24.4直线与圆的位置关系1一、复习引入1.点和圆有哪几种位置关系？(1)d>rP在⊙O____(2)d=rP在⊙O____(3)d<rP在⊙O____3.直线与有哪几种位置关系呢？2.设⊙O的半径为r，点P到O的距离为d，则2二、学习目标1.掌握直线与圆的三种位置关系及其相关名称.2.会判断直线与圆的位置关系.三、自学提纲看书本上第33-35页，解决以下问题:1.直线与圆有哪三种位置关系?对应的名称是什么?2.怎样判断直线与圆的位置关系?3.阅读课本34页例1，掌握解...
24.2圆的对称性——点的轨迹1一、复习引入1,角平分线上的点到角的两边的距离_____.2,到角的两边的距离相等的点在________.☆角平分线就是到一个角的两边的距离相等的所有点的组成的图形。3,线段垂直平分线上的点到这条线段的两个端点的距离______.4,到一条线段的两个端点距离相等的点在________.☆线段的垂直平分线就是到一条线段的两个端点的距离相等的所有点的组成的图形。5,到定点O的距离等于定长r的点在________.6,⊙O上的...
第26章复习（2）1一、复习目标1.灵活运用所学计算事件发生的概率；2.会设置游戏使比赛公平；3.会利用频数分析的方法估计简单情境下一些事件发生的概率。2二、自学提纲.如何用频率估计概率？.通过复习你会设置游戏使比赛公平吗？.某商场举行有奖销售，发行奖券5万张，其中设一等奖2个，二等奖8个，三等奖40个，四等奖00个，五等奖1000个。有一个顾客购物后得到一张奖券，问这位顾客：（1）获得一等奖的概率是多少？（2）获奖的概...
1复习：用树状图求概率的随机事件有什么特点？2二、学习目标：1、在解决实际问题的过程中，体会随机的思想，进一步理解概率的意义。2、理解等可能情形下的随机事件的概率，会运用列举法计算随机事件的概率。3三、自学提纲：看书92-94页，解决以下问题：1、用列列表法计算概率有什么特点？4、自学例4、例5.41、同时抛掷三枚硬币,求下列事件的概率:(1)三枚硬币全部正面朝上;(2)两枚硬币正面朝上而一枚硬币反面朝上;(3)至少有两枚...
1中心投影视图与投影视图投影平行投影灯光与影子，视点、视线和盲区圆柱、圆锥、球、直三棱柱、直四棱柱等简单几何体的三视图内容回顾2学习目标1.归纳整理本章所学知识2.掌握投影、视图中的基本概念,进一步体会投影中的平行投影、中心投影和正投影间的相互关系3.加深体会立体图形或实物原型与三视图的互相转化3自学提纲1.完成课本82页“主要知识回顾”2.画出右图的主视图、左视图和俯视图3.如何画三棱柱和四棱柱的三视图4.如下...
26.1随机事件（2）---概率1在一定条件下:必然会发生的事件叫做必然事件;必然不会发生的事件或者不可能发生的事件叫做不可能事件;可能会发生，也可能不发生的事件叫做不确定事件或随机事件.一、复习1、什么叫必然事件？2、什么叫不可能事件？3、什么叫随机事件？2(1)“地球不停地运动”是必然事件,(2)“木柴燃烧,产生热量”是必然事件,(3)“一天中在常温下，石块被风化”是不可能事件,(4)“某人射击一次，击中十环”是可能发生也...
26.3用频率估计概率（1）11、用列举法求概率的条件是什么?nmPA(1)实验的所有结果是有限个(n)(2)各种结果的可能性相等.而事件A出现的结果有m个一、复习引入：一、复习引入：3、什么叫频数？频率？如何求频率？2、抛一枚质地均匀的硬币，正面向上的概率是多？你是怎么求出来的？则事件A的概率为：频数表示某一对象出现的次数；频率是某一对象的频数与总次数的比值，它们都反映了各个对象出现的频繁程度2问题2:张小明承包了...
24.6正多边形与圆（二）24.6正多边形与圆（二）11.作已知等边三角形的外接圆,圆心是已知三角形的什么线的交点?半径是什么?2.作已知等边三角形的内切圆,圆心是已知三角形的什么线的交点?半径是什么?它的外接圆和内切圆有什么关系？3.正方形有外接圆吗?若有,外接圆的圆心在哪？4.正方形有内切圆吗？圆心在哪？半径是多少？正方形的外接圆和内切圆有什么关系？复习引入：21.进一步理解正多边形的概念，掌握正多边形的性质。2.理解...
24.1旋转（2）1一、复习引入1.什么叫做旋转？在下图中，说出旋转中心，旋转角，对应点。2.旋转变换有什么性质？3.什么叫旋转对称图形？4.中心对称图形与旋转对称图形有什么关系？本节课我们来学习在平面坐标系中的旋转及其坐标规律2二、学习目标：1.掌握几何图形在平面直角坐标系中的旋转及其规律。2.理解并掌握什么是恒等变换.3.会运用平移，轴对称和旋转将图形按要求进行一种或多种变换组合。31.点P(2,3)绕原点逆时针旋转90°...
24.2圆的对称性—习题课1一、复习提问：1.圆的两个定义.2.点P与⊙O的圆心O的距离为d,⊙O的半径为r用d和r表示点P与⊙O的位置关系。3.等弧的定义.4.圆的性质有哪些?5.垂径定理的内容是什么?6.垂径定理的推论是什么?有什么特例?7.有关圆的第一条辅助线是什么?8.圆心角的度数与它所对的弧的度数有什么关系?9.圆心角,弧,弦,弦心距之间有什么等量关系?2如图,AB、CD是⊙O的两条弦，OE、OF为AB、CD的弦心距如果AB＝CD，那么，，；如果OE...
25.2三视图（2）11.掌握正棱柱概念.2.能根据三视图想象实物形状.学习目标:2自学提纲:阅读课本79页内容，思考下列问题：1.什么是棱柱(底面、侧面、侧棱)?直棱柱?正棱柱?棱柱底面侧面侧棱直棱柱正三棱柱3.如何画正方体、圆柱、圆锥、球的三视图?4.由三视图描述实物形状，画出物体表面展开图.2.如图所示的几何体叫做，它的上下两个面叫做，其余各面叫，相邻侧面的交线叫做，当侧棱垂直于底面时，棱柱称为，图中几何体叫做_________...
24.1旋转1一、引入：生活中的圆到处可见，请同学们欣赏下面几幅图片。从本章起，我们来学习圆的有关知识，本节课首先来学习旋转。2二、学习目标：1.理解并掌握旋转的定义及其相关概念.2.理解并掌握旋转变换的性质.3.理解并掌握旋转对称图形的定义.3三、自学提纲：看书本第3页到第5页上面，解决以下问题：1.什么叫旋转？什么是旋转中心？什么是旋转角？什么是对应点？2.旋转变换有什么性质？3.什么叫旋转对称图形？4.完成第4~5页...
1在一块空旷的草地上有一根柱子，柱子上拴着一条长5m�的绳子，绳子的另一端拴着一头牛，如图所示:（1）这头牛吃草的最大活动区域有多大？（2）如果这头牛只能绕柱子转过n°角，那么它的最大活动区域有多大引入：21.了解扇形的概念。2.掌握弧长和扇形面积计算公式，并会用其解决问题。学习目标：3自学课本53-54页内容,解决以下问题：1.扇形的概念是什么？2.如何求扇形的弧长和面积？3.自学例1，例2掌握解题方法。自学提纲：4由...
24.6正多边形与圆（一）24.6正多边形与圆（一）11.等边三角形的边、角各有什么性质？2.正方形的边、角各有什么性质？3.什么是正多边形？复习引入：21.理解正多边形的概念，初步掌握正多边形与圆的关系的第一定理。2.会利用等分圆周的方法画正多边形。学习目标：31.什么样的图形是正多边形？2.你知道正多边形与圆的关系吗？3.画正多边形有几种方法？自学提纲：自学课本47-49页内容，思考下列问题：41.什么样的图形是正多边形？各...
24.2圆的对称性—垂径定理1请观察下列四个银行标志，有何共同点？折叠(1)把一个图形沿着某一条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫做()对称图形，这条直线叫做().(2)我们采用什么操作方法研究轴对称图形？轴对称轴引入：21.了解圆的对称性.2.掌握垂径定理及其证明,掌握垂径定理的推论.3.会用垂径定理及其推论解决相关问题.学习目标31.圆是轴对称图形吗？如果是,它的对称轴是什么？你能找到多少条对称轴？2....
11.三角形的内切圆、三角形的内心、圆的外切三角形是如何定义的？2.如何画一个三角形的内切圆？3.三角形内心有什么性质？4.“接”和“切”有什么不同的含义？“内心”与“外心”有什么不同的区别？一、复习提问：二、学习目标：学会利用三角形内切圆的性质解题。2三、学习提纲：1.如图,O是△ABC的内心,∠BAC与∠BOC有何数量关系?2.设△ABC是直角三角形,∠C=90°,它的内切圆的半径为r,△ABC的各边长分别a、b、c，试探讨r与a、b、...
课题24.1旋转授课人教学目标知识技能理解认识旋转的概念、性质和旋转对称图形,理解认识中心对称的概念、性质和中心对称图形,并能按要求作出简单平面图形旋转后的图形或中心对称图形．数学思考理解掌握旋转对称和中心对称的关系,能够区别旋转对称和轴对称及平移变换的区别．问题解决能够作出图形旋转某一角度后的图形或其关于某点成中心对称的图形,能够找出旋转中心或对称中心．情感态度通过旋转的学习,体验数学与现实生活的密切...
?解一元二次方程?教案教学内容1.给出配方法的概念,然后运用配方法解一元二次方程．2.理解一元二次方程求根公式的推导过程,了解公式法的概念．3.因式分解的探究及其方法．教学目标1.了解配方法的概念,掌握运用配方法解一元二次方程的步骤．2.通过复习上一节课的解题方法,给出配方法的概念,然后运用配方法解决一些具体题目．3.会熟练应用公式法解一元二次方程．4.会利用因式分解法解某些简单数字系数的一元二次方程．重难点关键重...
义务教育教科书（华师版）九年级数学上册1不要轻言放弃，否则对不起自己!23456789101112131415161718不要轻言放弃，否则对不起自己!19
讨论•为什么世界人口倍增期越来越短？•按这个趋势发展下去,世界人口会出现什么情况？•人口增长会对环境产生哪些影响？•有什么办法可以减缓世界人口的增长趋势？1中国人口增长状况中国人口增长示意图23人类只有站立的地方！4讨论•为什么世界人口倍增期越来越短？•按这个趋势发展下去,世界人口会出现什么情况？•人口增长会对环境产生哪些影响？•有什么办法可以减缓世界人口的增长趋势？5中国人口增长状况中国人口增长示意...
