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21.1一元二次方程核心目标..21课前预习..3课堂导学..45课后巩固..能力培优..1核心目标理解一元二次方程的概念，掌握一元二次方程的一般形式，正确认识二次项系数、一次项系数及常数项．2课前预习2－53x2－5x＋3＝0(1)(5)1．下列方程：(1)2x2－4＝0;(2)x2－4＝(x＋2)2；(3)x＋2y－5＝0;(4)x2＋＝1;(5)x2－2x＝3.其中，一元二次方程有(填序号)_______________．2．将方程(x－2)2－1＝x化成一般形式是_____________________．3．一...
物理第二十章电与磁复习思维导图易错题集1思维导图2易错题集一、选择题1．（2017•大庆）下列四种磁体中产生的磁场，其磁场分布与其他三种磁体的磁场分布不同的是（）A．条形磁铁B．地磁场C．通电直导线D．通电螺线管C3易错题集2．关于磁场和磁感应线，以下说法正确的是（）①磁场看不见摸不着，但可以借助小磁针感知它的存在②磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线③磁场对放入其中的磁体有力的作用④地球周围存在磁场．A．①②...
七年级语文教学课件第二十一课女娲造人1教学目标1.整体感知故事情节，感受想象的作用。2.体会神话故事中想象的魅力。3.试运用创造性想象扩写神话。2体会神话故事中想象的魅力。教学重难点3同学们，随着岁月的流逝，你们在一天天悄悄地长大，你们的心灵也一天天丰富和成熟。仰望苍穹，俯瞰大地，你们也许会提出许许多多的问题：太阳为什么东升西坠，月亮为何有阴晴圆缺，小草为什么“一岁一枯荣”那么你们可曾想过我们人是从...
21.2.1配方法第2课时用配方法解一元二次方程20(0)axbxca1问题1下列各题中的括号内应填入怎样的数？谈谈你的看法.（1）x2-8x+=(x-)2；（2）9x2+12x+=(3x+)2；（3）x2+px+=(x+)2.问题2若4x2-mx+9是一个完全平方公式，那么m的值是.问题3要使一块矩形场地的长比宽多6m，并且面积为16m2，场地的长和宽分别是多少？设场地的宽为xm，则长为m，根据矩形面积为16m2，得到方程，整理得到一、问题导入44222222pæöç÷ç÷èø2p1...
第二十章能源、材料与社会第一节能量的转化与守恒你知道其中的能量是如何转化的吗？一、多种形式的能量1.能量的表现形式2.自然界的能量类别机械能、电磁能、内能、化学能、核能等木材燃烧时产生光和热就来源于木材里储存的化学能。人体运动所消耗的能量都来源于食物里储存的化学能。①化学能:发生化学反应时，由于物质的分子结构变化而产生的能量。②核能由于核反应，物质的原子核结构发生变化而产生的能量。核电站的原理秦山核...
第2课时开发新材料材料可以给我们的生产和日常生活带来很多方便，大大提高我们生活的质量。一超导材料什么是超导现象？什么是超导材料？材料温度降低到一定时，电阻降低到几乎为零的现象叫超导现象，发生超导现象的材料叫超导材料。超导磁浮现象超导材料最诱人的应用是发电、输电和储能。利用超导体做输电线实现远距离输电有什么好处？可以实现远距离大功率输电，因为超导输电线可以无损耗地输送极大的电流。利用超导材料制作超...
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第2课时开发新能源1、新能源和非常规能源的联系和区别？2、我国和世界主要消耗的能源有哪些？利用的前景如何？面对日趋严重的能源危机，我们既要_____________，又要_______________。树立节能观开发新能源一、太阳能的开发和利用优点：能量巨大、分布广泛、无污染、安全、经济。缺点：能量分散、且又间断和不稳定。太阳能的特点太阳能的利用太阳能储热太阳能直接发电太阳能储热太阳能热水器、太阳能灶等太阳能转变为热能太阳能...
21.3实际问题与一元二次方程第1课时传播问题与一元二次方程123456789101112131415
21.2.3因式分解法核心目标..21课前预习..3课堂导学..45课后巩固..能力培优..1核心目标理解用因式分解法解一元二次方程的基本思想，会用因式分解法解某些一元二次方程．2课前预习1．因式分解：(1)x2＋2x＝________________________________；(2)x(x－3)＋x－3＝_________________________.2．试写出下列方程的解：(1)x(x＋2)＝0的解为_______________________；(2)(x－3)(x＋1)＝0的解为x(x＋2)x1＝0，x2＝－2(x－3)(x＋1)x1＝3...
章末小结知识网络..专题解读..211知识网络2专题解读专题1：一元二次方程及根的定义【例1】已知关于x的一元二次方程(a－1)x2＋5x＋a2－3a＋2＝0的一个根是0，则a的值为()A．1B.2C.1或2D.0【解析】由题意，得a2－3a＋2＝0，解得a1＝1，a2＝2.当a＝1时，a－1＝0，不合题意，舍去，∴a的值为2.【答案】B【点拔】本题应用一元二次方程解的定义易得出a的值，但不能忽视“隐含条件a－1≠0”，因此在解题时要重视解题思路的逆向分析B3专...
*21.2.4一元二次方程的根和系数的关系123456789101112131415
{财务管理税务规划}第二十九章退税12901无环烃：Acyclichydrocarbons:退税率：29020饱和Saturated退税率：929030乙烯Ethylene退税率：929040*丙烯Propene(propylene)退税率：9290501-丁烯1-Butene退税率：9290602-丁烯2-Butene退税率：9290702-甲基丙烯2-methylpropylene退税率：9290801,3-丁二烯Buta-1,3-diene退税率：929090异戊二烯isoprene退税率：929100异戊烯Isopentene退税率：929110乙炔Acetylene退税率：929120其他Oth...
21.2.1配方法（一）核心目标..21课前预习..3课堂导学..45课后巩固..能力培优..1核心目标理解一元二次方程“降次”——转化的数学思想，会用直接开平方法解一元二次方程．2课前预习1．x2－6x＋_______________＝(x－____________)2；2．36的平方根是__________________________．3．若3x2＝27，则x＝__________________________．4方程(x3)2＝4的根是93±6±3x1＝5，x2＝13课堂导学知识点1：形如x2＝p(p≥0)型方程的解法【例1】...
