![公开课菱形的定义与性质[共29页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
第一章特殊的平行四边第一章特殊的平行四边形形1.11.1菱形定义与性质1.1菱形定义与性质1.1菱形定义与性质菱形定义与性质学习目标：1．由平行四边形得到菱形的定义，理解菱形的定义及与平行四边形的关系；2.在观察、分析、证明的过程中得到菱形的性质.3.掌握菱形的性质，并能运用菱形的性质进行简单的计算和证明。学习重难点：重点：菱形的性质。难点：菱形的性质的灵活运用。平行四边形的性质：边两组对边分别平行且相等；角两...
纸材料在幼儿园手工制作中运用非常普遍，纸材纸材料在幼儿园手工制作中运用非常普遍，纸材料易得且环保，不仅可用色彩漂亮的彩纸，还可料易得且环保，不仅可用色彩漂亮的彩纸，还可用废弃的旧报纸、挂历纸、广告纸。常见的纸玩用废弃的旧报纸、挂历纸、广告纸。常见的纸玩教具造型方法有折、剪、编及粘贴等方法。教具造型方法有折、剪、编及粘贴等方法。纸材料在幼儿园手工制作中运用非常普遍，纸材纸材料在幼儿园手工制作...
六年级下册数学一课一练-2.4图形的放大与缩小一、单项选择题〔共6题；共12分〕1.一个长方形按4：1放大后,得到的图形与原图形比拟,以下说法中正确的选项是〔〕A.周长扩大16倍B.周长缩小16倍C.面积扩大16倍D.面积缩小16倍2.一个长5厘米,宽3厘米的长方形按3：1放大,得到图形的面积与原图形面积之比是〔〕A.135：1B.15：1C.9：13.将一个周长12cm的正方形变换成面积为36cm2的正方形。实际是按〔〕的比放大的。A.1：3B.2：1C.3：1D.4...
六年级下册数学一课一练-3.1图形的旋转〔一〕一、单项选择题〔共7题；共14分〕1.将数字“6〞旋转180°,得到数字“9〞,将数字“9〞旋转180°,得到数字“6〞,现将数字“69〞旋转180°,得到的数字是〔〕A.96B.69C.662.以下图形中,由通过旋转得到的图形是()。A.B.C.3.在26个英文大写字母中,通过旋转180°后能与原字母重合的有〔〕A.6个B.7个C.8个4.[MISSINGIMAGE:,]16.左图是三角形经过〔〕得到的。A.平移B.旋转C.既平移又旋转5.图...
?图形的放大和缩小?同步练习一、单项选择题1.图形的各边按相同的比放大法或缩小后所得的图形与原图形比拟〔〕A.形状相同,大小不变B.形状不同,大小不变C.形状相同,大小改变D.形状不同,大小改变2.一个直角三角形的两条直角边缩小到原来的后,其斜边〔〕A.扩大3倍B.不变C.缩小到原来的D.无法判断3.把一个图形按4:1变化后,得到的图形与原图形比拟,正确的说法是〔〕A.面积扩大4倍B.面积缩小4倍C.周长扩大4倍D.周长缩小4倍二、填空题1....
六年级下册数学一课一练-3.2图形的旋转〔二〕一、单项选择题〔共7题；共14分〕1.将以下图形绕着各自的中心点旋转120°后,不能与原来的图形重合的是〔〕。A.B.C.D.2.由图形〔1〕不能变为图形〔2〕的方法是〔〕。A.图形〔1〕绕“O〞点逆时针方向旋转90°得到图形〔2〕B.图形〔1〕绕“O〞点顺时针方向旋转90°得到图形〔2〕C.图形〔1〕绕“O〞点逆时针方向旋转270°得到图形〔2〕D.以线段OP所在的直线为对称轴画图形〔1〕的轴对称...
六年级下册数学试题-单元测试3图形的运动一、填空。1.以下图钟面上的指针绕点O按顺时针方向旋转60°后指向________,然后指针再绕点O按顺时针方向旋转90°后指向________2.通过________、________、________等方法可将图形经过转化或变换得到新的图形。3.图形可以通过________得到图形。4.旋转不改变图形的________和________,只改变图形的________。5.如以下图所示,图形A绕点O顺时针________得到图形B。6.图案通过________可以...
?图形的放大和缩小?同步练习一、单项选择题1.图形的各边按相同的比放大法或缩小后所得的图形与原图形比较〔〕A.形状相同,大小不变B.形状不同,大小不变C.形状相同,大小改变D.形状不同,大小改变2.一个直角三角形的两条直角边缩小到原来的后,其斜边〔〕A.扩大3倍B.不变C.缩小到原来的D.无法判断3.把一个图形按4:1变化后,得到的图形与原图形比较,正确的说法是〔〕A.面积扩大4倍B.面积缩小4倍C.周长扩大4倍D.周长缩小4倍二、填空题1....
第六讲图形的测量、变换与位置第一局部知识梳理轴对称图形对称对称轴概念：平移平移的方向决定平移后图形位置的关键1.图形与变换改变图形的方法平移的距离概念：旋转旋转的方向决定旋转后图形位置的关键旋转的距离放大改变图形大小的方法缩小位置确定位置根本方向方位地图上方向缩小比例尺2.图形与位置功能放大比例尺种类数值比例尺比例尺表现形式线段比例尺关系第二局部精讲点拨例1请你在以下的两个方框中分别画出只有四条和五...
“立体图形的体积计算〞总复习教学目标：1.能正确、熟练地运用公式计算立体图形的体积。2.能选择正确、合理的方法解决生活中的问题。3.在比拟中进一步弄清立体图形之间的相互关系,在图形的变换求积中开展学生的空间观念。教学重难点：提高学生综合运用所学立体图形体积计算的知识解决实际问题的能力,开展学生的空间观念。教学前准备：“立体图形的体积计算〞微课预复习、课前作业单、课中作业单。教学过程预设：教师：同学们请...
图形的运动之轴对称一、单项选择题1.长方形的对称轴有〔〕A.1条B.2条C.3条2.以下图形中,不是是轴对称图形的是〔〕。A.平行四边形B.圆环C.半圆D.等腰梯形3.由大小两个圆组成的图形中,最多能有〔〕对称轴．A.1条B.2条C.无数条4.下面哪个图形是轴对称图形？〔〕A.B.C.5.以下图是一些交通标志,其中是轴对称图形的有〔〕A.4个B.6个C.2个D.1个6.把面积为15dm2的长方形框拉成一个平行四边形后,面积〔〕15dm2．A.小于B.大于C.等于D.不能...
图形的平移跟踪练习一、选择题1.如图,△将ABE向右平移2cm△得到DCF,△如果ABE的周长是16cm,那么四边形ABFD的周长是〔〕A.16cmB.18cmC.20cmD.21cm2.以下选项中能由左图平移得到的是〔〕A.B.C.D.3.如图,△ABC沿着BC△方向平移得到A′B′C′,点P是直线AA′上任意一点,△假设ABC,△PB′C′的面积分别为S1,S2,那么以下关系正确的选项是〔〕A.S1＞S2B.S1＜S2C.S1=S2D.S1=2S24.一个图形无论经过平移还是旋转,有以下说法〔〕①对应线段...
图形的旋转根底练习一、选择题1.如图,△将ABC绕点B顺时针旋转60°△得DBE,点C的对应点E恰好落在AB延长线上,连接AD．以下结论一定正确的选项是〔〕A.∠ABD=∠EB.∠CBE=∠CC.AD∥BCD.AD=BC2.如图,将矩形ABCD绕点A顺时针旋转到矩形AB′C′D′的位置,旋转角为α〔0°＜α＜90°〕．假设∠1=112°,那么∠α的大小是〔〕A.68°B.20°C.28°D.22°3.如图,△OAB绕点O逆时针旋转70°△得到OCD,假设∠A=110°,∠D=30°,那么∠α的度数是〔...
立体图形的外表积教学内容：明确长方体、正方体、圆柱外表积公式的推导过程,掌握计算方法,解决常见的有关外表积的实际问题。教学目的：通过根本练习帮助学生回忆长方体、正方体、圆柱外表积的计算方法,从中梳理出长方体外表积与其长、宽、高,正方体外表积与其棱长,圆柱外表积与其底面半径、底面直径、底面周长、高等之间的数量关系,并运用这些数量关系灵活思考,解决相关实际问题,并能总结解题的得失经验,提高解题能力。教学重点...
华师版九年级数学上册12观察下列两幅图片，说说它们有什么共同特点？3相似与轴对称、平移、旋转一样，是图形的一个基本变换.要把一个图形放大或缩小，又要保持其形状不变，就是要画相似图形.现在要把五边形ABCDE放大1.5倍，即是要画一个五边形A′B′C′D′E′，要与五边形ABCDE相似且相似比为1.5.（1）在平面上任取一点O；（2）以O为端点作射线OA、OB、OC、OD、OE；（3）在射线OA、OB、OC、OD、OE上分别取点A′、B′、C′、D′...
1.1.2菱形的判定1一组邻边相等有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形平行四边形边对角线角菱形的定义菱形的性质菱形菱形的两条对角线互相平分菱形的两组对边平行菱形的四条边相等菱形的两组对角分别相等菱形的邻角互补菱形的两条对角线互相垂直平分。2自学指导•通过自学你学会了几种菱形的判定方法？•试着用几何语言表示菱形的每一种判定方法。•你会证明它们吗？•你会画菱形吗？你的依据是什么？3定义判定：有一组邻边相等的...
22.3实际问题与二次函数第二十二章二次函数导入新课讲授新课当堂练习课堂小结第1课时几何图形的最大面积1学习目标1.分析实际问题中变量之间的二次函数关系.（难点）2.会运用二次函数求实际问题中的最大值或最小值.3.能应用二次函数的性质解决图形中最大面积问题.（重点）2导入新课复习引入写出下列抛物线的开口方向、对称轴和顶点坐标，并写出其最值.（1）y=x2-4x-5;(配方法)(2)y=-x2-3x+4.(公式法)解：（1）开口方向：向上；对...
1.2怎样判定三角形相似第5课时11.能应用相似三角形的有关知识解决一些实际问题.2.进一步了解数学建模的思想,培养分析问题、解决问题的能力.2基本图形归纳平行型A型图X型图EBCADDBCAE3斜截型DABCEDABCEDABCE解决实际应用问题的关键是根据题意画出图形,或在图中找出基本图形,便于解题.4眼睛在生活中具有非常重要的作用,有它可以欣赏美丽的大好河山,有它可以辨别是非黑白,有它可以传达你对同学们的友爱,,但是你有没有想过人眼的视...
华师版九年级数学上册123分组进行测量，探究：（1）在这两个四边形中，是否有对应相等的内角？（2）在这两个四边形中，夹角相等内角的两边是否成比例？各角分别相等、各边成比例的两个多边形叫做相似多边形.在上图中，四边形ABCD与四边形A′B′C′D′相似，记作四边形ABCD∽四边形A′B′C′D′，“∽”读作“相似于”.相似多边形对应边的比叫做相似比.相似比为1时，相似的两个图形有什么关系？相似比为1时，相似的两个图形全等...
