24.1.4圆周角1．圆周角的概念顶点在圆上，并且两边都与圆还有另一个交点的角叫__________．2．圆周角定理及其推论(1)圆周角定理：一条弧所对的__________等于它所对的圆心角的__________．(2)推论1：__________所对的圆周角相等．(3)推论2：半圆(或直径)所对的圆周角是__________,__________的圆周角所对的弦是直径．3．圆内接四边形(1)如果一个多边形的所有顶点都在同一个圆上，这个多边形叫做__________,于这个圆叫做这个多边...
24.1圆第1课时圆第二十四章圆1圆的世界2这些图的共性：都给我们圆的形象。创设情景明确目标3请你列举出生活中一些圆的例子。4探究点一圆的定义及相关概念1.圆的定义（1）从旋转的角度理解：如图1，在一个平面内，线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周，另一个端点A所形成的图形叫做圆，固定的端点O叫做圆心，线段OA叫做半径.合作探究达成目标5●要确定一个圆,必须确定圆的____和____圆心半径圆心确定圆的位置,半径确定圆的大小.O...
24.1.2垂直于弦的直径1．圆是轴对称图形圆是轴对称图形，任何一条，都是对称轴．2．垂径定理及其推论(1)垂径定理：垂直于弦的直径平分，并且平分．(2)垂径定理的推论：①弦的垂直平分线一定过，②__________(不是直径)的直径__________于弦，并且__________弦所对的两条弧．弦圆心直径所在的直线弦所对的两条弧平分弦垂直平分1OC2－OP2＝62－42＝25知识点一：垂径定理D2(淄博)已知⊙O的半径为10cm，弦AB∥CD，AB＝12cm，CD＝16c...
第2课时垂直于弦的直径24.1圆1创设情景明确目标2如图，1400多年前，我国隋代建造的赵州石拱桥主桥拱是圆弧形，它的跨度（弧所对的弦长）是37m，拱高（弧的中点到弦的距离）为7.23m，求赵州桥主桥拱的半径（精确到0.1m）．31.探索并了解圆的对称性和垂径定理.2.能运用垂径定理解决几何证明、计算问题，并会解决一些实际问题.4探究点一圆的轴对称性合作探究达成目标如图，AB是⊙O的一条弦，做直径CD，使CD⊥AB，垂足为E．（1）这...
第1节人口增长与计划生育（第1课时）1新课导入现在地球上的人口已经突破70亿，你知道70亿人口意味着什么吗？2学习目标1.了解世界和我国人口增长状况。2.了解人口增长对环境造成的影响。31世界人口迅速增长世界人口增长示意图4人口数达到的大致时间每增加一个10亿所需时间第1个10亿1800年几乎全部人类历史第2个10亿1930年130年第3个10亿1960年30年第4个10亿1975年15年第5个10亿1987年12年第6个10亿1999年12年人口数量增加1倍所需...
第1节人口增长与计划生育第2课时1新课导入当今世界人口的爆炸性增长与地球有限的容纳量之间产生了巨大的矛盾，如何有效的解决这一矛盾呢？2学习目标1.解释计划生育是控制人口的最有效措施。2.知道我国计划生育的具体要求。3.认同计划生育在解决我国人口迅速增长问题中的意义。31计划生育是控制人口增长的有效方法我国人口现状的基本特点：人口基数大、新增人口多、人口素质偏低。我国人口现状的其他特点：农村人口多、人口老龄...
24.1.3弧、弦、圆心角1．中心对称图形的概念1．圆既是轴对称图形又是中心对称图形圆绕其圆心旋转180°后能与原来的图形重合．因此圆是__________，图形，对称中心是__________．2．圆心角的概念顶点在圆心的角叫做__________．3．弧、弦、圆心角的关系(1)定理：在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的________、所对的__________也相等．(2)推论：在同圆或等圆中，如果两个__________、__________、__________中有一组量相等，那么...
24.1圆的有关性质（第1课时）九年级上册•圆是继三角形、四边形等基本图形后的又一个重要内容，圆的有关概念为今后学习圆的知识奠定了基础．课件说明•学习目标：1．通过观察实验操作，感受圆的定义，结合图形认识弧，半圆，弦，直径，等圆，等弧，优弧，劣弧等有关概念；2．在具体情景中，通过探究、交流、反思等活动获得圆的有关定义，体验探求规律的思想方法．•学习重点：圆的有关概念．课件说明1．阅读材料引入新知古代人...
