![正方形的判定定理[共21页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
1正方形的判定华东师大版八年级（下册）第19章矩形、菱形与正方形19.3正方形（第3课时）2【学习目标】1.回忆正方形的定义和性质.2.掌握正方形的多种判定方法.3.会用正方形的判定解决实际问题.导：4分钟3你觉得什么样的四边形是正方形呢?(判断一个四边形是正方形有哪些方法？）4平行四边形正方形一组邻边相等且一内角是直角1、正方形菱形2、一内角是直角矩形3、一组邻边相等正方形正方形的判定方法：(可从平行四边形、矩形、菱形...
相似三角形的性质第四章图形的相似第1课时导入新课讲授新课当堂练习课堂小结1.明确相似三角形中对应线段与相似比的关系.（重点）2.能熟练运用相似三角形的性质解决实际问题．（难点）学习目标ACBA1C1B1问题1：ΔABC与ΔA1B1C1相似吗？导入新课ACBA1C1B1相似三角形对应角相等、对应边成比例.ΔABC∽ΔA1B1C1思考：三角形中，除了角度和边长外，还有哪些几何量？高、角平分线、中线的长度，周长、面积等高角平分线中线ACBD∟A1C1B...
11.11.1认识三角形认识三角形(1)(1)2认识三角形掌握三角形的性质应用三角形的性质3目标:1.理解并会叙述三角形的概念.3.会用数学符号表示三角形.2.会辨认某三角形的顶点、边、内角4.理解三角形边的性质，并能说明理由.5.掌握边的性质的作用.那么,怎样的图形叫做三角形呢?那么,怎样的图形叫做三角形呢?5组成三角形的三条线段两边的公共端点每两条边所组成的角是三角形的是三角形的顶点是三角形的ABC“三角形”用符号“Δ”表示，...
相似三角形的性质第四章图形的相似第2课时导入新课讲授新课当堂练习课堂小结1.理解并初步掌握相似三角形周长的比等于相似比，面积的比等于相似比的平方.（重点）2.掌握相似三角形的周长比、面积比在实际中的应用.（难点）学习目标导入新课问题：我们知道，如果两个三角形相似，它们对应高的比、对应中线的比和对应角平分线的比都等于相似比.那么它们周长的比之间有什么关系？也等于相似比吗？面积之比呢？ABCA1B1C1问题引入讲授...
直角三角形的边角关系知识考点知识讲解:1.锐角三角函数的概念如图,在ABC中,∠C为直角,则锐角A的各三角函数的定义如下：(1)角A的正弦：锐角A的对边与斜边的比叫做∠A的正弦,记作sinA,即sinA＝(2)角A的余弦：锐角A的邻边与斜边的比叫做∠A的余弦,记作cosA,即cosA＝(3)角A的正切：锐角A的对边与邻边的比叫做∠A的正切,记作tanA,即tanA＝(4)角A的余切：锐角A的邻边与对边的比叫做∠A的余切,记作cotA,即cotA＝2.直角三角形中的边角关...
1相似三角形的性质2复习例题小结定理3填空：两个相似三角形的_______相等，_______成比例。_________________________、____________________________、________________________________都等于相似比。对应角对应边相似三角形对应高的比相似三角形对应中线的比相似三角形对应角平分线的比4相似三角形周长的比等于相似比。相似三角形面积的比等于相似比的平方。ACBB′A′C′5相似三角形周长的比等于相似比。已知：求证：ABABCAB...
相似三角形的性质第四章图形的相似第1课时第四章知识要点基础练-2-综合能力提升练拓展探究突破练第1课时相似三角形中特殊线段的性质知识要点基础练知识点对应高、对应角平分线、对应中线的比1.如果两个相似三角形对应边之比是1∶3,那么它们的对应中线之比是(A)A.1∶3B.1∶4C.1∶6D.1∶9第四章知识要点基础练-3-综合能力提升练拓展探究突破练第1课时相似三角形中特殊线段的性质知识要点基础练2.已知△ABC∽△DEF,若△ABC与△DEF...
设计DESIGN58CHINASIGNAGE标识现代标志中文字与图形的组合方式西北师范大学美术学院唐兴荣摘要：在现代标志设计中有文字标志、图形标志等，图形与文字组合的标志也是设计中常见的形式。在该种标志的设计中除了对文字与图形这两个元素进行单独的设计外，他们之间的组合关系也是设计师要设计的方面之一。本文分析了该种标志中常见的几种方式。关键词：标志文字图形在风格各异的现代标志中，有纯图形的表现方式，有纯文字的表现方...
第1页共2页听三角形的分类的心得体会对于实习生来说的我，很感谢学校给我提供了这次去银城一小听课和学习的机会。银城一小“六三”高效课堂“群优杯”团队展示活动，包含着说课、公开课、磨课、评课四大部份。而这四大部份则由一个团队合作精心设计和实践出来的成果，有着巨大的意义，同时对于我们听课的人们来说受益匪浅，而且从中吸取了很多宝贵的经验和教学上的方法和手段。这堂课情景导入没有修饰和虚华的成分，没有令人眼...
第1页共5页听三角形的分类的心得体会三角形的分类一、教学目标1、知识与技能。学生通过动手操作，实践学习，能够按照三角形各个角、各条边的关系，给在三角形分类。2、数学思考。利用已有的分类知识，概况出三角形的特点。3、解决问题。在分类的过程中掌握三角的共性与个性，从而为进一步学习三角形的认识奠定定基础。4、情感与态度。在共同学习中，训练学生的自我探索能力，培养学生主动探索精神中和创新意识。二、教学准备1、...
《矩形的性质》教学设计课题矩形的性质课时数1教材北师大版九年级数学上册P11-12授课人刘立学习目标知识与技能(1)掌握矩形的的定义，理解矩形与平行四边形的关系。(2)理解并掌握矩形的性质定理;会用矩形的性质定理进行推导证明;(3)会初步运用矩形的定义、性质来解决有关问题，进一步培养学生的分析能力．过程与方法(1)经历探索矩形的概念和性质的过程，发展学生合情推理的意识；(2)通过灵活运用矩形的性质解决有关问题，掌握几...
第1页共5页无形的爱(慈善征文)如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地。如果你是一线阳光，你是否照亮了一片黑暗。如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命。如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位每一次想起雷锋，就想起这一段话。40多年过去了，社会生活已经发生翻天覆地的变化，可雷锋这个名字及其所代表的高尚精神内涵，不但唱响了时代的最强音，而且超越时空的力量，成为人类最宝贵的精神财富。财富。...
如何写好小动物的外形指导教师杨艳艳作者任小平【设计理念】让学生观察动物，积累素材；以“我”口说“我”心，盘活心中积累；后自主完成习作。这种教学流程能激发学生的写作兴趣，打开学生的习作思路，旨在体现生活的个性，培养学生的自主，自愿作文的能力。教学要求：1．抓住特点说说写写自己喜欢的小动物，激发学生喜爱小动物的情感，使其善于观察小动物。2．能按一定顺序介绍小动物某方面的特点，表达真情实感。重难点：通...
开始寄语•严格性之于数学家,犹如道德之于人.•条理清晰，因果相应,言必有据是初学证明者谨记和遵循的原则.上课了!想一想：1.菱形、矩形的定义？2.它们分别比平行四边形多了哪些性质？3.怎样判定一个四边形是矩形？矩形与菱形矩形菱形定义有一角是直角的平行四边形叫做矩形.有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形.平行四边形的性质性质边角对角线四个角都是直角相等互相垂直且平分每一组对角判定有一角是直角的平行四边形对角线相...
菱形的性质与判定第一章特殊平行四边形第2课时第一章知识要点基础练-2-综合能力提升练拓展探究突破练第2课时菱形的判定知识要点基础练PPT模板：www.1ppt.com/moban/PPT素材：www.1ppt.com/sucai/PPT背景：www.1ppt.com/beijing/PPT图表：www.1ppt.com/tubiao/PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/PPT教程：www.1ppt.com/powerpoint/资料下载：www.1ppt.com/ziliao/个人简历：www.1ppt.com/jianli/试卷下载：www.1ppt.com/shiti/教案下...
菱形的性质与判定第一章特殊平行四边形第1课时第一章知识要点基础练-2-综合能力提升练拓展探究突破练第1课时菱形的性质知识要点基础练PPT模板：www.1ppt.com/moban/PPT素材：www.1ppt.com/sucai/PPT背景：www.1ppt.com/beijing/PPT图表：www.1ppt.com/tubiao/PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/PPT教程：www.1ppt.com/powerpoint/资料下载：www.1ppt.com/ziliao/个人简历：www.1ppt.com/jianli/试卷下载：www.1ppt.com/shiti/教案下...
或“钝角”）．7-2-2-6所示,按规定∠A23AB冲近,说明这是为什?能否一次不重复地把这七座桥3．60点拨：由题意知x+80=x+（x+20）．解得x=60．4．∠1>∠2>∠34∴∠AEB=∠CAE+∠C=25°+78°=103°．6．解：在△ACE中,∠ACE=90°-∠A=90°-60°=30°．而∠BHC是△HDC的外角,所以∠BHC=∠HDC+∠ACE=90°+30°=120°．所以∠EDC=180°-∠ADE-∠ADB=30°．8．解法1：如答图1,延长BC交AD于点E,则∠DEB=∠A+∠B=90°+30°=?120°,从而∠DCB...
第四章三角形4.2图形的全等一、教材分析1．本节教材的地位与作用本节课是在学生掌握了三角形有关知识的基础上,重点研究了全等三角形的有关概念、表示方法及对应部分的关系。由于三角形是最基本的几何图形之一,所以理解和掌握全等三角形的有关概念是今后学习全等三角形的判定和应用的预备知识,还是证明角相等,线段相等的主要途径,因此,本节内容在教材中处于非常重要的地位,起着承前启后的作用．2．教学重点全等三角形的性质及其...
菱形的性质与判定第一章特殊平行四边形第3课时第一章知识要点基础练-2-综合能力提升练拓展探究突破练第3课时菱形的性质与判定综合应用知识要点基础练PPT模板：www.1ppt.com/moban/PPT素材：www.1ppt.com/sucai/PPT背景：www.1ppt.com/beijing/PPT图表：www.1ppt.com/tubiao/PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/PPT教程：www.1ppt.com/powerpoint/资料下载：www.1ppt.com/ziliao/个人简历：www.1ppt.com/jianli/试卷下载：www.1ppt.co...
