![七年级上册第二单元几何图形[共10页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
七年级上册第二单元几何图形一．选择题（共20小题）1．（2005?杭州）在图的几何体中，上下底面都是平行四边形，各个侧面都是梯形，那么图中和下底面平行的直线有（）A．1条B．2条C．4条D．8条2．（2007?广州）下列立体图形中，是多面体的是（）A．B．C．D．3．（2007?南充）如图，立体图形由小正方体组成，这个立体图形有小正方体（）A．9个B．10个C．11个D．12个4．（2011?台湾）如图为一直棱柱，其中两底面为全等的梯形，其面...
八上位置与坐标---几何图形面积计算1、2、3、4、5、6、7、如图,在四边形ABCD中,A、B、C、D四个点坐标分别为A（0,2）,B（1,0）,C（6,2）,D（1,4）,求四边形ABCD面积.8、已知如图,A（1,﹣4）,B（5,﹣2）,求9、已知如图,A（0,2）,B（4,0）,C（﹣2,﹣3）,求10、已知如图,A（﹣2,0）,B（1,4）,C（3,3）,求11、已知如图,A（2,0）,C（﹣2,4）,P为坐标轴上一点,是否存在P点,使得,若存在求出P点坐标.12、已知如图,A（﹣1,3）,B（2,1）,线...
几何图形初步【学习目标】1．进一步认识一些简单的几何体的平面展开图，会画从不同方向看立体图形得到的平面图形．2．进一步掌握直线、射线、线段以及角的概念、性质、表示方法和画法，并会进行线段、角的基本运算．3．逐步培养读图能力，体会数形结合的数学思想．【学习重点】认识简单的几何图形并进行线段与角的计算．【学习难点】从图形中找到几何元素间的关系，并应用其解决实际问题．行为提示：创设情境，引导学生探究新知...
第四章认识几何图形导学案课题4.1.1认识几何图形(1)【学习目标】：1、通过观察生活中的大量图片或实物，经历把实物抽象成几何图形的过程；2、能由实物形状想象出几何图形，由几何图形想象出实物形状；3、能识别一些简单几何体，正确区分平面图形与立体图形。【重点难点】：识别简单的几何体是重点；知道柱体与锥体；从具体事物中抽象出几何图形是难点。【导学指导】阅读教材116～119页练习预习导学——不看不讲一、知识链接同学...
4.1几何图形教材分析：本节课是人教版教材几何教学的第一节课，通过学生身边的现实生活中的实物，让学生感觉图形世界丰富多彩。经历从现实世界中抽象出几何图形的过程.激发学生学习几何的热情。无需对具体定义的深刻理解，只要学生能用自己的语言描述它们的某些特征。教学目标：知识目标：在具体情境中认识立方体、长方体、圆柱体、圆锥体、球体。并能用自己的语言描述它们的某些特征。进一步认识点、线、面、体，初步感受点、...
21.3实际问题与一元二次方程第二十一章一元二次方程导入新课讲授新课当堂练习课堂小结第3课时几何图形与一元二次方程1学习目标1.掌握面积法建立一元二次方程的数学模型.（难点）2.能运用一元二次方程解决与面积有关的实际问题.（重点）2导入新课问题请某小区规划在一个长30m、宽20m的长方形土地上修建三条等宽的通道，使其中两条与AB平行，另外两条与AD平行，其余部分种花草，要使每一块花草的面积都为78m2，那么通道宽应该设计...
第四章几何图形初步第49课时几何图形（1）1第一页，编辑于星期一：二十一点四分。栏目导航宝典例题变式训练四基训练拓展升华学习目标2第二页，编辑于星期一：二十一点四分。学习目标3第三页，编辑于星期一：二十一点四分。宝典例题4第四页，编辑于星期一：二十一点四分。5第五页，编辑于星期一：二十一点四分。6第六页，编辑于星期一：二十一点四分。变式训练7第七页，编辑于星期一：二十一点四分。8第八页，编辑于星期一：二十...
人教版七年级数学上册第四章几何图形初步复习——第1课时1第一页，编辑于星期一：二十一点七分。复习目标1、能熟练说出几何图形、立体图形、平面图形的概念,能画出不同方向看一些根本几何体及组合得到的平面图形；会画出简单几何体的平面展开图；2、能熟练说出直线、射线、线段的概念,以及与直线、线段相关的重要结论并能熟练应用。2第二页，编辑于星期一：二十一点七分。自研自探认真看课本P114－P129的内容：1、课本P114—P11...
PagePage11稳固提高稳固提高精典范例〔变式练习〕精典范例〔变式练习〕第第99课时课时《《几何图形初步几何图形初步》单元复习》单元复习第四章几何图形初步第四章几何图形初步第一页，编辑于星期一：二十一点四分。第一页，编辑于星期一：二十一点四分。PagePage22本章小结本章小结第二页，编辑于星期一：二十一点四分。第二页，编辑于星期一：二十一点四分。PagePage33例例11．如图．如图,AB,AB＝＝2,2,延长线段...
人教版七年级数学上册第四章人教版七年级数学上册第四章几何图形初步复习几何图形初步复习————第第22课时课时11第一页，编辑于星期一：二十一点七分。第一页，编辑于星期一：二十一点七分。复习目标复习目标11、能熟练说出角、角平分线、余角、、能熟练说出角、角平分线、余角、补角等概念补角等概念,,并熟练掌握角平分线、并熟练掌握角平分线、余角、补角的性质。余角、补角的性质。22、能熟练进行角的和差运算。、能熟练...
第四章几何图形初步第50课时几何图形（2）1第一页，编辑于星期一：二十一点四分。栏目导航宝典例题变式训练四基训练拓展升华学习目标2第二页，编辑于星期一：二十一点四分。学习目标3第三页，编辑于星期一：二十一点四分。宝典例题4第四页，编辑于星期一：二十一点四分。5第五页，编辑于星期一：二十一点四分。6第六页，编辑于星期一：二十一点四分。变式训练7第七页，编辑于星期一：二十一点四分。8第八页，编辑于星期一：二十...
〔人教版〕七年级上第四章4.1几何图形课时练〔锦州中学〕学校：姓名：班级：考号：评卷人得分一、选择题1.如图,从上面看这个几何体得到的图形是()A.B.C.D.2.在以下图形中,圆台是()A.B.C.D.3.如图,有一个正方体纸巾盒,它的平面展开图是()A.B.C.D.4.如下图,将平面图形绕轴旋转一周,得到的几何体是()A.B.C.D.5.如下图的四个立体图形中,从左面看是四边形的有()A.1个B.2个C.3个D.4个6.以下说法中错误的选项是()A.长方体和正方体都是...
第1课时几何图形〔一〕第四章几何图形初步4.1几何图形1创设情景明确目标生活中许多丰富多彩的图片，其实这些美好的事物，跟我们的数学有很大的联系，因为它包含着许多图形的知识。2创设情景明确目标学习目标：1.了解几何图形的概念，能正确区分立体图形与平面图形.2.能识别一些几何图形，并进行分类，探索平面图形与立体图形的关系。3思考以下问题：1.几何图形：如长方体、、、、等.从实物中抽象出的统称几何图形.2.立体图形：...
立体图形和平面图形1亲爱的同学们:祝贺你步入了一个新的学习起点!我们将一起走进丰富的图形世界,你会觉得生活中处处都有图形的身影你会发现许多令人惊喜的东西;你还会感到自己变得越来越聪明,越来越有本领想想,试试,说说,议议,相信你一定能学好现在,就让我们携手一起走进神奇的图形世界吧!2到现代从古代从长城到立交从剪纸从植物到动物到城雕3圆柱体对于生活中各种各样的物体,数学关注的是它们的形状、大小和位置。而它们的颜色...
第四章几何图形初步立体图形与平面图形1新课指引重点：通过观察,讨论,思考和实践等活动,识别简单几何体。难点：从具体实物中抽象出几何体的概念。学习目标：1、观察生活中的实物或图片,认识以生活中的事物为原型的几何图形,认识一些简单几何体的基本特性,能识别这些简单几何体；2．能由实物形状想象出几何图形,由几何图形想象出实物形状；初步理解立体图形与平面图形。2新课导入天安门上海3新课导入台球桌交通标志4新课导入中华...
1认识图形几何体长方体球圆柱圆锥棱柱棱锥正方体看一看：这些几何体是由什么围成的？面有平的面和曲的面两种体由面围成。观察长方体和圆柱,说说围成它们的面有什么不同？面分为平面和曲面两种。体2练习：1.围成下面这些立体图形的各个面中,哪些面是平的？哪些面是曲的？识别图形3观察我们周围的环境,指哪些面是平的,那些面是曲的？寻找图形4面与面相交的地方形成。线分为直线和曲线两种。认识图形数学中的线无粗细线想一想,举出...
第四章几何图形初步点、线、面、体1新课指引学习目标：1.能结合几何模型或身边环境,指出体、面、线、点,并能区分平面和曲面、直线和曲线；2.能从运动、集合的角度描述点、线、面、体的关系,并能恰当地举例来说明它们的关系；3.初步体会“具体→抽象→具体”的认知方法。学习重点：点、线、面、体的概念。学习难点：从实物或模型中抽象出概念,并举出确切的实例描述概念。2问题1：下面是生活中拍摄的图片,你能从这些图片中找出点...
第四章几何图形初步4.1.1立体图形与平面图形(1)新人教版数学七年级上册1到现代从古代从长城到立交从剪纸从植物到动物到城雕2圆柱体对于生活中的各种各样的物体，数学中关注的是1、物体的形状(如方的、圆的等)；2、物体的大小(如长度、面积、体积等)3、物体的位置(如相交、垂直、平行等)。它们的颜色、重量、材料等则是其他学科所关注。3圆锥球体圆柱长方体正方体三棱柱三角形六棱柱圆四棱锥我们把从实物中抽象出的各种图形统...
4.1.2点、线、面、体11.了解几何体、平面和曲面的意义,能正确判定围成几何体的面是平面还是曲面.2.了解几何图形组成的基本元素是点、线、面、体及其关系,能正确判定由点、线、面、体经过运动变化形成的简单的几何图形.2一、观察下列长方体与圆柱图片【思考】1.长方体有几个面?圆柱有几个面？面是平的还是曲的？提示：长方体有6个平的面,圆柱有2个平的面、1个曲的面.32.长方体的所有面相交成几条棱,是直的还是曲的？圆柱的侧面与...
4.1.1立体图形与平面图形（第1课时）人教版数学七年级上册1本课学习“立体图形”和“平面图形”两个概念,是初中学段“图形与几何”领域的第一课．首先通过前言中的实际问题和大量实物图片,展示现实生活中多姿多彩的图形世界与几何知识间的密切联系；接着从观察长方体形纸盒入手,引导我们初次经历从具体物体的外形中抽象出几何图形,然后通过观察、对比,归纳出立体图形和平面图形的概念,并进一步认识常见的棱柱和棱锥等立体图形．...
