父爱是拐杖，让我们在人生中少摔跟头；父爱是良言，让我们做出正确的判断；父爱是阳光，让我们健康地成长；父爱是音乐，让我们快乐地生活；父爱是蜡烛，默默地为我们奉献着自己父亲就如一部大书，什么时候品读，都会收获不同的味道。今天我们就跟随不同处境、不同年龄段的朱自清一起去品读父亲的《背影》。1散文背影1023.感受亲情，学会珍惜亲情。1.学习本文平实的语言和传神的细节描写，学习描写人物的方法。2.理解关键语句的...
朱自清慈父之爱子，非为报也。——淮南子1读准加横线字的字音差使交卸狼藉簌簌躇迂栅栏蹒跚子举箸赋闲拭屑颓唐晶莹奔丧chāixièjísùsùchóuchúyūzhàpánshānjúzhùfùshìsuǒxiètuíyíngsāng词检测2看意思说出相应的词语1.乱七八糟的样子2.纷纷落下的样子。3.凄惨暗淡，不景气。4.失业在家。5.短时间停留。6.言行守旧，不合时宜。7.衰颓败落。8.看到某种情况，心里感到悲伤。9.感情积在心里不得发泄。10.细小而繁...
导语阅读和写作从来都是分不开的，文学大师们的文章更是把这二者结合得尤为成功，他们的作品永远是我们学写作文最直接、最有效的方法。今天，让我们跟随现代著名作家朱自清，从他的散文名篇《背影》中，来学习一点点写记叙性文章的方法。1从《背影》中学写作2第一板块（开头）第二板块（中间）第三板块（结尾）3第一板块开头4我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。51、“不能忘记”的前面加一“最”字，表明父...
1234导入：世界上，有许多爱包围着我们，有些爱是细致的，有些爱是厚重的；有些爱和风细雨，有些爱轰轰烈烈。父爱、母爱、夫妻之间的爱、子女的爱、亲人的爱爱，已经成了中华文学史上永恒的主题。今天我们就来学习一篇朱自清的《背影》，让我们来真切的体会一下浓浓的父爱。一个不懂得享受爱的人，他的良知是苍白的；一个不懂得回报爱的人，他的情感是自私的。5朱自清与叶圣陶与夫人合影6朱自清(1898－1948),字佩弦，现代散文家...
游子吟孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。1把爱架在肩膀上的父亲你生病时，精心陪护的父母你大考时，焦急等待的父母扛行李，送成年的你上大学2大餐？打的？恐高？炎热？NO!3父亲是一座山，伟大而坚强。严酷的现实扭曲了情感，沉重的负担压弯了脊背，他从无怨言，默默地用点点血汗，以透支的生命为儿女们开出一条成功之路。父亲又是一部大书，年轻的儿女们常读不懂，直到他们真正长...
背影朱自清1本文几次写到“背影”？•本文四次写到“背影”。四次“背影”各在什么地方？2•第一次在开头，“最不能忘记的是他的背影”。•第二次在浦口车站送别时，父亲去买橘子的背影。•第三次在车门话别，望着父亲的“背影混入来来往往的人群里”。•第四次在结尾，“在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影”。3哪一次“背影”写得最具体、最感人？•第二次。我们先学习第二次“背影”4父亲为什么要买橘...
第三单元至爱亲情背影1课文导入“慈母手中线，游子身上衣”，如果说母爱如涓涓溪流滋润着我们的心田，那么父爱便是一首永远不老的歌，时时震撼着我们的心灵！有一首歌名字叫《父亲》，今天我们一起来欣赏一下，共同沐浴这份深深父爱。生活中“父亲就是那登天的梯，父亲就是那拉车的牛”！父爱是一种发自内心的无私、深沉的爱！著名作家朱自清的《背影》，便是一篇体现父子之情的典范作品。2课文导入3课文导入作者曾说：“我写《...
13．背影121．注音或写汉字。(15分)交卸．()奔sāng()狼jí()簌．簌()赋．闲()游guàng()踌躇．．()栅．栏()蹒跚．．()拭．泪()颓．唐()情郁．于中()琐屑．．()举zhù()晶yíng()xiè丧藉sùfù逛chóuchúzhàpánshānshìtuíyùsuǒxiè箸莹32．多音字注音，形近字组词。(6分)丧（）丧事（）丧失禁（）禁止（）情不自禁拭（shì）试（shì）sāngsàngjìnjīn拭泪试验43．下列加点成语使用不正确的一项...
《背影》第二课时教学目标：1.研读第六段，品析作者刻画父亲背影及表达情感的重要语句。2.朗读课文，体会朴实语言所饱含的丰富情感，感受真挚的父子之情。教学重点：有感情地朗读课文，品析作者刻画父亲背影及表达情感的重要语句，体味流露在字里行间的父子深情。教学难点：理解深沉的父子之情。教学方法：点拨法、勾画圈点法教学过程：一、回顾上节课的内容（四次背影）思背影---------思念父亲望背影---------望父买橘别背影-...
背影朱自清1本文几次写到“背影”？•本文四次写到“背影”。四次“背影”各在什么地方？2•第一次在开头，“最不能忘记的是他的背影”。•第二次在浦口车站送别时，父亲去买橘子的背影。•第三次在车门话别，望着父亲的“背影混入来来往往的人群里”。•第四次在结尾，“在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影”。3哪一次“背影”写得最具体、最感人？•第二次。我们先学习第二次“背影”4父亲为什么要买橘...
这是一个普通的中学国文教员的永恒记忆：“一九四八年八月十三日，走出家门，就看见一群小学生在争着抢着地看一张当天的报纸，其中一个惊慌地喊道：‘老师，作《背影》的朱自清先生昨天死了！’看到孩子们那种怆惶悲戚的神情，我不禁无言地流下泪来。”2007年6月17日－－父亲节那天，“百度”随意搜索到28,700个中国网站或博客转载了朱自清的《背影》，把它作为对父亲最好的感谢和祝福，共有几十万人回了帖子。有个“雪帘栊”的...
13背影第一课时基础达标11.下列加点字注音全都正确的一项是()A．蹒．跚(mǎn)马褂．(ɡuà)拭．干(shì)簌．簌(sù)B．游逛．(ɡuànɡ)浦．口(pǔ)妥．贴(tuǒ)栅．栏(zhà)C．琐屑．(xiè)举箸．(zhǔ)颓．唐(tuí)踌躇．(chú)D．差．使(chāi)交卸．(xiè)奔丧．(sànɡ)赋．闲(fù)B22.标出下列词语中的错别字，并按顺序订正。情不自尽不能自己万簌俱寂杯盘狼籍再三嘱附托咐别人尽—禁，己—已，簌—籁，籍—藉，附—咐，...
1朱自清2本文作者，字，扬州人。他是、学者、。他的作品收在里。主要作品有诗歌散文集《踪迹》，散文集《背影》、《欧游杂记》等。朱自清佩弦散文家《朱自清全集》诗人32、懂背景《背影》写于1925年10月，当时作者在清华大学任教。1917年冬，作者祖母去世，父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长，被解职。文中的“祸不单行”正是指这两件事。作者当时在北大哲学系读书，得知祖母去世，从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事...
1朱自清2本文作者，字，扬州人。他是、学者、。他的作品收在里。主要作品有诗歌散文集《踪迹》，散文集《背影》、《欧游杂记》等。朱自清佩弦散文家《朱自清全集》诗人32、懂背景《背影》写于1925年10月，当时作者在清华大学任教。1917年冬，作者祖母去世，父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长，被解职。文中的“祸不单行”正是指这两件事。作者当时在北大哲学系读书，得知祖母去世，从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事...
这是一个普通的中学国文教员的永恒记忆：“一九四八年八月十三日，走出家门，就看见一群小学生在争着抢着地看一张当天的报纸，其中一个惊慌地喊道：‘老师，作《背影》的朱自清先生昨天死了！’看到孩子们那种怆惶悲戚的神情，我不禁无言地流下泪来。”2007年6月17日－－父亲节那天，“百度”随意搜索到28,700个中国网站或博客转载了朱自清的《背影》，把它作为对父亲最好的感谢和祝福，共有几十万人回了帖子。有个“雪帘栊”的...
第三单元至爱亲情背影1课文导入“慈母手中线，游子身上衣”，如果说母爱如涓涓溪流滋润着我们的心田，那么父爱便是一首永远不老的歌，时时震撼着我们的心灵！有一首歌名字叫《父亲》，今天我们一起来欣赏一下，共同沐浴这份深深父爱。生活中“父亲就是那登天的梯，父亲就是那拉车的牛”！父爱是一种发自内心的无私、深沉的爱！著名作家朱自清的《背影》，便是一篇体现父子之情的典范作品。2课文导入3课文导入作者曾说：“我写《...
父爱是拐杖，让我们在人生中少摔跟头；父爱是良言，让我们做出正确的判断；父爱是阳光，让我们健康地成长；父爱是音乐，让我们快乐地生活；父爱是蜡烛，默默地为我们奉献着自己父亲就如一部大书，什么时候品读，都会收获不同的味道。今天我们就跟随不同处境、不同年龄段的朱自清一起去品读父亲的《背影》。1散文背影1023.感受亲情，学会珍惜亲情。1.学习本文平实的语言和传神的细节描写，学习描写人物的方法。2.理解关键语句的...
1234导入：世界上，有许多爱包围着我们，有些爱是细致的，有些爱是厚重的；有些爱和风细雨，有些爱轰轰烈烈。父爱、母爱、夫妻之间的爱、子女的爱、亲人的爱爱，已经成了中华文学史上永恒的主题。今天我们就来学习一篇朱自清的《背影》，让我们来真切的体会一下浓浓的父爱。一个不懂得享受爱的人，他的良知是苍白的；一个不懂得回报爱的人，他的情感是自私的。5朱自清与叶圣陶与夫人合影6朱自清(1898－1948),字佩弦，现代散文家...
朱自清慈父之爱子，非为报也。——淮南子1读准加横线字的字音差使交卸狼藉簌簌躇迂栅栏蹒跚子举箸赋闲拭屑颓唐晶莹奔丧chāixièjísùsùchóuchúyūzhàpánshānjúzhùfùshìsuǒxiètuíyíngsāng词检测2看意思说出相应的词语1.乱七八糟的样子2.纷纷落下的样子。3.凄惨暗淡，不景气。4.失业在家。5.短时间停留。6.言行守旧，不合时宜。7.衰颓败落。8.看到某种情况，心里感到悲伤。9.感情积在心里不得发泄。10.细小而繁...
初一语文《背影》一.单项选择题(本大题共30分)1.根据课文内容选择正确答案。本文矛盾冲突的焦点是：()A.“我”把父亲送给我的羚羊木雕给了万芳。B．“我”被迫讨回羚羊木雕时的痛苦心情。C．奶奶支持、理解“我”。D.该不该讨回羚羊木雕。2.表现村民们愚昧、落后的句子是()。A．缺地少羊的人家，穿裤子都难。B.过了上学年龄的就上夜校。C．于是村民们看着他们挖排水沟，栽树，给牲畜垒圈，给人盖厕所。D．这些当兵的，竟然每天...
