![统计与概率教案[共8页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
第1课时统计与概率（1）【教学内容】统计表。【教学目标】使学生进一步认识统计的意义，进一步认识统计表，掌握整理数据、编制统计表的方法，学会进行简单统计。【重点难点】让学生系统掌握统计的基础知识和基本技能。【教学准备】多媒体课件。【情景导入】1.揭示课题提问：在小学阶段，我们学过哪些统计知识？为什么要做统计工作？2.引入课题在日常生活和生产实践中，经常需要对一些数据进行分析、比较，这样就需要进行统计。...
（一）统计篇主要知识点（三种统计图，科学计数法，近似数，有效数字，平均数，众数，中位数，普查，抽查，频数，频率，极差，方差，标准差）一、生活中的数据（一）（七年级上册第六章）三种统计图略二、生活中的数据（二）（七年级下册第三章）1.科学计数法：①一个绝对值小于1的数也可以用科学记数法表示成的形式，其中，n是负整数。②技巧：n的绝对值等于这个数的左边第一个非零数字前面的零的个数。③一百万＝1×106一亿＝...
初中数学教学设计教案设计者：李永涛学科：数学年级：九年级课题名称：统计与概率回顾与思考一、教学内容分析“统计与概率回顾与思考”一节，在《北师大版》的新教材中是一节复习课。从七年级上册教材开始就逐渐的在向学生渗透，它在整个中学数学中占有重要的地位，既在中考中占有较大的比重，同时也对实际生活有很重要的作用。通过这一节的学习，培养学生应用统计与概率的知识进行决策的能力，进而掌握统计与概率两者之间的联...
返回3.1随机事件及其概率第3章概率应用创新演练考点一考点二理解教材新知知识点一知识点二第一页，编辑于星期一：二十一点二十七分。返回第二页，编辑于星期一：二十一点二十七分。返回第三页，编辑于星期一：二十一点二十七分。返回第四页，编辑于星期一：二十一点二十七分。返回(1)在标准大气压下,水在0℃时结冰．(2)某彩民买一张彩票中奖．(3)没有水分,种子发芽．问题1：上述现象中哪个是确定发生的？哪个是确定不发生的？提...
1用树状图或表格求概率第1课时用树状图或表格求概率〔一〕第一页，编辑于星期一：点三十二分。课前预习CA第二页，编辑于星期一：点三十二分。3课前预习3.一个不透明的袋中装有除颜色外其余都相同的1个白球和2个黑球.先从袋中摸出一个球B第三页，编辑于星期一：点三十二分。4课前预习第四页，编辑于星期一：点三十二分。课堂讲练新知用树状图求概率第五页，编辑于星期一：点三十二分。6课堂讲练第六页，编辑于星期一：点三十二分...
1第三章概率第一页，编辑于星期一：点二十三分。23．1随机事件的概率3．1.1随机事件的概率第二页，编辑于星期一：点二十三分。3[学习目标]1.在具体情境中，了解随机事件、必然事件、不可能事件的含义(重点)．2.了解随机事件发生的不确定性和频率的稳定性(重点)．3.理解频率与概率的关系(难点)．第三页，编辑于星期一：点二十三分。41．事件的概念及分类(1)不可能事件：在条件S下，一定不会发生的事件，叫作相对于条件S的不可能...
3.43.4互诉互诉事件事件第第33章章概概率率应用创新演练应用创新演练考点一考点一理解教材新知理解教材新知把把握握热热点点考考向向考点二考点二第一页，编辑于星期一：二十一点二十七分。第一页，编辑于星期一：二十一点二十七分。返回返回第二页，编辑于星期一：二十一点二十七分。第二页，编辑于星期一：二十一点二十七分。返回返回第三页，编辑于星期一：二十一点二十七分。第三页，编辑于星期一：二十一点二十七分。返回...
1第一页，编辑于星期日：八点三十一分。2第二页，编辑于星期日：八点三十一分。3第三页，编辑于星期日：八点三十一分。4第四页，编辑于星期日：八点三十一分。5第五页，编辑于星期日：八点三十一分。6第六页，编辑于星期日：八点三十一分。7第七页，编辑于星期日：八点三十一分。8第八页，编辑于星期日：八点三十一分。9第九页，编辑于星期日：八点三十一分。10第十页，编辑于星期日：八点三十一分。11第十一页，编辑于星期日：...
第十一章统计、统计案例概率统计综合问题中数据处理及模型构建第一页，编辑于星期一：二十点二十五分。第十一章统计、统计案例概率统计综合问题是高考应用型问题，解决问题需要经历收集数据、整理数据、分析数据、处理数据、得出有用的结论几个复杂过程．如果这几个过程书写步骤缺失则会造成丢分；如果数据处理不当则会陷入庞大的数据运算中，因此解决这类问题首先需要根据题目条件提取有用数据，然后根据统计思想对数据进行相...
第三章概率的进一步认识1用树状图或表格求概率第2课时用树状图或表格求概率〔二〕第一页，编辑于星期一：点三十二分。课前预习1.〔2015北海〕小强和小华两人玩“剪刀、石头、布〞游戏,随机出手一次,那么两人平局的概率为〔〕A.B.C.D.2.在一个口袋中有4个完全相同的小球,它们的标号分别为1,2,3,4,从中随机摸出一个小球记下标号后放回,再从中随机摸出一个小球,那么两次摸出的小球的标号之和大于4的概率是〔〕A.B.C.D.BC第二页，编...
第三章概率的进一步认识第三章概率的进一步认识22用频率估计概率用频率估计概率第一页，编辑于星期一：点三十二分。第一页，编辑于星期一：点三十二分。课前预习课前预习1.1.一个不透明的布袋中一个不透明的布袋中,,装着只有颜色不同的红、黄、白色三种小球装着只有颜色不同的红、黄、白色三种小球,,其中红色小球有其中红色小球有88个个,,黄黄色和白色小球的数目相同色和白色小球的数目相同..为估计袋中黄色小球的数目为估计袋...
3.3几何概型第3章概率应用创新演练考点一理解教材新知把握热点考向考点二第一页，编辑于星期一：二十一点二十七分。返回第二页，编辑于星期一：二十一点二十七分。返回第三页，编辑于星期一：二十一点二十七分。返回第四页，编辑于星期一：二十一点二十七分。返回观察下面两个试验：(1)早上乘公交车去上学,公交车到站的时间可能是7：00至7：10分之间的任何一个时刻．第五页，编辑于星期一：二十一点二十七分。返回(2)“神七〞返...
11第三章概率第三章概率第一页，编辑于星期一：点二十三分。第一页，编辑于星期一：点二十三分。223.1随机事件的概率3．1.3概率的基本性质第二页，编辑于星期一：点二十三分。第二页，编辑于星期一：点二十三分。33[学习目标]1.了解互斥事件的概率加法公式(重点)．2.理解事件的关系与运算；理解概率的基本性质(重点、易错点、易混点)．3.会用对立事件的特征求概率(重点)．第三页，编辑于星期一：点二十三分。第三页，编辑于星期...
§12.1§12.1随机事件的概率随机事件的概率数学RA〔理〕第十二章概率与统计第一页，编辑于星期日：点五十七分。根底知识自主学习难点正本疑点清源要点梳理1．随机事件和确定事件(1)在条件S下，一定会发生的事件，叫做相对于条件S的．(2)在条件S下，一定不会发生的事件，叫做相对于条件S的．(3)统称为相对于条件S的确定事件．(4)的事件，叫做相对于条件S的随机事件．(5)和统称为事件，一般用大写字母A，B，C表示．(1)频率与概率...
PagePage11第第11课时用树状图或表格求概率〔课时用树状图或表格求概率〔11〕〕稳固提高稳固提高精典范例〔变式练习〕精典范例〔变式练习〕第三章概率的进一步认识第三章概率的进一步认识第一页，编辑于星期日：八点二十九分。第一页，编辑于星期日：八点二十九分。PagePage22例例11：同时抛掷两枚质地均匀的硬币：同时抛掷两枚质地均匀的硬币,,那么以下事那么以下事件发生的概率最大的是〔〕件发生的概率最大的是〔〕A...
第一页，编辑于星期一：二十点三十分。第十章概率知识点考纲下载随机事件的概率了解随机事件发生的不确定性和频率的稳定性，了解概率的意义，了解频率与概率的区别．了解两个互斥事件的概率加法公式.古典概型理解古典概型及其概率计算公式．会用列举法计算一些随机事件所含的基本事件数及事件发生的概率.随机数与几何概型了解随机数的意义，能运用模拟方法估计概率．了解几何概型的意义.第二页，编辑于星期一：二十点三十分。第...
3.2第3章概率应用创新演练考点一理解教材新知把握热点考向考点二第一页，编辑于星期一：二十一点二十七分。返回第二页，编辑于星期一：二十一点二十七分。返回第三页，编辑于星期一：二十一点二十七分。返回第四页，编辑于星期一：二十一点二十七分。返回甲、乙两人玩掷骰子游戏,他们约定：两颗骰子掷出去,如果朝上的两个数的和是5,那么甲获胜,如果朝上的两个数的和是7,那么乙获胜．问题1：假设甲获胜,那么两颗骰子出现的点数有...
第二十五章概率初步一、选择题1.以下事件中,属于不可能事件的是：A.某两个负数的积大于0B.某个数的相反数等于它本身C.某两个数的和小于0D.某个数的绝对值小于02.以下事件是必然事件的是〔〕A.五边形内角和是360°B.翻开电视,正在播放广告C.在一个等式两边同时除以同一个数,结果仍为等式D.平移后的图形与原来图形对应线段相等3.从某班学生中随机选取一名学生是女生的概率为,那么该班女生与男生的人数比是〔〕A.B.C.D.4.从标号分...
九年级数学上册〔BS〕1第一页，编辑于星期日：八点三十一分。2第二页，编辑于星期日：八点三十一分。3第三页，编辑于星期日：八点三十一分。4第四页，编辑于星期日：八点三十一分。5第五页，编辑于星期日：八点三十一分。6第六页，编辑于星期日：八点三十一分。7第七页，编辑于星期日：八点三十一分。8第八页，编辑于星期日：八点三十一分。9第九页，编辑于星期日：八点三十一分。10第十页，编辑于星期日：八点三十一分。11第十...
1第三章概率第一页，编辑于星期一：点二十三分。23.1随机事件的概率3．1.2概率的意义第二页，编辑于星期一：点二十三分。3[学习目标]1.正确理解概率的意义(重点、难点)．2.能用概率知识正确解释现实生活中的实验问题(难点)．第三页，编辑于星期一：点二十三分。41．对概率的正确理解随机事件在一次试验中发生与否是随机的，但是随机性中含有规律性．认识了这种随机性中的规律性，就能使我们比较准确地预测随机事件发生的可能性...
