1我们已经学习了哪些统计图？我们已经学习了哪些统计图？条形统计图条形统计图折线统计图折线统计图2可以清楚地表示出数量的多少。3条形统计图的优点：很容易看出各种数量的多少便于进行比较。4不仅可以表示数量的多少,还可以表示数量的增减变化情况。5山地6高原7盆地8平原9丘陵10你知道它们占我国土地面积的百分比吗？11例112这个圆表示我国国土总面积。我国盆地占总面积的18.8%,可以看出各类地形占总面积的百分之几。高原占观...
曲阜实验中学初二数学备课组回忆数据的处理要经过那些步骤:1.收集数据,2.整理数据3.描述数据4.分析数据[1.]收集数据,下面是我们收集到的2000年我国第五次人口普查的数据从这些数据中你能得到那信息?我们通常想知道各种受教育的人口在总教育中的百分比所以就要整理数据其他合计文盲小学初中高中大学人数(万）文化程度3.6％11.1％34.0％35.7％6.7％8.9％１００％１２６５８３4571１４１０９４２９８９４５１９１８507１１２１６占...
第二十四章圆24.4弧长和扇形面积1A知识要点分类练B规律方法综合练第二十四章圆C拓广探究创新练第1课时弧长和扇形面积2A知识要点分类练第1课时弧长和扇形面积知识点1弧长公式及其应用1．在半径为R的圆中，1°的圆心角所对的弧长l＝________，n°的圆心角所对的弧长l＝________．πR180nπR1803第1课时弧长和扇形面积2．若半径为5cm的一段弧的弧长等于半径为2cm的圆的周长，则这段弧所对的圆心角为()A．18°B．36°C．72°D．144...
第二十四章圆24.4弧长和扇形面积1总结反思目标突破第二十四章圆知识目标第1课时弧长和扇形面积2知识目标第1课时弧长和扇形面积经历探索n°的圆心角所对的弧长和圆心角为n°的扇形面积的过程，推导出弧长和扇形面积的计算公式，并应用这些公式解决相关问题．3目标突破目标会用弧长与扇形面积公式解决相关问题例1教材例1针对训练图24－4－1中的粗线CD表示某条公路的一段，其中AMB是一段圆弧，AC，BD是线段，且AC，BD分别与圆弧AMB...
24.4弧长和扇形面积第1课时弧长和扇形面积1在田径二百米跑比赛中，每位运动员的起跑位置相同吗？每位运动员弯路的展直长度相同吗？一、情境导入2（1）半径为R的圆,周长是多少？C=2πR（3）1°圆心角所对弧长是多少？1803602RR（5）140°圆心角所对的弧长是多少？97180140RR（2）圆的周长可以看作是多少度的圆心角所对的弧？180nRl（4）若设⊙O半径为R，n°的圆心角所对的弧长是多少？二、探索新知思考13603制造...
第二十四章圆24.4弧长和扇形面积1第二十四章圆第1课时弧长和扇形面积2第1课时弧长和扇形面积探究新知活动1知识准备1．半径为3cm的圆的周长是________cm，面积是________cm2.77π6π9π2．如图24－4－1，小圆的半径为2，大圆的半径为9，则阴影部分的面积为________．图24－4－13第1课时弧长和扇形面积活动2教材导学弧长与扇形面积的计算圆心角占整个圆周的比例所对弧长所对扇形面积180360180360×2πr180360×πr24第1课时弧长和...
第1课时弧长和扇形面积24.4弧长和扇形面积12345678910111213141516
第四章圆和扇形复习1知识梳理2精彩回顾半径直径圆的周长圆的面积1m25．12cm12.56dm²表（1）2m6.42m3.14m²2dm8cm50.24cm²4cm4dm12.56dm观察：圆的周长、面积与半径之间的变化规律3能力提升填空：1、小圆的半径是1，大圆的半径是2，则大圆的周长是小圆周长的倍；大圆的面积是小圆面积的倍；2、一个圆的面积扩大到原来的16倍，则半径扩大到原来的倍；周长扩大到原来的倍；3、甲圆的半径与乙圆的半径的比是2:3，则甲圆的周长与乙...
第四章圆和扇形复习课1³¤¶ÈÃæ»ýÖܳ¤£º»¡³¤£ºC=2r=dl=nr180rOrnOÁ½Õß¹Øϵ£ºlC=n360Ô²Ãæ»ý£ºÉÈÐÎÃæ»ý£ºSÔ²=r2SÉÈÐÎ=nr2360=12lr一.知识梳理n=360（线）（面）2OO³¤¶ÈÃæ»ýÖܳ¤£º»¡³¤£ºC=2r=dl=nr180rOrnOÁ½Õß¹Øϵ£ºlC=n360Ô²Ãæ»ý£ºÉÈÐÎÃæ»ý£ºSÔ²=r2SÉÈÐÎ=nr2360=12lrÁ½Õß¹Øϵ£...
§4.3圆的面积1分割圆形长方形面积圆形面积练习题复习导入小明绕一个半径为5米的花坛散步一圈大约走了多少米？◆圆的周长：圆一周的长度C=πd=2πr当r=5米时，C=2πr=2×3.14×5=31.4（米）§4.3圆的面积2分割圆形长方形面积圆形面积练习题复习导入小明一边走一边想，这个花坛占地面积是多少平方米呢？圆的面积：圆所围平面部分的大小想一想你可以用什么方法知道圆的面积呢？§4.3圆的面积3§4.3圆的面积复习导入长方形面积圆形...
4.2弧长（1）4.2弧长（1）1学习目标：1、理解弧、弧长以及圆心角的定义；2、掌握弧长的计算方法；2、掌握弧长与半径、圆心角的关系。2AOB弧：圆上任意两点之间的部分；记作：,读作弧AB。⌒AB∠AOB称为圆心角。圆心角：以圆心为顶点，以半径为两边所组成的角。弧长：弧的长度；记作：lAB3OABCDF4OAB5弧长的大小与圆心角和半径有关6判断①半圆是一条弧。（）②圆心角相等，所对弧的长也相等。（）③顶点在圆内的角叫做圆心角（）7...
