组歌1情景导入诗人有一颗敏感而多情的心。在他笔下，浪和雨有生命，有灵气，有个性，它们与自然万物和谐共处，构成生生不息的美妙世界；同时，它们又闪烁着理性的光辉，给人以启迪。2情景导入3作者简介纪伯伦（1883-1931）黎巴嫩诗人、散文作家、画家。是阿拉伯现代小说和艺术散文的主要奠基人，20世纪阿拉伯新文学道路的开拓者之一。作为哲理诗人和杰出画家，和泰戈尔一样是近代东方文学走向世界的先驱。上世纪20年代初，以纪...
24/4/19该课件由【瘦马语文网】http://www.smyww.com免费提供纪伯伦24/4/1924/4/19该课件由【瘦马语文网】http://www.sm该课件由【瘦马语文网】http://www.smyww.com免费提供yww.com免费提供纪伯伦纪伯伦，I1883－1931）黎巴嫩诗人、散文作家、画家。生于黎巴嫩北部山乡。他是阿拍伯近代文学史上第一个使用散文诗体的作家。他青年时代以创作小说为主，定居美国后逐渐转为以写散文诗为主。他的小说几乎都阿拉伯文写成，他的小说...
组歌（节选）浪之歌雨之歌纪伯伦纪伯伦(1883~1931)，黎巴嫩诗人和画家。著有散文诗集《泪与笑》《先知》《沙与沫》等。本文选自《泪与笑》。《组歌》共包括五首散文诗，这里选的是其中两首。爱与美是纪伯伦作品的主旋律，文学与绘画是他艺术生命的双翼。他的作品既有理性思考的严肃与冷峻，又有咏叹调式的浪漫与抒情。他善于在平易中发掘隽永，在美妙的比喻中启示深刻的哲理。他清丽流畅的语言征服了一代代世界读者。纪伯伦是位...
八年级下册语文教案范文：组歌（节选）⒈注意朗读，感受两首散文诗中的形象特点，领悟其思想内涵。⒉引导学生进展乐观的情感体验，在观赏品尝中享受审美乐趣。⒊仿照写作，初步培育学生制造性地感受与表达的力量。课时安排：一课时课前预备：教师：预备素材作好多媒体课件。学生：查阅纪伯伦的有关资料，预备在课堂上作相关介绍。教学内容：1.指导朗读，在朗读中整体感知这两首散文诗中的形象及思想感情。2.品读观赏，促使学生...
