第五单元杰出的科学家(B卷)(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(本大题共15小题，每小题3分，共45分)1．明朝人赞美《本草纲目》说：“上目坟典，下及传奇，凡有相关，靡不备采。如入金谷之园，种色夺目；如登龙君之宫，宝藏悉陈；如对冰壶玉鉴，毛发可指数也。博面不繁，详而有要；综核究竟，直窥渊海。兹岂仅以医书哉！实性理之精微，格物之通典，帝王之秘，臣民之重宝也。”那么现在人们对这部著作评价正确的应该是A．奠定了...
第五单元杰出的科学家单元检测（时间：60分钟分值：100分）一、选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的）1．下图所示历史人物原籍属于今（）A．湖南省B．湖北省C．浙江省D．江西省2．李时珍写《本草纲目》用了27年，而达尔文写《物种起源》、徐霞客写《徐霞客游记》、马克思写《资本论》也耗尽了他们几乎一生的心血。这一切说明（）A．善于抓住时机是取得事业成功的关...
《杰出的科学家》测评(时间90分钟，满分100分)得分评卷人1．李时珍被称为伟大的医学家，主要是因为他（）A．医术高超，挽救了无数生命B．花费了近30年写成了药物学巨著《本草纲目》C．不顾个人生命安危采集良药D．侧重于中医理论学的研究并取得重大成就2．《本草纲目》在每种药名之下列释名(罗列典籍中药物的异名，并解说诸名的由来)、集解(集录诸家对该药产地、形态、栽培、采集等的论述)、修治(介绍该药的炮制法和保存法)、气...
第五单元杰出的科学家第21课“地质之光”李四光素材李四光（1889年10月26日-1971年4月29日)，蒙古族，字仲拱，原名李仲揆.1889年10月26日出生于湖北省黄冈县中的一个贫寒人家。（也有一说是1889年11月18日）是世界著名的科学家、地质学家、教育家和社会活动家,我国现代地球科学和地质工作奠基人。中国地质事业的奠基人之一和主要领导人。他自幼就读于其父李卓侯执教的私塾，14岁那年告别父母，独自一人来到武昌报考高等小学堂。...
第五单元杰出的科学家第21课“地质之光”李四光素材李四光（1889年10月26日-1971年4月29日)，蒙古族，字仲拱，原名李仲揆.1889年10月26日出生于湖北省黄冈县中的一个贫寒人家。（也有一说是1889年11月18日）是世界著名的科学家、地质学家、教育家和社会活动家,我国现代地球科学和地质工作奠基人。中国地质事业的奠基人之一和主要领导人。他自幼就读于其父李卓侯执教的私塾，14岁那年告别父母，独自一人来到武昌报考高等小学堂。...
第18课近代科学体系的奠基人牛顿问题导学一、牛顿在社会发展中的作用活动与探究材料一在这方面，他以伽利略的研究为基础，将后者的成果发展到辉煌的顶点。伽利略主要关心的是地球的运动，牛顿则发现了有关宇宙本身的定律。材料二伽利略发现，运动中的物体若无一定的外力使它转向，便做匀速直线运动，这一发现要求人们必须解释：为什么行星不以直线飞离，而趋于落向太阳，结果形成其椭圆形的轨道；为什么月亮同样趋于落向地球。...
第五单元杰出的科学家第19课著名铁路工程师詹天佑素材詹天佑个人简历1872年7月8日年仅12岁的詹天佑作为中国第一批官办留洋学生留学美国。詹天佑在美国先后就学于威哈吩小学，弩哈吩中学，1881年又以优异成绩毕业于耶鲁大学，并写出题为《码头起重机的研究》的毕业论文，获学士学位，并于同年回国。回国后詹天佑入马尾船政学堂学习，学成后派往福建水师旗舰“扬武”任炮手，参加了马尾海战。战后被调入黄埔水师学堂任教习。1888...
第五单元杰出的科学家第20课20世纪科学巨匠爱因斯坦素材爱因斯坦阿尔伯特爱因斯坦（AlbertEinstein，1879年3月14日-1955年4月18日），举世闻名的美国科学家，为犹太人，现代物理学的开创者和奠基人，相对论——“质能关系”的提出者，“决定论量子力学诠释”的捍卫者（振动的粒子）——不掷骰子的上帝。1999年12月26日，爱因斯坦被美国《时代》周刊评选为“世纪伟人。”爱因斯坦1900年毕业于苏黎世工业大学，并入瑞士国籍。1905...
教学要求1.教育学生以科学家为榜样,从小爱科学,学科学。2.学会本课的生字、新词,学习正确使用标点符号。3.分角色朗读课文,提高理解课文内容的能力。重点难点1.分角色朗读达尔文和兄弟俩的对话。2.体会兄弟俩为什么对达尔文更尊敬了。教学课时两课时1孩子考(kǎo)科学家在英国有一对小兄(xiōng)弟,很喜欢捉虫子玩儿。2[①这句话作为文章开头有什么作用?]要是抓到了一条虫子,他们心里就甜滋滋的,像吃了蜜糖似的。3[②这个比喻...
8HermannStaudinger(1881-1965)HermannStaudinger(1881-1965)WallaceH.Carothers(1896-1937)PaulJ.Flory(1910-1985)KarlZiegler(1903-1979)GiulioNatta(1898-1973)Pierre-GillesdeGennesHidekiShirakawaAlanG.MacDiarmidAlanJ.Heeger创立高分子化学的施陶丁格(HermannStaudinger1881-1965)棉、麻、丝、木材、淀粉等都是天然高分子化合物，从某种意义上来说，甚至连人本身也是一个复杂的高分子体系。在过去漫长的岁月中，人们虽...
（领导管理技能）老领导老科学家的热情支持与指导1/7察,研究成果在北京科学讨论会上得到强烈反应,就是一个很好例证。”他又说：“冰川、冻土、沙漠都是以大自然为研究对象,要认识这些自然现象和掌握自然规律,主要的工作应该放到野外去做。”“野外站是你们的工作的前哨,应做为全所工作的重点。”“研究要更好、更多地为国民经济服务。”“要加强研究所和生产部门、高等院校的协作”,“要勤俭节约,人员精干,提高工作效率。”“要...
第4课近代科学之父牛顿1目标导航预习导引1.课程标准了解牛顿的成长历程及主要科学成就,认识他在社会发展中的作用。2.学习要点(1)知道牛顿在物理学、天文学等领域的主要成就。(2)认识牛顿在世界自然科学发展史上的崇高地位。(3)理解牛顿是“近代科学之父”,是人类历史上最伟大的科学家之一。2目标导航预习导引一二三一、早期的科学发明与创造1.牛顿从小就爱思考,善于观察,并根据人们的需要进行一些发明和创造。2.中学时代的牛顿...
第4课近代科学之父牛顿1目标导航预习导引1.课程标准了解牛顿的成长历程及主要科学成就,认识他在社会发展中的作用。2.学习要点(1)知道牛顿在物理学、天文学等领域的主要成就。(2)认识牛顿在世界自然科学发展史上的崇高地位。(3)理解牛顿是“近代科学之父”,是人类历史上最伟大的科学家之一。2目标导航预习导引一二三一、早期的科学发明与创造1.牛顿从小就爱思考,善于观察,并根据人们的需要进行一些发明和创造。2.中学时代的牛顿...
第3课中国地质力学的奠基人李四光1目标导航预习导引1.课程标准了解李四光的主要事迹,认识他对社会发展所做的贡献。2.学习要点(1)了解李四光的生平经历和关于地质力学的主要理论和具体成就。(2)理解科学理论对社会生产实践的巨大指导意义。2目标导航预习导引一二一、留学归来,报效祖国1.少年时代的李四光先是留学日本,立志为祖国造出第一流的兵舰和轮船,建设强大的海军,因而选择学习造船专业。2.后来,李四光又到英国伯明翰大学留...
第5课20世纪的科学伟人爱因斯坦1目标导航预习导引1.课程标准了解爱因斯坦的成长历程及主要科学成就,认识他在社会发展中的作用。2.学习要点(1)掌握爱因斯坦相对论及其他科学成就。(2)认识爱因斯坦对维护世界和平所做出的巨大贡献。(3)理解爱因斯坦为什么被视为“20世纪最伟大的科学家”。2目标导航预习导引一二三一、学生时代1.儿时的爱因斯坦就善于思考,上学后,其探究精神使他成为不受老师欢迎的学生,中学没有毕业就被赶出校门...
第3课中国地质力学的奠基人李四光1目标导航预习导引1.课程标准了解李四光的主要事迹,认识他对社会发展所做的贡献。2.学习要点(1)了解李四光的生平经历和关于地质力学的主要理论和具体成就。(2)理解科学理论对社会生产实践的巨大指导意义。2目标导航预习导引一二一、留学归来,报效祖国1.少年时代的李四光先是留学日本,立志为祖国造出第一流的兵舰和轮船,建设强大的海军,因而选择学习造船专业。2.后来,李四光又到英国伯明翰大学留...
第5课20世纪的科学伟人爱因斯坦1目标导航预习导引1.课程标准了解爱因斯坦的成长历程及主要科学成就,认识他在社会发展中的作用。2.学习要点(1)掌握爱因斯坦相对论及其他科学成就。(2)认识爱因斯坦对维护世界和平所做出的巨大贡献。(3)理解爱因斯坦为什么被视为“20世纪最伟大的科学家”。2目标导航预习导引一二三一、学生时代1.儿时的爱因斯坦就善于思考,上学后,其探究精神使他成为不受老师欢迎的学生,中学没有毕业就被赶出校门...
第2课中国铁路之父詹天佑1目标导航预习导引1.课程标准了解詹天佑的主要事迹,认识他对社会发展所做的贡献。2.学习要点(1)掌握詹天佑的生平经历和修筑京张铁路的基本史实。(2)认识詹天佑对中国铁路事业发展的贡献,感悟詹天佑强烈的民族自豪感和爱国主义精神。2目标导航预习导引一二三一、幼童留学生1.1871年,清朝为推进洋务事业,宣布招收幼童赴美留学,中国近代留学运动由此开始。1872年,詹天佑随第一批30名幼童踏上赴美留学之路。...
