1第一页，编辑于星期一：二十点五十九分。2第二页，编辑于星期一：二十点五十九分。3第三页，编辑于星期一：二十点五十九分。4第四页，编辑于星期一：二十点五十九分。
Page1第2课时圆的对称性第一页，编辑于星期一：点二十六分。Page2作业本1.如果两个圆心角相等,那么〔〕A.这两个圆心角所对的弦相等B.这两个圆心角所对的弧相等C.这两个圆心角所对的弦的弦心距相等D.以上说法都不对D第二页，编辑于星期一：点二十六分。Page3作业本2.如图,AB,CD是⊙O的直径,=,假设∠AOE=32°,那么∠COE的度数是〔〕A.32°B.60°C.68°D.64°D第三页，编辑于星期一：点二十六分。Page4作业本3.如图,AB是⊙...
3.6直线和圆的位置关系(2)1第一页，编辑于星期日：八点三十一分。栏目导航基础知识训练思维拓展训练知识导引2第二页，编辑于星期日：八点三十一分。阅读教材，思考解决下列问题：1．切线的判定定理：经过半径的并且这条半径的直线是圆的切线．2．切线的性质定理：圆的切线于经过切点的．外端垂直于垂直半径3第三页，编辑于星期日：八点三十一分。3．与三角形各边都的圆叫做三角形的圆，圆的叫做三角形的，这个三角形叫做圆的三...
第四章圆与方程1第一页，编辑于星期一：二十一点二分。4．1圆的方程4．1.1圆的标准方程2第二页，编辑于星期一：二十一点二分。[学习目标]1.回顾确定圆的几何要素，在平面直角坐标系中，探索并掌握圆的标准方程，会由圆的标准方程写出圆的半径和圆心，能根据条件写出圆的标准方程(重点)．2.会根据不同的已知条件，利用待定系数法求圆的标准方程以及选择恰当的坐标系解决与圆有关的实际问题(重点、难点)．3.会判断点与圆的位置关...
Page1稳固提高精典范例〔变式练习〕第5课时多边形和圆的初步认识第四章根本平面图形第一页，编辑于星期一：二十一点四分。Page2精典范例【例1】如图,正四边形有2条对角线,正五边形有5条对角线,正六边形有9条对角线,那么正十边形有〔〕条对角线.A.27B.35C.40D.44B第二页，编辑于星期一：二十一点四分。Page3变式练习1.一个多边形的对角线的条数与它的边数相等,这个多边形的边数是〔〕CA.7B.6C.5D.4第三页，编辑于星期一：...
第四章圆与方程1第一页，编辑于星期一：二十一点二分。4.2直线、圆的位置关系4．2.2圆与圆的位置关系4．2.3直线与圆的方程的应用2第二页，编辑于星期一：二十一点二分。[学习目标]1.了解圆与圆的位置关系．2.理解圆与圆位置关系的判定方法，能根据给定圆的方程，判断圆与圆的位置关系(重点)．3.了解直线与圆的方程的应用，坐标法的应用；能用直线和圆的方程解决实际问题及有关平面几何问题和其他综合问题(难点)．3第三页，编辑...
第四章基本平面图形第40课时多边形和圆的初步认识1第一页，编辑于星期一：二十一点四分。栏目导航知识导引基础知识训练思维拓展训练2第二页，编辑于星期一：二十一点四分。知识导引3第三页，编辑于星期一：二十一点四分。基础知识训练4第四页，编辑于星期一：二十一点四分。5第五页，编辑于星期一：二十一点四分。6第六页，编辑于星期一：二十一点四分。7第七页，编辑于星期一：二十一点四分。8第八页，编辑于星期一：二十一点...
圆的面积〔1〕第一页，编辑于星期一：二十一点十三分。能不能和学过的图形联系起来呢？如果知道了圆的半径，可以计算出图中圆内外的两个正方形的面积，圆的面积介于这两个正方怎样计算一个圆形面积之间。的面积呢？第二页，编辑于星期一：二十一点十三分。二、探究新知二、探究新知你们还有别的方法吗？第三页，编辑于星期一：二十一点十三分。二、探究新知二、探究新知从上图中可以看出圆的半径是r,长方形的长近似〔〕,宽近似...
圆的认识第一页，编辑于星期一：二十一点十三分。一、导入新课一、导入新课第二页，编辑于星期一：二十一点十三分。你能想办法在纸上画一个圆吗？二、探究新知二、探究新知第三页，编辑于星期一：二十一点十三分。用圆规画几个不同大小的圆,剪下来,沿着直径折一折,画一画,量一量,会有什么发现？〔二〕认识半径、直径的特点及关系一个圆里的半径有无数条,直径有无数条。二、探究新知二、探究新知第四页，编辑于星期一：二十一点...
第四章圆与方程1第一页，编辑于星期一：二十一点二分。4．2直线、圆的位置关系4．2.1直线与圆的位置关系2第二页，编辑于星期一：二十一点二分。[学习目标]1.了解直线与圆的位置关系．2.掌握直线与圆的位置关系的判定方法，能根据给定直线、圆的方程，判断直线与圆的位置关系(重点)．3.会求直线与圆相切、相交时圆或直线的方程，会求与圆有关的最值问题及对称问题(难点、易错点)．3第三页，编辑于星期一：二十一点二分。1．直线...
Page1第6课时确定圆的条件第一页，编辑于星期一：点二十六分。Page2作业本1.假设一个三角形的外心在这个三角形的一边上,那么这个三角形是〔〕A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形D.不能确定B第二页，编辑于星期一：点二十六分。Page3作业本2.RtABC△中,∠C=90°,AC=5,BC=12,那么这个三角形外接圆的半径为〔〕A.2.5B.6C.6.5D.8.5C第三页，编辑于星期一：点二十六分。Page4作业本3.假设等腰直角三角形的外接圆半径的长...
3.53.5确定圆的条件确定圆的条件11第一页，编辑于星期日：八点三十分。第一页，编辑于星期日：八点三十分。栏目导航栏目导航基础知识训练基础知识训练思维拓展训练思维拓展训练知识导引知识导引22第二页，编辑于星期日：八点三十分。第二页，编辑于星期日：八点三十分。1．过的三个点确定一个圆．2．经过三角形的三个顶点的圆叫做三角形的，外接圆的圆心叫做三角形的，这个三角形叫圆的三角形.不在同一直线上不在同一直线上外接...
圆的概念和性质的复习导学案一、圆的有关概念和性质考点一圆的有关概念和性质1.圆的定义动态：在同一平面内,一条线段OA绕着它固定的一个端点O旋转____,另一个端点A所形成的封闭图形叫做圆,固定的端点O叫做圆心,线段OA叫做半径.静态：圆心为O、半径为r的圆可以看成是所有到定点O的距离等于定长r的点的集合.2.圆的有关的概念3.圆的性质(1)圆的对称性:圆既是轴对称图形,又是中心对称图形,任意一条____所在的直线都是它的对称轴,圆...
人教版九年级上册数学24.2.2直线和圆的位置关系(3)切线长定理POO.PBAABO1问题1上节课我们学习了过圆上一点作已知圆的切线（如左图所示），如果点C是圆外一点，又怎么作该圆的切线呢？问题2过圆外一点作圆的切线，可以作几条？请欣赏小颖同学的作法！（见右图所示）直径所对的圆周角是直角.1.掌握切线长定理，初步学会运用切线长定理进行计算与证明.（重点）2.了解有关三角形的内切圆和三角形的内心的概念.3.学会利用方程思想解...
人教版九年级上册数学24.2.2直线和圆的位置关系(2)切线的性质与判定砂轮上打磨工件时飞出的火星右图中让你感受到了直线与圆的哪种位置关系？1.判定一条直线是否是圆的切线并会过圆上一点作圆的切线.2.理解并掌握圆的切线的判定定理及性质定理.3.能运用圆的切线的判定定理和性质定理解决问题.B证明： OA=OB,CA=CB，OC=OCAOCBOC∴△≌△∴∠ACO=BCOACO+BCO=180∠ ∠∠o∴OCAB⊥又 直线AB经过⊙O上的点C,∴直线AB是⊙O的切线.证...
第二章参数方程第二章参数方程椭圆的参数方程第二章参数方程第二章参数方程复习回顾1.圆的参数方程是什么?圆x2+y2=r2(r>0)的参数方程:)(sinycos为参数rrx圆(x-a)2+(y-b)2=r2的参数方程:)(sinycos为参数rbrax问题:你能仿此推导出椭圆的12222byax其中参数的几何意义为:∠AOP=θ2.圆参数的几何意义是什么?xyOPAθθ为圆心角第二章参数方程第二章参数方程问题:你能仿此推导出椭圆的参数方...
圆的认识折一折：•请同学们把圆形纸片对折，打开，再换个方向对折，再打开，反复对折几次。折过若干次后，你发现了什么？画半径•画一画：在自己的圆形纸片上画出一条半径，并标上字母r。•想一想：在同一个圆里，有多少条半径？所有半径的长度都相等吗？画直径•画一画：在自己的圆形纸片上画出一条直径，并标上字母d。•想一想：在同一个圆里，有多少条直径？所有直径的长度都相等吗？关系•在同一个圆里，直径的长度与半径...
4.椭圆的参数方程其中参数的几何意义为:θ为圆心角圆心为(a,b)、半径为r的圆的参数方程为x=a+rcosθy=b+rsinθ(θ为参数)知识回顾对于我们现在学习的椭圆是否也有与之对应的参数方程呢？例5、如图,以原点为圆心,分别以a、b(a>b>0)为半径作两个圆，点B是大圆半径OA与小圆的交点，过点A作AN⊥Ox，垂足为N，过点B作BM⊥AN，垂足为M，求当半径OA绕点O旋转时，点M的轨迹的参数方程。解：设点M（x,y),θ是以ox为始边，oA为终边的正角...
北师大版九年级下册北师大版九年级下册第三章圆第三章圆3.23.2圆的对称性圆的对称性圆的性质圆的性质你知道圆有哪些基本性质吗？问题1问题1问题2问题2圆是轴对称图形吗？如果是，它的对称轴是什么？你是怎么得到的？问题3问题3圆是中心对称图形吗？如果是，它的对称中心是什么？你是怎么得到的？OABOABO′A′B′圆的旋转不变性圆的旋转不变性O′A′B′通过操作，你能发现哪些等量关系？说一说你的理由．问题1问题1由此你能得到...
人教版九年级上册数学24.2.2直线和圆的位置关系(1)太阳要从天边升起来了,便不转眼地望着那里.果然过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光.这个太阳好像负着重荷似地一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱.---摘自巴金《海上日出》1.了解直线和圆的位置关系.2.了解直线与圆的不同位置关系时的有关概念.3.理解直线和圆的三种位置关系时圆心到直线的距离d和圆...
