1英国生物学家，进化论的奠基人。曾乘贝格尔号舰进行为期5年的环球科考。在进行了28年大量的观察、采集和研究后，于1859年出版《物种起源》这部巨著。他的“进化论”被恩格斯赞誉为19世纪自然科学的三大发现之一。达尔文这是一位著名的生物学家，你知道他是谁吗？41839年他与表妹埃玛结婚。尽管夫妻感情很好,他们的孩子不是身体十分虚弱，就是精神、生育有问题，另外有2个孩子很早就夭折。你知道，这是怎样造成的？5阅读提纲1什...
123基因工程酶工程发酵工程生物学的四大工程√细胞工程4第一节源远流长的发酵技术5我国发酵技术的历史：在中国，约在公元4000多年前的龙山文化时期，便出现了自然发酵的果酒。殷商时代的甲骨文中可有“酒”字。北魏贾思勰的《齐民要术》中，列有谷物制曲，酿酒、制酱、造醋和腌菜等方法。一、发酵技术6霉菌乳酸菌酵母菌水果放久了为什么会有酒味？果酒暴露在空气中为什么会变酸？醋酸菌7酵母菌醋酸菌乳酸菌谷氨酸棒状杆菌微生物...
你能猜出他们的关系吗？1人的性状和遗传21、列举人体常见的遗传性状2、举例说出生物的相对性状3、举例说出生物的性状是3人的一些性状•单眼皮双眼皮4人的一些性状•舌头能否由两侧向中间卷曲5人的一些性状•有酒窝无酒窝6人的一些性状•大拇指能否向背侧弯曲7基因A基因a基因是成对存在的8显性性状隐性性状决定有耳垂的基因是显性基因（D）决定无耳垂的基因是隐性基因（d）DDDddd9无耳垂母亲父亲有耳垂ＤｄｄｄｄｄｄＤＤｄｄ10...
俗话说：“一母生九子，连母十个样”这描述的是一种什么生物现象？1生物的亲代和子代间，以及子代个体间的差异叫生物的变异。2观察思考1、观察图片，你发现了什么？32、生活中你还知道哪些生物变异的现象？番茄的红果和黄果豌豆的圆粒和皱粒45姐妹俩67生物的变异现象是普遍存在的,是生物的基本特征之一。结论一：81、上述所讲的两个案例中的变异是由什么原因引起的？2、这两种变异是不是都能遗传给后代呢？1、一对色觉正常的夫...
1第22章生物的遗传和变异第三节2教学目标:1.概述人的性染色体和常染色体2.解释人的性别决定.34思考并讨论：1.人的染色体分哪几大类？2.男性和女性染色体有什么相同点和不同点？男性和女性的性染色体如何用字母表示？3.尝试写出男性和女性染色体表示方法？男性：女性：22对+xy或44条+xy22对+xx或44条+xx染色体常染色体性染色体与性别决定无关的染色体与性别决定有关的染色体578xxyyyyyyxxxxxxxxxxxxy女孩男孩女男9母亲父亲统计红...
12食品腐败的例子3食品腐败原因：由空气中的微生物引起的食品保存原理：用一定的方法抑制微生物的生长、繁殖（或杀死微生物）食物腐败的原因及保存原理4•传统保存食品法•现代保存食品法5冷藏(refrigerate)(1)概念：预冷后的食品在稍高于冰点温度中进行贮藏的方法，常用冷藏温度为4～8℃，贮期一般为几天到数周。(2)方法：接触式冰块冷却法、空气冷却法、水冷却法6咸鱼咸鱼保存方法：腌制法，原理：用盐溶液除去鲜鱼中的水分7...
1这就是传说中皇帝也得过的天花2第一节传染病3一、导入明标1、记住传染病的概念。（重点）2、记住传染病流行的三个基本环节。（重点）3、能说出预防传染病的一般措施。（难点）4二、自学质疑1、根据是否具有传染性,可将疾病分为（）、（）。2、传染病是指由（）大量生殖引起的,能够在（）、（）、以及（）相互传播的疾病。3、病原体的种类很多,包括（）、（）、（）、（）等。4、传染病的种类较多,若按传播途径分,可分为（）、...
DNA是主要的遗传物质1234•1概念生物亲代与子代之间相似的现象叫做遗传。•2特点普遍性5条形码上包含着商品名称、价格、生产日期等信息。人的生命信息在哪里？6伞藻实验一：7细胞核中的染色体对于生物的传种接代有着重要的作用。81、在各种生物体细胞内的数目和存在方式具有什么规律？1、在各种生物体细胞内的数目和存在方式具有什么规律？9果蝇体细胞内有4对染色体雌蝗虫体细胞内有12对染色体人体细胞有23对染色体1.生物体细胞...
第四节遗传病和优生优育一．人类的遗传病：是指由于遗传物质改变而引起的或由致病基因所控制的疾病。1白化病白化病常隐2苯丙酮尿症苯丙酮尿症原因：缺少正常基因P，某种酶合成障碍苯丙氨酸酪氨酸酶苯丙酮酸对婴儿的神经系统造成影响，使其出现智力下降等症状常隐3唇裂（第１３号染色体多了一条）（俗称兔唇）、无脑儿唇裂无脑儿4染色体异常遗传病常见：猫叫综合症(5号染色体缺失）、21三体综合症和性腺发育不良等。分为：常染色...
25.1.2概率1．概率定义：对于一个随机事件A，我们把刻画其发生__________的数值，称为随机事件A发生的概率，记为__________．2．简单事件的概率计算：一般地，如果在一次试验中，有n种可能的结果，并且它们发生的__________都相等，事件A包含其中的m种结果，那么事件A发生的概率P(A)＝__________．3．事件概率大小：(1)如果事件A是必然事件，则P(A)＝__________．(2)如果事件A是不可能事件，则P(A)＝__________．(3)如果事件A是...
9.25.1发酵技术1讨论•同学们学习了近两年生物学知识了，了解生物学知识到底对我们的生活有什么意义呢？2听听同学们介绍的生物技术发展史吧石器时代的中国人和古埃及人用麦粉酿造啤酒周代后期，我国人民制作酱和醋一直沿用至今。16世纪，我国医生知道被疯狗咬伤可传染狂犬病。18世纪，荷兰人列文虎克发明了显微镜。1857年，巴斯德实验证明酒精发酵等发酵是由不同微生物作用形成的。1897年，德国毕希纳发现了酶，揭开了发酵的奥...
9.25.1发酵技术12•请同学们分组汇报自己课前准备的专题报告（每个小组10分钟）3发酵食品的优点•发酵食品是指利用乳酸菌或曲菌制成的食品•发酵食品有着更为丰富的营养成分；•由于发酵的作用，食品中的蛋白质被有效降解，此类食品更易消化吸收。•由于大多数致病菌只适应中性偏碱环境，而发酵工艺产生的是酸性环境，所以发酵食品更耐贮存。•食用发酵食品还能获得几种人体必需但本身不能产生的氨基酸。4发酵食品预防肿瘤有奇...
发酵技术请同学们分组汇报自己课前准备的专题报告（每个小组10分钟）发酵食品的优点发酵食品是指利用乳酸菌或曲菌制成的食品发酵食品有着更为丰富的营养成分；由于发酵的作用，食品中的蛋白质被有效降解，此类食品更易消化吸收。由于大多数致病菌只适应中性偏碱环境，而发酵工艺产生的是酸性环境，所以发酵食品更耐贮存。食用发酵食品还能获得几种人体必需但本身不能产生的氨基酸。发酵食品预防肿瘤有奇效植物细胞有细胞壁，细...
教学时间课题25.1.1随机事件(第一课时)课型新授课教学目标知识和能力通过对生活中各种事件的判断，归纳出必然事件，不可能事件和随机事件的特点，并根据这些特点对有关事件作出准确判断。过程和方法历经实验操作、观察、思考和总结，归纳出三种事件的各自的本质属性，并抽象成数学概念。情感态度价值观体验从事物的表象到本质的探究过程，感受到数学的科学性及生活中丰富的数学现象。教学重点随机事件的特点教学难点对生活中的...
25.1随机事件与概率（第1课时）九年级上册•本课内容属于“统计与概率”领域，主要学习随机事件的概念．它是概率论中的一个基本概念，是概率问题研究的主要对象．所以本课在教材中占有非常重要的地位．课件说明•学习目标：1．理解必然事件、不可能事件、随机事件的概念；2．通过实验操作等体会随机事件发生的可能性是有大小的．•学习重点：随机事件的特点．课件说明俗话说：“天有不测风云”，也就是说世界上有很多事情具有偶...
