14《背影》公开课一等奖创新教学设计【教学设计】八上《背影》朱自清优质公开课教学目标1.通过对父亲四次背影的赏析、对父亲语言的分析和其余细节，体会感知父亲对“我细致入微、含蓄深厚的爱。2.通过分析“我”的四次眼泪的不同境遇和情感，体会“我对父亲的深情。3.通过分析“我”的情感变化以及原因，体悟父与子之间爱的错位，联系自己，珍惜亲情。4.通过对文章写作手法和语言特色的分析，感知本文写作特色。联系前文，探讨...
《背影》公开课一等奖创新教学设计此情可待成追忆，只是当时已惘然——《背影》教学设计教学目标1、结合事例分析感知父亲的形象2、聚焦买橘背影，通过补白活动体会作者的感情。3、探索作者父子和解的过程，了解文本背后的故事，破解和谐亲子关系的密码。教学重点难点破解亲子关系密码：理解，尊重，宽容，沟通，是亲子关系和谐的关键。活动一：纵观全篇，关注细节，感受父亲形象同学们已经预习了《背影》这篇课文，这是朱自清在...
14背影公开课一等奖创新教学设计教学设计课程标题《背影》内容分析教学目标知识与能力：学习抓住“背影这一感情聚焦点，抓住几次“流泪”分析人物内心的变化；提高学生品味语言的能力。过程与方法：品味朴实而动情的语言，有感情的朗读课文，在品与读中理解作者的情感，受到精神的熏陶。情感与价值观：感受父子之间的深情，懂得感恩父母，学会关爱他人。教学重点学习抓住“背影这一感情聚焦点，提高学生品味语言的能力。教学难...
第1页共8页朱自清《背影》的全面剖析我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：事已如此，不必难过，好在天无绝人之路!回家变卖典质，父亲还了亏空;又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半因为丧事，一半因为父亲赋闲...
《背影》微课——《背影》的动作细节描写鄂州市蒲团中学陈芬一、微课题目：《背影》的动作细节描写二、教学思想：《背影》是一篇著名的记事抒情散文,文字凝练优美,感情饱满深沉,从中国人最关注的角度——伦理,来表达内心的感情,因此,无论从写作技巧方面,还是从伦理道德方面,我们都可以从中挖掘非常宝贵的东西,这个微课,我从人物动作描写入手,让学生领悟深沉的父爱。从这一点说,我觉得在这个微课中,我们可以带给学生两个东西,其...
《背影》教学设计范文（3篇）教学目标：(一)学问目标1.把握课文中消失的重要词汇。2.抓住文中表达感情的重要语句。(二)力量目标整体感知课文内容，体会朴实语言所饱含的丰富情感。(三)情感目标1.感受父子情深，继承和发扬中华民族的传统美德。2.珍爱亲情，增进与父母的沟通与沟通，培育中华民族传统美德。教学重点：1、有感情地朗读课文，体会洋溢在字里行间的人间至情。教学难点：理解肤浅的父子之情。教学过程一、创设情境，...
朱自清《背影》教案教学设计1000字一.教学目标1.能够阅读朱自清的代表作品《背影》中体现的父爱感动人心的情感，领悟父亲对子女的深厚感情。2.能够理解并掌握文章的基本结构和修辞手法，解析文章形象细腻的描写和寓意深远的意境。3.能够精炼语言，表达自己的感想和理解。二.教学内容1.阅读并解析《背影》这篇文章，了解作家朱自清及其作品的背景和情感。2.学习文章的基本结构和修辞手法，让学生深入了解和领悟文章的文学价值和...
