第10章轴对称、平移与旋转10．3旋转10．3.1图形的旋转11．在平面内，一个图形绕着一个______转动一定的_______，得到另一个图形的变换，叫做旋转，这个_______叫做旋转中心，转动的_______叫做旋转角．2．旋转是由__________、__________和__________决定的，在旋转过程中，____________保持不动，图形上的每一个点同时按相同的方向旋转相同的角度，一个点旋转到的最终位置的点叫做它的对应点．角度定点角度旋转中心定点旋转方...
第六章钻机旋转系统单元概述单元目标：掌握旋转系统的功能和组成；掌握转盘、水龙头、顶驱的结构组成及工作原理；掌握钻具的组成及功能特点；了解冲管总成；理解各种设备的工作要求及参数表示。旋转系统的设备组成？一、功用转动井中钻具，传递足够大的扭矩和必要的转速下套管或起下钻时，承托井中全部套管柱或钻杆柱重量完成卸钻头、卸扣，处理事故时倒扣、进扣等辅助工作井下动力钻井时，转盘制动上部...
学习目标1.复习旋转及旋转图形的概念及性质；2.能够根据旋转的基本性质解决实际问题和进行简单作图.（重点）1ABCDEFGHKLMN回顾平移的特征导入新课2OF︵ABCDE回顾旋转的特征3画一画：如图，画出线段AB绕点A按顺时针方向旋转60°后的线段．简单的旋转作图一讲授新课作法：(1)如图，以AB为一边按顺时针方向画∠BAX，使得∠BAX=60°.(2)在射线AX上取点C，使得AC=AB.线段AC为所求XC4视频：旋转作图演示5画出下图所示的四边形ABCD以O...
23．3图案设计图案设计的一般形式(1)对基本图形进行__________变换或__________，变换或变换.(2)也可能是两种变换交替使用．先再__________，或先__________再__________，或先再__________，或先__________再__________，或先__________再__________，或先__________再__________．(3)也可能是三种变换同时存在，只是进行变换的__________有所不同．轴对称旋转平移顺序平移旋转轴对称轴对称平移平移旋转旋转平移轴对称旋转轴对...
第10章轴对称、平移与旋转专题训练(七)巧用轴对称、平移与旋转的性质进行识别与计算1一、图形变换的识别1．(2015梧州)在下列图形中，是轴对称图形的是()B2．(2015潍坊)如图汽车标志中不是中心对称图形的是()B23．(2015雅安)下列大写英文字母，既可以看成是轴对称图形，又可以看成是中心对称图形的是()A．OB．LC．MD．N4．下列图形中，右边图形与左边图形成轴对称的是()AB3C5．如下左图是小方画的正方形风筝图案，她以图中的对角...
第二十三章旋转九年级数学人教版上册23.2.3关于原点对称的点的坐标授课人：XXXX1一、新课引入xyO-4-3-2-11234-12341-2-3ABE在直角坐标系中，作出点A(4,0)B(0,-3)C(2,1)D(-1,2)E(-3,-4)关于原点O的对称点,并写出它们的坐标。DC这些点的坐标与已知点的坐标有什么关系？A′B′C′E′D′2一、新课引入解：A、B、C、D、E点关于原点O对称点分别为A′(－4，0)、B′(0，3)、C′(－2，－1)、D′(1，－2)、E′(3，4).这些点的横纵坐标与已...
第10章轴对称、平移与旋转10．3旋转10．3.3旋转对称图形11．在平面内，一个图形绕着一个_______旋转一定的角度(大于0°小于360°)后，能够与原图形_______，这样的图形叫做旋转对称图形，这个_______就是旋转中心．2．判断一个图形是否为旋转对称图形，就要看这个图形能否绕某一_______旋转一定的角度后与自身_______．定点重合定点定点重合2D知识点：旋转对称图形1．下列说法中正确的是()A．所有的轴对称图形都是旋转对称图形B...
2图形的旋转第2课时旋转作图11．旋转变换有三个要素：旋转中心，旋转角度，旋转方向．2．旋转作图的步骤：(1)确定旋转____，旋转____，旋转____；(2)找出图形的关键点；(3)作出关键点经旋转后的____点；(4)按图形的顺序连接____点，得到旋转后的图形．中心方向角度对应对应2知识点1：旋转作图1．在旋转过程中，确定一个三角形旋转的位置所需的条件是()①三角形原来的位置；②旋转中心；③三角形的形状；④旋转角及旋转方向．A．...
23.1图形的旋转1创设情景明确目标2水车3451．通过观察具体实例学习旋转概念，会画一个图形作旋转后所得的图形；2．探究旋转的性质，并在观察、猜想、验证、归纳、概括的探究过程中，发展合情推理能力，进一步体会图形运动中的变和不变．学习目标6钟表的指针在不停地转动，如图，从3时到5时，时针转动了多少度？如图，风车风轮的每个叶片在风的吹动下转动到新的位置，以上这些现象有什么共同特点呢？126123457891011探究点一旋转...
旋转第二十三章123．1图形的旋转1．旋转的概念把一个平面图形绕着平面内某一点O转动一个角度的图形变换叫做旋转．点O叫做__________，转动的角叫做旋转角．如果图形上的点P经过旋转变为点P′，那么这两个点叫做这个旋转的对应点．旋转的三个要素：___________、____________、____________.2．旋转的性质(1)对应点到旋转中心的距离___________；(2)对应点与旋转中心所连线段的夹角等于____________；(3)旋转前、后的图形_______...
23.3课堂学习图案设计第二十三章旋转导入新课讲授新课当堂练习课堂小结1学习目标1.利用旋转、轴对称或平移进行简单的图案设计.（重点）2.认识和欣赏平移、旋转在现实生活中的应用.3.灵活运用平移与旋转组合的方式进行一些图案设计.（难点）2导入新课问题：经过一波三折，东京奥组公布了2020年东京夏季奥运会新会徽，名为“组合市松纹”的方案最终胜出.据称,该方案的设计灵感源自在日本江户时代颇为流行的西洋跳棋黑白棋盘格，加...
23.2中心对称第二十三章旋转导入新课讲授新课当堂练习课堂小结23.2.2中心对称图形1学习目标1.会识别中心对称图形.（难点）2.会运用中心对称图形的性质解决实际问题.（重点）2魔术时间桌上有四张牌，将其中一张牌旋转180度后，你很快能猜出是哪一张吗？导入新课3合作探究（1）线段（2）平行四边形AB问题将下面的图形绕O点旋转，你有什么发现？OO共同点：（1）都绕一点旋转了180度；（2）都与原图形完全重合.探究中心对称图形的概...
第二十三章旋转九年级数学人教版上册23.3课题学习图案设计授课人：XXXX1一、新课引入观察下面的图案，分析它是将哪种基本图形经过了哪些变换后得到的？经过旋转、轴对称和平移得到的．2一、新课引入基本图案图案的形成过程你能用平移、旋转或轴对称分析如图中各个图案的形成过程吗？3一、新课引入基本图案图案的形成过程分析图案的形成过程4一、新课引入你能搜集一些利用平移、轴对称和旋转的组合设计的图案吗？5一、新课引入生...
第10章轴对称、平移与旋转10．3旋转10．3.2旋转的特征11．旋转的特征：如果一个图形绕着旋转中心旋转一定的角度，那么：(1)图形上的每一点都绕着旋转中心转了________________(但转过的路程一般不相等)；(2)对应点到旋转中心的距离_________；(3)对应线段__________，对应角_________；(4)旋转后的图形的_________与__________都没有发生变化．2．旋转作图：①确定旋转的三要素；②找__________；③连结__________与___________...
23.2中心对称(1)1创设情景明确目标2学习目标1．知道中心对称的概念，能正确表述中心对称的性质；2．会画一个图形关于某一点中心对称的对称图形．3阅读教材第64页内容,相互交流思考下面的问题：探究点一中心对称的概念(1)上图中，图形旋转了多少度？旋转后有什么变化？（2）什么叫中心对称？什么叫对称中心？什么叫关于中心的对称点？合作探究达成目标ABDCO4像这样，把一个图形绕着某一点旋转180°，如果它能够与另一个图形重合...
23.2中心对称第二十三章旋转导入新课讲授新课当堂练习课堂小结23.2.1中心对称1学习目标1.理解中心对称的定义.2.探究中心对称的性质.(难点）3.掌握中心对称的性质及其应用.（重点）2导入新课1.从A旋转到B,旋转中心是?旋转角是多少度呢?oABCD2.从A旋转到C呢?3.从A旋转到D呢?情境引入3讲授新课中心对称的概念及性质一重合OAＯDBC问题1：观察下列图形的运动，说一说它们有什么共同点.观察与思考旋转角为180°4知识要点如果把一个图...
