《人类的起源和发展》教学反思这节课的内容假如只是根据课原来叙述，对于学生的理解有肯定的难度，而且学生在历史中也学过一些相关内容。如何激起学的学习兴趣，使这节课上得有新意并与历史课的内容有区分呢？我采纳的是讲解加视屏资料的方式，尤其是视屏资料，我选用的是《自然密码》中的人类的起源，学生看的特别过瘾，直喊没有看够。几个班上下来学生都觉得好玩，学的都很专心。以后，在资料的选择上还是要多下功夫，寓教于...
