![24.3正多边形和圆(适合用)[共39页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
12各边相等各边相等,,各角也相等的多边形叫做正多边各角也相等的多边形叫做正多边形形正正nn边形：边形：如果一个正多边形有如果一个正多边形有nn条边，那条边，那么这个正多边形叫做么这个正多边形叫做正正nn边形。边形。三条边相等三条边相等三个角相等三个角相等（（6060度）。度）。四条边相等四条边相等四个角相等四个角相等（（909000））正三角形正方形一一..正多边形定正多边形定义义3问题1，什么样的图形是正多边形？...
3.8圆内接正多边形第三章圆第三章知识要点基础练-2-综合能力提升练拓展探究突破练3.8圆内接正多边形知识要点基础练知识点1正多边形的有关概念及计算1.以下说法正确的是(C)A.每个内角都是120°的六边形一定是正六边形B.正n边形的对称轴不一定有n条C.正n边形的每一个外角度数等于它的中心角度数D.正多边形一定既是轴对称图形,又是中心对称图形2.(成都中考)如图,正五边形ABCDE内接于☉O,P为上的一点(点P不与点D重合),则∠CPD的度数...
数学教案－画正多边形教学设计例如1教学目标：（1）了解用量角器等分圆心角来等分圆；把握用尺规作圆内接正方形和正六边形，能作圆内接正八边形、正三角形、正十二边形；（2）通过画图培育学生的画图力量；（3）对学生进展审美教育，提高学生的审美力量，促进学生对几何学习的热忱．教学重点：(1)量角器等分圆心角来等分圆；(2)尺规作圆内接正方形和正六边形．教学难点：精确作图．教学活动设计：（一）提出问题：由于正多边形...
O3O1OO2O422一、选择题1.〔2023山东泰安，18，3分〕如图，AB、CD是⊙O的两条相互垂直的直径，点OOB、OC、OD的中点，假设⊙O的半径是2，则阴影局部的面积为〔〕A．8B．4C．4π+4D．4π－4C、O、O、O1234分别OA、ABD【答案】A2.〔2023浙江湖州，7，3分〕在学校组织的实践活动中，小同学用纸板制作了一个圆锥模型，它的底面半径为1，高为2，则这个圆锥的侧面积是〔〕A．4πB．3πC．2【答案】BπD．2π3.〔2023重庆A卷，8，4分〕8....
第1课时教学内容24.3正多边形和圆（1）．教学目标1．理解正多边形概念，知道正多边形的中心、半径、中心角和边心距．2．掌握正五边形的画法．3．利用正多边形解决有关问题．教学重点正五边形的画法．教学难点利用正多边形解决有关问题．教学过程一、导入新课日常生活中，我们经常能看到正多边形形状的物体，利用正多边形，也可以得到许多美丽的图案．你还能举出一些这样的例子吗？通过生活中的实际例子导入新课的教学．二、新课...
24.3正多边形和圆1.了解正多边形和圆的有关概念；2.理解并掌握正多边形半径和边长、边心距、中心角之间的关系，会应用多边形和圆的有关知识画多边形．你还能举出更多正多边形的例子吗？正多边形：___________，_____________的多边形叫做正多边形.正n边形：如果一个正多边形有n条边，那么这个正多边形叫做正n边形.三条边相等，三个角也相等（60度）.四条边都相等，四个角也相等（90度）.各边相等各角也相等菱形是正多边形吗？矩...
24.3正多边形和圆第二十四章圆导入新课讲授新课当堂练习课堂小结九年级数学上（RJ）教学课件1.了解正多边形和圆的有关概念.2.理解并掌握正多边形半径、中心角、边心距、边长之间的关系.(重点)3.会应用正多边形和圆的有关知识解决实际问题.（难点）学习目标问题1观察下面多边形，它们的边、角有什么特点？特点：各边相等，各内角都相等的多边形.导入新课观察与思考问题2观看大屏幕上这些美丽的图案,都是在日常生活中我们经常能看...
