大学物理实验报告实验题目干涉法测线膨胀系数班级姓名学号日期年月日实验室任课教师签字报告成绩【实验目的】1.理解干涉法测线膨胀系数的实验原理，掌握迈克尔逊干涉仪的调整方法。2.对于给定的金属棒状材料，测定其线膨胀系数。请课前阅读教材或其他资料回答以下问题【预习问题】（不需要写出答案，课堂上教师会提问，回答正确才能开始实验）1、什么是线膨胀？2、什么是线胀系数？其物理含义是什么？3、线胀系数和什么有关？4...
1液体的粘滞性与粘滞系数液体的粘滞性与粘滞系数各种实际液体具有不同程度的粘滞性，当液体流各种实际液体具有不同程度的粘滞性，当液体流动时，具有不同速度的各层流体之间，存在着相对滑动，动时，具有不同速度的各层流体之间，存在着相对滑动，于是在各层之间就有摩擦力产生，这一摩擦力称于是在各层之间就有摩擦力产生，这一摩擦力称内摩擦力内摩擦力或粘滞力，或粘滞力，它的方向平行于接触面而与流动方向相反它的方向平行...
项目名称（教学章节）知识点教学内容思政元素毛细管法测量液体的表面张力系数简单的演示实验（视频）生活中的表面张力表面张力的应用毛细现象读数显微镜的调节播放小视频（金属丝圆环直径上系轻质棉线l>D，浸入肥皂水并取出，金属环表面形成肥皂薄膜，将棉线一侧薄膜戳破后，本来松弛的棉线偏向另一侧薄膜并张紧），通过小实验引出表面张力的存在。少量水银在干净的玻璃板上会收缩成球冠状，朝霞里青草上会洒满晶莹的露珠在船舶...
1液体的粘滞性与粘滞系数液体的粘滞性与粘滞系数各种实际液体具有不同程度的粘滞性，当液体流各种实际液体具有不同程度的粘滞性，当液体流动时，具有不同速度的各层流体之间，存在着相对滑动，动时，具有不同速度的各层流体之间，存在着相对滑动，于是在各层之间就有摩擦力产生，这一摩擦力称于是在各层之间就有摩擦力产生，这一摩擦力称内摩擦力内摩擦力或粘滞力，或粘滞力，它的方向平行于接触面而与流动方向相反它的方向平行...
油藏工程1.9面积波及系数及井网密度注采井网波及系数在开发的某一时刻，注入工作剂所波及的体积占井网控制体积的百分数。复合正韵律模型剩余油分布图平面波及系数×纵向波及系数=体积波及系数。1.9注采井网的面积波及系数在开发的某一时刻，注入工作剂所波及的面积占井网控制面积的百分数。不同的见水时刻，地层中的波及面积不同，随时间的增加，波及的范围增大。注采井网波及系数1.9注采井网的面积波及系数在开发的某一时刻，...
第第11页页■离散傅里叶系数推导10je)(NnknnNCkf两端同乘e-jmΩk，并在一个周期求和，有1010jj10jee)e(NkNnknnkmNkkmNCfk1010)j(eNnNkkmnnC上式右端对k求和时，仅当n=m时为非零且等于N，故上式可写为CNkfmNkkmN10)ej(10()ej1NkkmNmkfNC
*1.3一元二次方程的根与系数的关系1*1.3一元二次方程的根与系数的关系1．已知方程3x2－4x－5＝0的两个实数根分别为x1，x2.则x1＋x2等于()A．1B．3C．－43D.43D2*1.3一元二次方程的根与系数的关系2．一元二次方程x2－2x－3＝0的两根之和为________，两根之积为________．2－33*1.3一元二次方程的根与系数的关系3．如果x1，x2是一元二次方程x2－6x－5＝0的两个实数根，那么x1＋x2＝________，x1x2＝________，x12＋x22＝________...
2.4一元二次方程根与系数的关系1●激情导入23这节课我们就来学习一元二次方程根与系数的关系.4●理清学习目标•1．了解一元二次方程的根与系数的关系，能运用它由已知一元二次方程的一个根求出另一个根及未知系数．•2．在不解一元二次方程的情况下，会求直接（或变形后）含有两根和与两根积的代数式的值，并从中体会整体代换的思想．5●聚焦主题合作探究活动一：阅读课本内容，相互交流并解决如下问题：探究点一一元二次方程...
2.4一元二次方程根与系数的关系1教学目标abxx21acxx21了解一元二次方程的两个根分别是、，那么：0)0(2acbxaxx12x这就是一元二次方程根与系数的关系，也叫韦达定理.2新课引入的系数有何关系？的值与方程你能看出的值试求出为的两根设方程21212121212,.,,,0)(0xxxxxxxxxxacbxax3的两个根为x1，x2，则：ax2+bx+c又ax2+bx+c=于是.4所以即：这表明，当时，一元二次方程根与系数之间具有如下关系：...
2.4一元二次方程根与系数的关系韦达一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的求根公式：x=aacbb224(b2-4ac≥0)（1）x2-7x+12=0(2)x2+3x-4=0(4)2x2+3x-2=0解下列方程并完成填空：方程两根两根和X1+x2两根积x1x2x1x2x2-7x+12=0x2+3x-4=03x2-4x+1=02x2+3x-2=0341271-3-4-4-1--22123（3）3x2-4x+1=03134311方程两根两根和X1+x2两根积x1x2x1x2x2-7x+12=0x2+3x-4=03x2-4x+1=02x2+3x-2=0-341271-3-4-4-1-221233134311若一元二次方程ax2+bx...
二次函数系数的符号问题回顾知识要点：1、抛物线y=ax2+bx+c的开口方向与什么有关？4、抛物线y=ax2+bx+c与y轴的交点坐标是_______.2、抛物线y=ax2+bx+c的对称轴是___________.（0、c）直线x=ab2-3、抛物线y=ax2+bx+c的顶点坐标是___________.a)442-2abacab，（（1）a的符号：由抛物线的开口方向确定。开口向上a>0开口向下a<0知识点一：基本符号的判断xoy（2）C的符号：由抛物线与y轴的交点位置确定。交点在y轴正半轴c>0交点在y...
吸声好坏它来判—吸声系数学习目标学习目标理解吸声系数的含义了解无规入射吸声系数和垂直入射吸声系数掌握吸声量和房间平均吸声系数的含义能够准确计算房间的平均吸声系数吸声系数α：材料吸收的声能与入射到材料上的总声能的比值，与材料性能、声波频率以及入射方向有关。211irIpiiEEErrEE01吸声系数在0.2以上的材料称为吸声材料，0.5以上的材料成为理想的吸声材料。公式（1）图1多孔性吸声...
横向分布系数的计算对于板梁和小箱梁由于横向联系比较薄弱，所以采用铰接板梁法对于整体箱梁，其刚度很大，采用修正偏压法，在实际工程中，采用偏载系数法，如：对于整体箱梁，其刚度很大，采用偏压法，即刚性横梁法。主梁横断面跨中横向力分布系数：%HY$i+Z7z*A9^~对于T梁有横隔板比较多，认为是刚接，所以采用刚接板梁法其分布调整系数就是其所承受的汽车总列数，考虑纵横向折减、偏载后的修正值。例如，对于一个跨度为230米...
二次函数的图象和性质xyo抛物线位置与系数a，b，c的关系：⑴a决定抛物线的开口方向：a＞0开口向上a＜0开口向下xy③c＜0＜＝＞图象与y轴交点在y轴负半轴。⑵c决定抛物线与y轴交点（0，c）的位置：①c＞0＜＝＞图象与y轴交点在y轴正半轴；②c=0＜＝＞图象过原点；xy2222yyx8x7yx9x17ymxkx-4k练习：指出下列二次函数与轴交点的位置：1.=2.=-23.=⑶a，b决定抛物线对称轴的位置:对称轴是直线x=ab2①a，b同号＜＝＞对称轴...
二次函数系数a、b、c与图像的关系11．已知a≠0，在同一直角坐标系中，函数y=ax与y=ax2的图象有可能是（）AB．C．D．2．已知抛物线y=ax2+bx和直线y=ax+b在同一坐标系内的图象如图，其中正确的（）AB．C．D．3.已知抛物线y=ax2+bx+c（a≠0）在平面直角坐标系中的位置如图1所示，则下列结中，正确的是（）A、a＞0B、b＜0C、c＜0D、a+b+c＞0图1图2图34．二次函数y=ax2+bx+c（a≠0）的大致图象如图2，关于该二次函数，下列说法错误的...
浙江大学化学试验汇报课程名称：过程工程原理试验甲试验名称：对流传热系数旳测定指导教师：专业班级：姓名：学号：同组学生：试验日期：试验地点：目录一、试验目旳和规定......................................................................................................................2二、试验流程与装置.......................................................................................................
落球法测量液体的粘滞系数实验报告一、问题背景液体流动时，平行于流动方向的各层流体速度都不相同，即存在着相对滑动，于是在各层之间就有摩擦力产生，这一摩擦力称为粘滞力（或粘滞系数），它的方向平行于接触面，其大小与速度梯度及接触面积成正比，比例系数η称为粘度，它是表征液体粘滞性强弱的重要参数。液体的粘滞系数和人们的生产，生活等方面有着密切的关系，比如医学上常把血粘度的大小做为人体血液健康的重要标志之...
物理仿真实验：落球法变量液体粘滞系数测量一、实验简介当液体内各部分之间有相对运动时，接触面之间存在内摩擦力，阻碍液体的相对运动，这种性质称为液体的粘滞性，液体的内摩擦力称为粘滞力。粘滞力的大小与接触面面积以及接触面处的速度梯度成正比，比例系数η称为粘度（或粘滞系数）。对液体粘滞性的研究在流体力学，化学化工，医疗，水利等领域都有广泛的应用，例如在用管道输送液体时要根据输送液体的流量，压力差，输送...
人教版九年级上册数学21.2.4一元二次方程的根与系数的关系12情境导入情境导入的系数有何关系？的值与方程你能看出的值试求出为的两根设方程2121212121200xxxxxxxxxxabxcax,.,,,)(2本节目标本节目标1.掌握一元二次方程根与系数的关系。2.能运用根与系数的关系求：已知方程的一个根，求方程的另一个根及待定系数；根据方程求代数式的值。3（1）x2-7x+12=0(2)x2+3x-4=0(3)2x2+3x-2=0解下列方程并完成填空：方程两...
