定要比余数大,此题余数是1,所以除数应该比余数1要大。符合这样条件的除数有无数个,而又要符合除数最小,那么除数只能取2.解答：2【例2】下面的计算对吗？对的在〔〕里面画“√〞,错的在〔〕里面画“...
青六制2数下-爬坡题一、野营——有余数的除法1.35个苹果,至少去掉〔〕个才能正好平均分给8个小朋友,至少增加〔〕个才能正好平均分给6个小朋友。解析：此题考查了有余数的除法,解题时注意商和余数表示的意义。商表示每个小朋友分得多少个苹果,余数表示平均分后,剩下苹果的个数。运用总个数除以8得到的商是每个小朋友得到的个数,余数是多少的苹果数,也就是最少去掉的苹果个数；运用总个数除以6得到的商是每个小朋友得到的个数,余...
西师大版2年级数学上册-爬坡题第一单元表内乘法〔一〕【例1】把下面的算式改写成乘法算式。(1)5+5+5+5-5=×(2)8+8+8+4=×思路分析：根据乘法的意义,求几个相同加数的和用乘法计算比拟简便。改写这类题的关键是找准相同加数和相同加数的个数。认真观察每个算式的特点,可以发现(1)题可以理解为4个5减去1个5,也就是3个5,可以写成乘法算式3×5或5×3;(2)题是3个8再加上1个4,加数不相同,可以把1个8看成2个4,3个8就是6个4,再加上1个4...
苏教版2年级数学上册-爬坡题第一单元100以内的加法和减法〔三〕【例1】快要开学了,妈妈想给小美买一个文具盒和一个书包,另外还想给弟弟买一辆玩具坦克,她带了100元钱,够吗？49元25元18元解析：方法一：先算出买书包和文具盒共需多少钱：49＋25=74〔元〕,再算出买完这两样东西后还剩的钱数：100－74=26〔元〕,最后用26元与玩具坦克的价格进行比拟：26元比玩具坦克的单价多26－18=8〔元〕,所以100元足够了。方法二：直接求出买书...
一、游览北京—万以内数的认识1、用0、0、2、8组数。一个“零〞也不读的四位数有〔〕只读一个“零〞的四位数有〔〕解析:读数的时候,末尾的0是不读的,中间不管几个0,只读一个“零〞。所以用0、0、2、8组成一个“零〞也不读出来的四位数有2800和8200；只读一个“零〞的四位数是把0放在中间,有2019、8002、8020和2080。解答:一个“零〞也不读的四位数有2800和8200；只读一个“零〞的四位数有2019、8002、8020和2080。2、用3、1、8...
小班体育教案：小汽车爬坡小班体育教案：小汽车爬坡1活动目标及关键阅历：在玩耍情景中，幼儿扮演“小司机”开车走过斜坡，进展平衡力气的练习，使幼儿在角色仿照的玩耍气氛中，体验勇敢、成功、自信的欢快。1、能平稳地走过15—20厘米的斜坡，进展动作的平衡力气。2.能快活地参与体育玩耍，增加自信念。材料及相关环境创设:材料：15—20厘米的斜坡2组，一高一矮(很平稳)活动预备:幼儿已从走小路、过小桥等玩耍活动中把握必定的...
