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  • 六年级音乐上册 第4课 乘着歌声的翅膀课件2 花城版

    六年级音乐上册 第4课 乘着歌声的翅膀课件2 花城版

    乘着歌声的翅膀李希1内容分析《乘着歌声的翅膀》,艺术歌曲,创作于1834年。当时门德尔松在杜塞尔多夫担任指挥,完成了他作品第34号的六首歌曲,其中第二首《乘着歌声的翅膀》是他独唱歌曲中流传最广的一首。这首歌的歌词是海涅的一首抒情诗。2作者简介:雅科布路德维希费利克斯门德尔松巴托尔迪(德文:JakobLudwigFelixMendelssohnBartholdy,1809年2月3日-1847年11月4日),通称费利克斯门德尔松,德国犹太裔作曲家,生于德...

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  • 乘着歌声的翅膀

    乘着歌声的翅膀

    乘着歌声的翅膀》作品分析一、作品背景本首作品是17世纪德国作曲家门德尔松的一首作品,表现了纯洁,真挚的友情。二、具体的排练步骤1、纵观作品作品速度稍慢,歌词优美,感情真挚,女声二声部合唱,它以女生特有的圆润,甜美的嗓音来表达作品思想感情,整首乐曲力度变化明显。2、熟悉各声部的旋律培养合唱队员用固定唱名法来进行练唱,使他们尽快熟悉作品,并养成互相倾听其他声部的习惯。3、基本指挥法①起拍,开始弱起,力...

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  • 小学音乐乘着歌声的翅膀教案三篇

    小学音乐乘着歌声的翅膀教案三篇

    小学音乐乘着歌声的翅膀教案三篇篇一一、教学目标【情感态度与价值观】以甜蜜的声音用布满爱的情感演唱《乘着歌声的翅膀》。【过程与方法】参加观赏合唱感受艺术歌曲带来的美感,并大胆地表现自己的想法。【学问与技能】学会运用简洁的音乐语言评价作品。二、教学重难点【重点】有感情的演唱歌曲。【难点】通过观赏熟悉艺术歌曲的艺术价值。三、教学用具德国艺术家的作品和相关的资料、录音机、电子琴。四、教学过程:(一)导入...

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