义务教育教科书(华师版)九年级数学上册1234567891011121314151617181920学习之道,难在坚持,贵在坚持,成在坚持。21
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直角三角形的性质知识点1:直角三角形的两个锐角互余1.在△ABC中,∠C=90°,若∠B=20°,则∠A=()A.20°B.60°C.70°D.90°2.在等腰三角形ABC中,∠C=90°,则∠B=()A.30°B.45°C.60°D.90°3.在△ABC中,若∠C+∠B=90°,则∠A=________.4.在△ABC中,∠C=90°,若∠A∶∠B=12∶,求∠A,∠B的度数.解:∠A=30°,∠B=60°CB90°知识点2:勾股定理5.若直角三角形的两条直角边长a,b满足|6-a|+(b-8)2...
关注生物技术Copyright2004-2016版权所有盗版必究让我们共同走进奇妙而美丽的金属世界Copyright2004-2016版权所有盗版必究让我们共同走进奇妙而美丽的金属世界Copyright2004-2016版权所有盗版必究正常细胞癌变癌细胞不受控制的生长形成小肿瘤形成恶性肿瘤(细胞癌变和恶性肿瘤形成示意图)Copyright2004-2016版权所有盗版必究正常细胞癌变癌细胞不受控制的生长形成小肿瘤形成恶性肿瘤(细胞癌变和恶性肿瘤形成示意图)一、生物...
九年级数学上册 24.2 直角三角形的性质习题课件 (新版)华东师大版[共17页]
24.2点和圆、直线和圆的位置关系24.2.1点和圆的位置关系教学内容点和圆的位置关系教学目标1.理解并掌握:点和圆的三种位置关系2.理解不在同一直线上的三个点确定一个圆并掌握它的运用.3.了解三角形的外接圆和三角形外心的概念.4.了解反证法的证明思想.教学重难点1.点和圆的三种位置关系2.经历不在同一条直线上的三个点确定一个圆的探索过程,并能过不在同一条直线上的三个点作圆.教学过程一、教师导学(学生活动)请同学们口答下面...
24.2点和圆、直线和圆的位置关系(第4课时)九年级上册•圆的切线长定理和三角形的内切圆是在学习了切线的性质和判定的基础之上,继续对切线的性质的研究,是在垂径定理之后对圆的对称性又一次的认识.在切线长定理的探究过程中,学生经历实验操作、归纳猜想、推理论证的过程,体现了图形的认识、图形的变换、图形的证明的有机结合.课件说明•学习目标:1.知道三角形内切圆、内心的概念,理解切线长定理,并会用其解决有关问...
24.2点和圆、直线和圆的位置关系(第3课时)九年级上册•直线和圆相切是直线和圆的位置关系中特殊并且重要的一种,圆的切线是连接直线型与曲线型的重要桥梁,是研究三角形内切圆、切线长定理和正多边形与圆的关系的基础.•切线的判定定理与性质定理揭示了直线和圆的半径的特殊位置关系,即,切线过半径外端并与这条半径垂直.两个定理互为逆命题.切线判定定理的探究过程体现了由一般到特殊的研究方法.课件说明•学习目标:1...
24.2点和圆、直线和圆的位置关系(第1课时)九年级上册•点和圆、直线和圆、圆和圆的位置关系是学习圆的重要内容之一,它们都是在学习了圆的有关概念和性质后,进一步研究两个图形之间的位置关系.在研究点和圆的位置关系时,是从其几何特征(交点个数)和代数特性(点到圆心的距离与半径的关系)两个角度刻画的.因此,在与圆有关的位置中,点和圆的位置关系是基础.•对于经过不在同一直线上的三点作圆的问题,可以从过一点、...