预习详解练习拓展5第1页10/10/会写字língfúcuī玲幅催zāobāzāng糟叭脏kěnlǎnbìng肯懒并字词乐园第2页10/10/读一读喇叭玲珑端详糟糕催促弄脏必定懒洋洋而且字词乐园第3页10/10/小玲家小狗突然不见了，她心情糟透了。为了寻找这只小狗，她伤透了脑筋，楼里楼外找遍了，好多人也肯帮她寻找，可是还没有找到。最终她印了一幅小狗相片，假如有些人提供线索就给予奖励。最终找到了这只小狗。语境识字字词乐园第4页10/10/多音...
品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测第二课时玲玲画5第1页1.体会人物心情，正确、流利、有感情地朗诵课文。（重点）2.经过品读课文，体会文章思想感情，让学生明白生活中很多事情，只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。（难点）学习目标第2页经过上一节课学习，我们已经初步了解了课文内容，为了更深入地了解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是关键问题和串珠问题。让我们带着这些问题了解课文。第3页关键问题：读了课文中故...
5玲玲的画公开课一等奖创新教案（2课时）语文二年级上册5《玲玲的画》教案教材分析：这篇课文讲述了玲玲准备参加“六一庆祝会，但画没画好，爸爸给她出了一个主意，把画弄脏的地方改成小兔的花衣，结果使画更美了。教学目标：1.认识“惹、祸”等5个生字。会写“玲、玲珑、画画、客厅等13个字。能正确读写“玲珑、画画”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，读好人物对话。3.理解课文内容，体会懂得一个道理：遇到问题要善...
5玲玲的画公开课一等奖创新教学设计《玲玲的画》教学设计教学目标：掌握“玲、详、幅、奖、催、叭、脏、筋等八个生字，能熟练书写“肯、脑筋、糟”等四个字。流畅而富有感情地朗读课文。深刻理解生活中的智慧：只要肯动脑，坏事亦可变好事。教学重点：熟练朗读，理解课文深意。生字的有效识记与书写。教学难点：运用多种策略高效识记生字。指导书写难度较大的字。初步领悟课文所蕴含的深刻道理。教学方法：讲授法、自主探究法、...
5玲玲的画公开课一等奖创新教案（2课时）统编版语文二年级上册《5玲玲的画》教案教学目标：1.认识“玲、拌等8个生字，会写“菡、豆、玲”等14个字。2.正确流利地朗读课文。3.理解课文内容，感悟出玲玲是怎样的一个孩子。教学重点：识字、写字，理解课文第二、三自然段。教学难点：感悟出玲玲是个遇事爱动脑筋、有创意的孩子。教学准备：课件、生字卡片教学时数：2课时教学过程：第一课时课时目标：正确流利地朗读课文，理解部分...
中班主题玲玲和亮亮教案反思1、中班主题玲玲和亮亮教案反思活动目标：1、养成良好的生活卫生习惯。2、通过故事的形式让幼儿了解要多吃水果、蔬菜，每天要定时大便，大便时要用心。3、知道人体需要各种不同的养分。4、了解保持个人卫生队身体安康的重要性。5、学会在日常生活中保持乐观的心情，渐渐养成乐观开朗的性格。活动预备：故事《玲玲和亮亮》活动过程：一、讲故事，引起兴趣教师：今日我要给大家讲一个故事，名字叫《玲...
