第3课时两位数除以一位数（3）第四单元两位数除以一位数的除法13÷3=6÷2=4÷4=60÷3=60÷2=80÷4=63÷3=66÷2=88÷4=口算1203303322201212小红4分打78个字，平均每分大约打多少个字？3平均每分大约打多少个字？80÷4=20（个）答：平均每分打20个字。78接近80，把78看成80。4做跳绳66÷2=33（根）66÷3=22（根）答：2m做1根跳绳，可以做33根跳绳。3m做1根跳绳，可以做22根跳绳。582接近80，把82看成80。80÷4=20（元）答：平均每个小组大约捐了20元。想：67
第4课时8加几（2）第五单元20以内数的进位加法187210算一算这三个数的和是多少？1728+5=210313复习38+4=210212复习4(盆)8+7=15+(盆)78=15+3原来有多少盆花?52+8=108+=108+8=1628＋6=14填一填，议一议6我是星级计算家=8+311=3+8117我是星级计算家=6+814=8+6148我是星级计算家请连线。998我是星级计算家=9+817101212131314145+88+64+89+39+54+9熊出没之钓鱼11一共几只熊?我前面有8只,后面有6只。我是星级计算家8+6+1=151213
一年级数学上册1教学目标1.动手操作，掌握5以内各数的分与合。2.互相合作，探究学习方法。23把放在里,有几种情况?4413542264317把放在里。可以怎样放？4可以分成几和几？4134224314可以分成1和34可以分成3和14可以分成2和2894441和3合成43和1合成42和2合成413223110智慧岛加油啊！11424123猜一猜12哪两个盘子的草莓合起来是4个？请连线，再记录。413312213摆一摆,填一填。21114摆一摆,填一填。321312155可以分成几和几？几和几...
猜谜语教室里面排排坐，又写又画学知识，课间活动一起玩，回家还会常联系。1我喜欢和同学在一起2小朋友，课间休息时，你们最喜欢做哪些游戏？这些游戏一个人玩得来吗？那怎么办呢？小调查3怎样和同学们好好相处呢？4思考：大头儿子这样对待自己的朋友，他这样做对吗？为什么？如果你是大头儿子，你会怎么办？5怎样和同学们好好相处呢？6小朋友，在一起，玩游戏，会分享，不抢先，不乱挤，守秩序，笑嘻嘻7小小裁判员一、同学弄脏...
第9课时花边设计比赛第二单元图形的平移、旋转与轴对称1请欣赏欣赏生活中美丽的花边23456仔细观察这几幅图案，说一说在制作过程中哪些地方用到了我们学过的数学知识？你能说出几个？小组内互相讨论交流你的想法。7平移，哪些地方运用了平移？旋转，哪些地方运用了旋转？对称，哪些地方运用了对称？用这些数学知识设计花边有什么好处？8用我们学过的图形变换的知识居然能制作出这么漂亮的花边图案，你们想试试吗？这节课我们就来...
第10课时解决问题（3）第四单元两位数除以一位数的除法1买3盒牛奶要花15元，平均每盒几元？买1盒牛奶要花4元，买3盒要花多少元？买1盒牛奶要花4元，24元可以买多少盒牛奶？一、列式计算15÷3=5（元）3×4=12（元）24÷4=6（盒）21.有35台电视机，每次用小车只能运4台。如果要全部运走，至少要运几次？2.同学们做花25朵30朵29朵把这些花平均分给4个组，每组几朵？二、解决问题35÷4=8（次）3（台）8+1=9（次）25+30+29=84（...
第二单元10以内数的认识和加减法（二）第7课时8，9的加减法（1）12+4=66+2=7-4=6-3=3-3=7-2=6+3=3-0=5-4=3+3=303593618我会算2451988253899846436我会填31分一分，算一算。2+6=86+2=88-2=68-6=241分一分，算一算。5+3=83+5=88-3=58-5=358-7=14+4=83+5=81+7=87+1=82+6=86+2=85+3=88-1=78-6=28-2=68-5=58-3=58-4=4我会整理64+4=83+5=81+7=82+6=8记着这4个我就会说出其他几个算式？767556872分一分，填一填。86755687你会说出...
第1课时除数是整数的除法（1）第三单元小数除法14800÷4=480÷4=48÷4=1200120124.8÷4=1.2n看一看猜一猜223.4÷6=（m）3要求：小组长负责，一人说计算方法时，其他同学仔细倾听并做好记录。n小组交流423.463185495401.按照整数除法的法则去除2.商的小数点要和被除数的小数点对齐。3.下面不用写小数点。n汇报551.6÷12=9.45÷7=n做一做646.5÷62=（kg）746.562043431731001.个位上不够商1，要写0。3.添“0”继续除。2.商的小数...
我喜欢和同学在一起12204/21/2024有一个盲人住在一栋楼里。每天晚上他都会到楼下花园去散步。奇怪的是，不论是上楼还是下楼，他虽然只能顺着墙摸索，却一定要按亮楼道里的灯。304/21/2024一天，一个邻居忍不住，好奇地问道：“你的眼睛看不见，为何还要开灯呢？”。盲人回答道：“开灯能给别人上下楼带来方便，也会给我带来方便。”邻居疑惑地问道：“开灯能给你带来什么方便呢？”。盲人答道：“开灯后，上下楼的人都会看见东...
第3课时小数混合运算（3）第四单元小数混合运算1说一说下面各题的运算顺序，再计算。2你会用简便方法计算吗？3李阿姨每月通话约120分，选择哪类收费标准合算些？45王阿姨每月通话时间大约是350分，又该如何选择呢？n议一议第1类：20+350×0.18=83（元）第2类：350×0.3=105（元）因为105>83，所以选择第2类收费标准合算些。6n课堂活动7按月定：40.3+46.5=86.8（元）零售：1.5×30+1.8×30=99（元）99-86.8=12.2（元）答：可以节...
玩游戏师：同学们想玩猜谜语的游戏吗？师：“游泳穿件黑褂子，出门忘了系扣子露出白白的大肚子，走起路来摆又摆，晃动着可爱的身子。”猜猜是什么动物来的？1234563只5只3+58？只8？只6+3=998－268只？4只8-4=4119只9只3只5只9-3=69-5=412268835138－□=□358－□=□62725－16你知道得数吗？60774882179－8＝1199个=？个9-54209-3=4+3=3+6=218-8=3+5=9-5=229-2=7-5=4+1=236-0=6+2=7-1=24闯关游戏25我们今天学习的“8”、“9”的加减法26
第一单元：准备课比多少1一、听故事回答问题。2二、创编数学小故事3二、创编数学小故事4二、创编数学小故事5三、看图标注多、少和同样多6三、看图标注多、少和同样多7三、看图标注多、少和同样多8三、看图标注多、少和同样多9自行车和运动员比，谁多？谁少？三、看图标注多、少和同样多10三、看图标注多、少和同样多11()()四、多种方法想一想12()()四、多种方法想一想13()()四、多种方法想一想14()()四、多种方法想一想15同样多...
第10课时探索规律第二单元图形的平移、旋转与轴对称1图1中的先沿（）方向平移（）格，再以（）为中心，沿（）时针方向旋转（）度变化到图2的。图2中的怎样才能变化到图3？图3到图4呢？右3端点顺902说一说：通过刚才的观察你发现是怎么变化的了吗？3画一画：你能按照刚才发现的变化规律接着往下画吗？请在方格纸上试一试。4我会铺瓷砖用同样规格的黑白正方形瓷砖，按照下面的规律铺地板，那么第4幅图中应该有多少块黑白瓷砖？5议...
5－2=减号5减2等于33312—减号3减1等于213＝2—4减2等于224＝24－=13还有()只小狗.23－2＝1摆一摆，再说算式．摆一摆，再说算式．2－1＝1摆一摆，再说算式．5－3＝2摆一摆．4－1＝4－＝3315－2＝35－1＝45－4＝1
乘车12现在车上有多少人？345现在车上还有多少人？678现在车上有几人？910111213想一想，这些算式的运算顺序是什么？1415161718
爱心伴我长大爱心伴我长大123爱的火车爱的火车我有一个幸福的家，有我有妈还有爸。爸爸妈妈关心我，我爱爸爸和妈妈。4一大早，太阳公公就露出了笑脸，小闹钟唱起了歌，可爱的小三三起床了，妈妈赶紧抱起小三三，迅速穿好衣服，替三三刷牙洗脸，涂抹面霜后，把早已准备好的小手帕放进她的兜里，又从厨房里端出冲调好的美味牛奶，和嫩嫩的鸡蛋，为小三三系上小兜，甜甜地看着她吃着营养丰富的早餐5大家快来找一找：妈妈的爱在哪里...
位置左、右一、游戏激趣，引入新课要求：要和老师反着说，边说边做动作。多——少长——短大——小上——下前——后左——右交流：左右也是一对表示位置的词语，今天我们就一起来学习“左、右”。•做游戏。二、交流辨析，探究新知•从手引入，初步感知左右。问题：1.刚才老师是用右手写的字。2.举起你的右手，说一说你用它做些什么事。3.你的左手又能做些什么事呢？小结：同学们可以借助自己的左手和右手来区分左右。•游戏激...
第2课时图形的变换和面积计算、可能性第7单元总复习1绕点O逆时针旋转90°到图②，右移4格，再上下翻转到图③绕点O逆时针旋转90°到图②，右移7格到图④2平行四边形的面积=底×高=12×5=60（cm2）三角形的面积=底×高÷2=7×4÷2=14（cm2）梯形的面积=（上底+下底）×高÷2=（2+5）×3÷2=10.5（cm2）37.4张相同的纸片上分别标有数字1,2,3,4,从中任选一张。想一想，有哪几种可能的结果？12346种45
第5课时梯形的面积（1）第五单元多边形面积的计算1我们前面是怎样研究平行四边形和三角形面积计算公式的？n回顾2长高1.平行四边形的面积计算公式的推导过程底宽3底高2.三角形的面积计算公式的推导过程4高的一半底3.把一个三角形转化成一个平行四边形5前面我们研究平行四边形和三角形的面积计算公式，我们所采用的研究方法有哪些共同的特点？转化，找新旧图形之间的关系，推导。6动手操作用梯形学具探讨梯形的面积计算公式n探究...
6和7（序数含义、写数、数的组成）6～10的认识和加减法一、复习旧知鱼缸中分别有几条鱼?哪个鱼缸的鱼多呢？1、2、3、4有7条的是第缸，从左边数第7缸有条，一共有缸鱼。第1缸第2缸第3缸第4缸第5缸第6缸53条1条4条6条6有什么不同？7同桌之间像这样互相提一个问题。第7缸2条7条第7缸7条二、探究新知5条书写时要注意你写的真好，看看我的吧。二、探究新知先观察，再试着写一写。2012年新人教版一年级上册数学全册课件下载页面：/thr...
