25.2用列举法求概率第1课时用直接列举法求简单事件的概率1一、情境导入1.复习回顾：（1）概率的意义；（2）对于试验结果是有限等可能的事件的概率的求法.2二、掌握新知例1如图所示是计算机中“扫雷”游戏的画面.在一个有个方格的正方形雷区中，随机埋藏着10颗地雷，每个方格内最多只能埋藏1颗地雷.小王在游戏开始时随机点击一个方格，点击后出现了如图所示的情况.我们把与标号3的方格相邻的方格记为A区域（画线部分），A区域外...
25.3用频率估计概率1一、情境导入一位篮球运动员投3分球的命中率有到大？2二、探索新知活动13把全班分成10组，每组同学掷一枚硬币50次，一名同学掷硬币，另一名同学做记录，其余同学观察试验必须在同样条件下进行，以实事求是的态度通过画“正”字的方式统计“正面向上”的频数，整理并记录在下表.活动24抛掷次数n50100150200250300350400450500正面向上的次数m正面向上的频率mn5投掷次数n正面向上的频率m/n0501001502002503003...
25.1.2概率核心目标..21课前预习..3课堂导学..45课后巩固..能力培优..1核心目标了解什么是概率，认识概率是反映随机事件发生可能性大小的量．2课前预习1．一般地，对于一个随机事件A，我们把刻画其发生可能性大小的数值，称为随机事件A发生的__________．2．一般地，如果一次试验中，有n种可能的结果，并且它们发生的可能性都相等，事件A包含其中的m种结果，那么事件A发生的概率P(A)＝__________.3．当A为必然事件时，P(A)＝___...
第2课时用画树状图法求概率12345678910111213141516
25.1.2概率1提问（1）这是个什么事件？（2）这个事件发生的可能性有多大？一、情境导入2试验1从分别写有数字1，2，3，4，5的五个纸团中随机抽取一个，回答下列问题：（1）抽出的数字有多少种情况？（2）抽到1的可能性与抽到2的可能性一样吗？它们的可能性是多少呢？有1，2，3，4，5这5种可能.一样；可能性都是.二、掌握新知3试验2投一枚骰子，向上一面的点数有多少种可能？向上一面的点数是1或3的可能性一样吗？是多少？向上的...
25.2用列举法求概率第2课时用列表和树状图法求概率1一、情境导入（1）你知道孙膑给的建议是什么吗？（2）在不知道齐王出马顺序的情况下，田忌能赢的概率是多少？2二、掌握新知例同时掷两枚质地均匀的骰子，计算下列事件的概率：（1）两枚骰子的点数相同；（2）两枚骰子点数的和是9；（3）至少有一枚骰子的点数为2.3由上表可以看出，同时掷两枚骰子，可能出现的结果有36种，并且它们出现的可能性相等.45当一个事件要涉及两个因素...
第二十五单元经济大危机和第二次世界大战中考历史(全国专用)1考点一罗斯福新政及法西斯国家的侵略扩张五年中考1.(2018安徽,10,2分)1930年间美国进口商品的税率平均提高了40%,许多国家采取报复措施,把进口税率提高60%到100%,法、德、英还采取了一些特殊措施抑制进口。这些措施()A.促进了贸易的发展B.加剧了经济危机C.打击了法西斯势力D.改善了国际关系答案B本题考查对材料的分析理解能力。“1930年”处于经济大危机期间,“把进口...
25.2用列举法求概率（二）核心目标..21课前预习..3课堂导学..45课后巩固..能力培优..1核心目标理解并掌握树状图法求概率的方法，并利用它们解决问题．2课前预习1．同时掷两枚质地均匀的硬币一次共有几种可能？两枚硬币正面都朝上的概率是多少？(1)思考上述问题并填写下图：(2)结合上图，写出同时掷两枚质地均匀的硬币一次共有__________种可能，两枚硬币正面都朝上的概率是__________；率反4树状图法14反3课前预习2．当一次试验...
25.3用概率估计概率核心目标..21课前预习..3课堂导学..45课后巩固..能力培优..1核心目标理解每次试验可能的结果不是有限个，或各种可能结果发生的可能性不相等时，利用统计频率的方法估计概率．2课前预习1．对一般的随机事件，在同样条件下做大量重复试验时，随着试验次数的增加，一个事件出现的__________总在一个__________数的附近摆动，显示出一定的稳定性．固定频率3课前预习(1)计算表中射中靶心的各个频率并填入表中；(2)...
第二十五章概率初步九年级数学人教版上册25.1.2概率授课人：XXXX1一、新课引入盒子中装有4个黄球2个白球，这些球形状、大小、质地等完全相同，在看不到球的条件下，随机地从袋子中摸出一个球。你想一下：究竟⑴摸出的这个球是白球还是黄球？⑵如果两种球都有可能被摸出，那么“摸出黄球”和“摸出白球”的可能性一样大吗？可能是白球，也有可能是黄球.由于两种球的数量不等，所以摸出白球的可能性小。随机事件发生可能性有大小...
第二十五单元第二次世界大战12013—2017年中考命题分析与2018年趋势预测考点内容年份题型题号分值命题趋势斯大林格勒战役2015年组合列举12(3)1分本单元内容在近年中考中多有涉及,题型多以材料解析和活动与探究为主。从内容上看,第二次世界大战全面爆发、扩大、转折、结束的标志,国际反法西斯联盟的建立是中考考查的重点。备考时,应注意第二次世界大战性质的演变及第二次世界大战中不同社会制度国家在面临重大威胁时的团结给我们...
第二十五章概率初步九年级数学人教版上册25.1.1随机事件授课人：XXXX1一、新课引入②明天，地球还会转动③煮熟的鸭子，飞了④在00C下，这些雪融化下列现象哪些是必然发生的，哪些是不可能发生的？①木柴燃烧,产生热量2一、新课引入只要功夫深，铁杵磨成针。“拔苗助长”跳高运动员最终要落到地面上。35名同学参加讲演比赛，以抽签方式决定每个人的出场顺序1.抽到的序号有几种可能的结果？2.抽到的序号小于6吗？3.抽到的序号会是...
大兴调查研究之风心得体会（二十五篇）之一：习近平总书记指出“调查研究是谋事之基、成事之道”，而调研报告作为调查研究情况的文字“载体”，反映了调查研究的“来龙去脉”“所获所得”以及“纠治之策”。广大党员干部在开展调研时，要用好调研报告这一“利器”，做到提笔之下逻辑性强、字里行间有理有据，突出基层原貌、拿出纠治良方、谋出发展路子，在“研”之凿凿中擦亮干事创业的智慧光芒。“横看成岭侧成峰”，在“炳炳...
第二十五章概率初步九年级数学人教版上册25.3用频率估计概率授课人：XXXX1一、新课引入抛掷一枚硬币，“正面向上”的概率为0.5．这是否意味着：“抛掷2次，1次正面向上”？“抛掷50次，25次正面向上”？我们不妨用试验进行检验．2抛掷一枚硬币1000次，统计“正面向上”出现的频数，计算频率，填写表格，思考：组员分工：1号同学抛掷硬币，约达1臂高度，接住落下的硬币，报告试验结果；2号同学用画记法记录试验结果；3号同学监督...
第二十五章概率初步九年级数学人教版上册25.2用列举法求概率授课人：XXXX1一、新课引入必然事件：在一定条件下必然发生的事件.不可能事件：在一定条件下不可能发生的事件.随机事件：在一定条件下可能发生也可能不发生的事件.概率：一般地，对于一个随机事件事件A，我们把刻画其发生可能性大小的数值，称为随机事件A的概率，记作P（A）.0≤P(A)≤1.必然事件的概率是1，不可能事件的概率是0.2一、新课引入问题1掷一枚硬币，落地...
望江南温庭筠渔家傲范仲淹江城子苏轼武陵春李清照破阵子辛弃疾词五首1在我国古代,每一时代有其代表性的文学体裁。如唐代代表性的文学体裁为诗歌；宋代为词；元朝为曲；明清为小说。而其中宋词是一座灿烂夺目的丰碑。2词是配乐歌唱的诗体，产生于隋唐之际，中唐后有较多文人从事创作，晚唐五代渐趋繁荣，鼎盛时期出现在宋朝。词又因句子参差不齐而称长短句。词，要按照曲调的要求来写，每一个曲调都有一个名称，叫“词牌”。词牌...
