![九年级数学上册23.2.1中心对称课件新人教版[28页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
23.2.1中心对称1.1.图形的旋转图形的旋转：：在平面内，将一个图形绕一个定点旋转一定的在平面内，将一个图形绕一个定点旋转一定的角度，这样的图形变换称为角度，这样的图形变换称为图形的旋转图形的旋转，这个定点，这个定点称为称为旋转中心旋转中心，旋转的角度称为，旋转的角度称为旋转角旋转角..1.1.图形的旋转图形的旋转：：在平面内，将一个图形绕一个定点旋转一定的在平面内，将一个图形绕一个定点旋转一定的角度，这...
24/4/3陵城区第五中学张付安24/4/3陵城区第五中学张付安24/4/3陵城区第五中学张付安一.知识回顾1.中心对称的定义:把一个图形绕着某一点旋转1800,如果它能与另一个图形重合,就说这两个图形关于这个点成中心对称.2.中心对称的性质:⑴中心对称的两个图形，对称点所连线段都经过对称中心，而且被对称中心所平分。⑵中心对称的两个图形是全等图形。24/4/3陵城区第五中学张付安24/4/3陵城区第五中学张付安OO如果一个图形绕一个点旋转1...
中心对称图形中心对称图形(1)如图1，将线段AB绕它的中点旋转180○，你有什么发现？oo(2)如图2，将平行四边形ABCD绕它的两条对角线的交点O旋转180○，你有什么发现？图1图2把一个图形绕某一个点旋转180°，如果旋转后的图形能够和原来的图形互相重合，那么这个图形叫做中心对称图形。这个点就是它的对称中心。中心对称图形的定义:中心对称图形——一个图形中心对称——两个图形以下图形是中心对称图形吗？如果是，请说出它的对称...
23.2.2中心对称图形练习题1一．填空题1.填空：把一个图形绕着某一点旋转_________，如果旋转后的图形能够与_________重合，那么这个图形叫做中心对称图形.2.在平行四边形、矩形、菱形、正方形、等腰梯形这五种图形中,既是轴对称,又是中心对称的图形是____________.3.填空：下列图形中，是旋转对称图形，且有一个旋转角为120°的是_________（写出所有正确结论的序号）：①正三角形；②正方形；③正六边形；④正八边形.4.写出两...
23.2.1中心对称检测题（1题20分，2-9题每题10分，共100分）1．判断正误:(1)关于中心对称的两个图形是全等形;（）(2)两个全等三角形必关于某一点成中心对称;()(3)点A与点A′关于O点对称，则OA=OA′;()(4)两个三角形对应顶点的连线都经过同一点，则这两个三角形关于该点成中心对称.()2．已知下列命题：①关于中心对称的两个图形一定不全等；②关于中心对称的两个图形是全等形；③两个全等的图形一定关于中心对称.其...
八年级下册3.3中心对称学习目标12理解中心对称、对称中心、中心对称图形等概念，能识别中心对称图形.通过作图探索成中心对称的两个图形的性质.3能运用中心对称的性质作出一个图形关于某点对称的图形，并确定对称中心的位置.1.如图，已知△ABC与△A′B′C′关于点O成中心对称图形，则下列判断不正确的是()A．∠ABC＝∠A′B′C′B．∠BOC＝∠B′A′C′C．AB＝A′B′D．OA＝OA′2.下列图形中既是轴对称图形又是中心对称图形的是（...
教学时间课题23.2中心对称(1)课型新授课教学目标知识和能力了解中心对称、对称中心、关于中心的对称点等概念及掌握这些概念解决一些问题．过程和方法复习运用旋转知识作图，旋转角度变化，设计出不同的美丽图案来引入旋转180°的特殊旋转──中心对称的概念，并运用它解决一些实际问题．情感态度价值观让学生通过独立思考，自主探究和合作交流进一步体会旋转的数学内涵，获得知识，体验成功，享受学习乐趣．教学重点利用中心对...
23.2.2中心对称图形1.理解关于中心对称的两个图形，对称点所连线段都经过对称中心，而且被对称中心所平分；2.理解关于中心对称的两个图形是全等图形；3.能判断简单的几何图形是否是中心对称图形；了解中心对称图形的应用.单击鼠标左键可使图形旋转单击鼠标左键可使图形旋转单击鼠标左键可使图形旋转单击鼠标左键可使图形旋转单击鼠标左键可使图形旋转单击鼠标左键可使图形旋转旋旋转转以上图形都有哪些特点？通过这节课的学习，...
23.2中心对称23.2.1中心对称1.了解中心对称、对称中心、关于中心的对称点等概念及应用这些概念解决一些问题.2.运用旋转知识作图,$旋转角度的变化,$设计出不同的美丽图案来引入旋转180°的特殊旋转──中心对称的概念,并运用它解决一些实际问题.如图，把其中一个图案绕点O旋转180°，你有什么发现？答：两个图案能够完全重合在一起.如图，线段AC,BD相交于点O，OA=OC，OB=OD，把△OCD绕点O旋转180°，你有什么发现？ABOCD可以发现...
23.2中心对称（第3课时）九年级上册•本节课是在中心对称、中心对称图形和它们的性质的学习之后，在以往学习平移、轴对称在平面直角坐标系中坐标的特点的基础上，进一步研究中心对称在直角坐标系中的坐标的特点．掌握这部分知识将为以后平移、轴对称和中心对称在平面直角坐标系中的综合运用打下坚实的基础．课件说明课件说明•学习目标：1．理解点P与点P′关于原点对称时，它们的横纵坐标的关系；2．会用关于原点对称的点的坐标...
九年级上册23.2中心对称（第2课时）•本节课从两个简单典型中心对称图形的实例，用描述的方式给出了中心对称图形的概念，类比中心对称得出中心对称图形的定义，渗透了从一般到特殊的数学思想方法，要求会判断一个图形是否为中心对称图形，在此基础上，通过对比中心对称和中心对称图形的概念、轴对称图形和中心对称图形，加深知识间的区别和联系．课件说明•学习目标：（1）了解中心对称图形的概念，会判断一个图形是否为中心对...
23.2中心对称（第1课时）九年级上册•本节课从旋转变换引入中心对称的概念，先让学生从旋转的角度观察两个图形之间的关系，类比旋转得出中心对称的定义，渗透了从一般到特殊的思想方法．在此基础上，通过探究成中心对称的两个图形的对称中心与对应点所连线段之间的关系得到中心对称的性质，并能运用中心对称的性质画出一个图形关于某一点中心对称的对称图形．课件说明•学习目标：1．知道中心对称的概念，能正确表述中心对称的...
23.2中心对称第二十三章旋转导入新课讲授新课当堂练习课堂小结九年级数学上（RJ）教学课件23.2.2中心对称图形学习目标1.会识别中心对称图形.（难点）2.会运用中心对称图形的性质解决实际问题.（重点）魔术时间桌上有四张牌，将其中一张牌旋转180度后，你很快能猜出是哪一张吗？导入新课讲授新课探究中心对称图形的概念一（1）线段（2）平行四边形AB问题：将下面的图形绕O点旋转，你有什么发现？OO共同点：（1）都绕一点旋转了18...
23.2中心对称第二十三章旋转导入新课讲授新课当堂练习课堂小结九年级数学上（RJ）教学课件23.2.1中心对称学习目标1.理解中心对称的定义.2.探究中心对称的性质.(难点）3.掌握中心对称的性质及其应用.（重点）导入新课1.从A旋转到B,旋转中心是?旋转角是多少度呢?oABCD2.从A旋转到C呢?3.从A旋转到D呢?观察与思考讲授新课中心对称的概念一重合O重合AＯDBC像这样，把一个图形绕某一个点旋转180º，如果它能够与另一个图形重合，那么...
