第2课时除数是整数的除法（2）第三单元小数除法1列竖式计算39.2÷7=7.44÷6=1.245.61.2467.446141224n复习5.6739.23542422n新知平均每天吃多少千克大米？39月份共吃了36kg大米，平均每天吃多少千克大米？n探究4除数是整数的小数除法，除到个位不能除尽，需要在商的末尾点小数点后，在被除数的末尾添0继续除。n小结5先计算，再说说每组算式有什么不同？45÷34.5÷3121÷111.21÷1152÷130.52÷13100÷251÷25=15=1.5=0.11=11=4=0...
三和同学交朋友1认识新朋友2介绍我自己34同学们在一起时可有趣(qù)了！我们都来讲一讲。说说我的新朋友5大家都是好朋友6如果没有朋友，你会是什么感觉呢？7怎样交朋友我想和他们一起玩，可8怎样交朋友为什么他们不和我玩？9说一说，我们怎样才能交到好朋友？10怎样交朋友谦让有礼11该怎么办？他们都想要小汽车。给他们出出主意，该怎么办呢？12大家意见不一样，怎么办呢？我们怎么玩？13要不要承认？应该怎么做？给他出出主意...
加与减16+2=828-2=66+2=838-2=66+2=8仔细观察，你发现了什么？6+2－28减法是加法的逆运算46+3=□9-3=□965+2=□6+3－3□9□-2=□7755+2－2□7看图，填一填5填一填4+□－□733□+2－2896□+9－□906填（）（）-3=6想：6+3=99（）+7=9想：9-7=22（）+5=10想：10-5=557加与减86+2=898-2=66+2=8108-2=66+2=8仔细观察，你发现了什么？6+2－28减法是加法的逆运算116+3=□9-3=□965+2=□6+3－3□9□-2=□7755+2－2□7看图，填一填12填...
第3课时11~20各数的认识（3）第四单元11~20各数的认识15+4=10-4=7+3=6-2=10-7=8-3=4+6=5-2=10-1=9+1=9610435103910计算2（）个十（）个一1313+3=1310（）1818（）（）个（）（）个（）一十10+9=188+9=+9=3101310818填一填4310+1=10+3=10+5=10+9=10+6=10+4=10+7=10+8=10+2=151311191614171812谁最聪明10加几就等于十几。你有什么发现？4你有什么发现？谁最聪明1+10=9+10=6+10=2+10=7+10=3+10=4+10=8+10=5+10=111916121713141815...
1～5的认识和加减法1～5的书写（）（）（）一、复习1～5的认识（一）说一说。1问题：图中的事物可以用几来表示？5（二）排一排。问题：数字“2”和“4”放在哪儿合适呢？2431的书写二、指导1～5的书写（一）指导1的书写。2的书写二、指导1～5的书写（二）指导2的书写。3的书写二、指导1～5的书写（三）指导3的书写。4的书写二、指导1～5的书写（四）指导4的书写。5的书写二、指导1～5的书写（五）指导5的书写。三、巩固练习四、...
12345周总理礼貌待人敬爱的周总理不论在什么样的环境里，总是保持着应有的礼貌。每次接见外宾，总是提前到达，站在门口和大家一一握手，态度诚恳。会见结束，他总是把客人送到大门外，直到汽车开动才离开。他身为国家总理，处处以礼待人。服务员给他端茶，他常常站起来用双手接过去，并微笑着点头表示谢意；外出视察工作，他总是和服务员、厨师、警卫人员一一握手，亲切地道谢；甚至在深夜回家途中，他也再三关照司机礼貌行车，...
11～20各数的认识解决问题（数数策略）1复习小朋友们，我在第几节车厢？12345678910111221234567891011121314151617181920我在他前面1节车厢。小朋友们，你们知道最后一节车厢是几号吗？复习我在她后面第4节车厢。3小丽和小宇之间有几人？你知道了什么？4小丽排第10。是什么意思？从前面数，小丽排在第10个。算上她有10个人。小宇排第15。又知道了什么？从前面数，小宇排在第15。他前面还有14个人，小丽也在他前面。“之间”是...
1我们的胆小事2做个勇敢的孩子，分享自己的小勇气给大家听！3不怕风雪大，我敢去上学4打针有点疼，我也不害怕5夜晚屋里黑，我敢独自睡6你敢这样做吗？1、你能大声地为大家唱一首歌或背一首儿歌吗？2、今天有老师来听我们上课了，你敢走过去对他说：“老师，欢迎您来听我们二（四）班上课！”吗？3、你敢走上台和老师来个三秒钟的拥抱吗？勇敢指数7生活中没有该怕的事情，只有该懂的事情。有胆量、有信心，最优秀的就是我们。8什...
第3课时可能性（3）第六单元可能性11.小明家有3个鸽笼，1只鸽子飞回来，可能落在哪个鸽笼里？有几种可能的结果？2.每个小组有4人，选1名同学担任组长，有几种可能的结果？3.用4，6，9这三个数组成两位数，个位上可能是哪个数？有几种可能的结果？十位上呢？3种4种都有3种可能的结果n课前复习2要求：1.先独立思考，把思考过程记录在练习本上；2.在小组内交流各自的想法。n学习新课31.小强小刚小明2.小强小明小刚一共有6种比赛结...
人民教育出版社一年级上册（第七单元）1我有一个好朋友，滴答滴答不停走，叫我学习和休息，真是我的好帮手23现在是早上几时？4你能说出钟面上是有什么吗？时针分针有12个数字有12个大格5分针指向12，时针指几，就是几时。你能说出下面的钟面是几时吗？分针指向12时针指8就是8时6交流：1.同桌同学互相说一说。2.谁能来说一说你的发现。小结：当分针指向12时，时针指着几，就是几时。提问：1.这是几时呢？2.你是怎么知道的？8时3...
第一单元10以内数的认识和加减法（一）第2课时1~5的认识（2）1我会数，我会说1234524比1234534画1添上1是22添上1是33添上1是44添上1是544写154写264写374写484写593451041233211112
11通过说数学小故事，知道加减法的关系。2.能根据合适的三个数，组成两道加法算式和两道减法算式。3.引导学生在探究知识的过程中，体会数学价值。23探究一探究二探究三4探究一根据看到的，你能问什么问题？和一共有多少只？探究一探究二探究三３+４＝7（只）４+３＝７（只）5探究一根据看到的，你能问什么问题？有几只？７-3＝4（只）探究一探究二探究三6探究一根据看到的，你能问什么问题？有几只？７-３＝４（只）探究一探究...
8、7、6加几练习课第八单元：20以内的进位加法1一、复习引入，巩固算法8＋6＝14?8＋6＝148＋6＝1444102410小结：计算这道题，同学们既可以把8拆成4和4，和6凑十；也可以把6拆成2和4，和8凑十，它们的共同点:都是先凑十，再计算算式的和。2二、多样练习，强化认知138＋4＝12口算我最棒!9＋6＝157＋6＝134＋8＝126＋9＝156＋7＝有什么发现?交换加数位置，和不变。3二、多样练习，强化认知?个7＋4＝11你能说出这幅图表示什么意思吗...
徐延贵路上的安全标志路上的安全标志12人行横道步行街人行地下通道人行天桥3456这是“前方有学校”的标志，告诉行驶的车辆要减速慢行。7机动车行驶非机动车行驶8斑马线9禁止鸣喇叭1011注意儿童此标志设在小学、幼儿园、少年宫、儿童游乐场等儿童频繁出入的场所或通道处。12注意危险提醒行人注意安全,减少事故发生13注意行人提示开车的叔叔阿姨们注意前方的行人。14直行。开车的叔叔阿姨们可以直行。向右转弯。车辆可以向右转弯...
第11课时一位数乘三位数（4）第二单元一位数乘两位数、三位数的乘法1口算下面各题，并回答问题：20×3=200×3=50×6=500×6=80×2=800×2=你发现这些算式中的因数有什么特点？它们的乘积有什么特点？6030030006001601600复习引入2120×9＝120×901081120×981010答：9个方队一共有1080人。说一说：我们更喜欢哪种算法？为什么？1080(人)你能试着算一下吗？69个方队一共有多少人？3竖式计算下面几题。230×3＝370×2＝560×4...
第1课时第二单元我爱学校我的新伙伴请大声一说新伙伴字吧！你和新伙伴是怎样认识的我们班的数她三十多岁，短大大的眼睛，高架着一副黑黑的一看就觉得很有欢听音乐和画画一起玩时，一起学时，伙伴快乐时，伙伴难过时，说和起学感受XXX我很高兴能成为你的好朋友！愿你快乐每一天！你的好友XXX互换好友卡朋友是生活中的阳光。希望小朋友们能交到更多的新伙伴。
20以内的进位加法9加几10＋2＝1210＋9＝1910＋6＝167＋10＝173＋10＝138＋10＝18一、复习旧知，铺垫孕伏10＋2＝1210＋9＝1910＋6＝167＋10＝173＋10＝138＋10＝1810＋2＝10＋9＝10＋6＝7＋10＝8＋10＝问题：你们是怎么算得又快又准的？2＋9＋8＝3＋8＋7＝6＋5＋5＝4＋7＋6＝2＋9＋8＝193＋8＋7＝186＋5＋5＝164＋7＋6＝2＋9＋8＝193＋8＋7＝186＋5＋5＝164＋7＋6＝问题：这些算式里没有10，你们怎么也算得这么快啊？小结：看来1...
庆元旦，迎春节1•元旦是一年的首日。“元旦”这一名称，它以农历正月为元，初一为旦。“元”含有第一和开始之意，“旦”则是一轮红日从地面开始升起。“元”和“旦”和在一起，就是要人们以蓬勃朝气来迎接崭新的。23诗话宋吴自牧《梦梁录》中《正月》开篇话说：“正月朔日，谓之元旦，俗呼为新年。”“元旦”一词最早出现于《晋书》：“颛帝以孟春三月为元，其时正朔元旦之春”，以及南北朝梁人萧子云《介雅》：“四气新元旦，...
第6课时14、15减几（2）第六单元20以内数的退位减法110-5＝55＋4＝9914-5＝14-5＝99＋5＝1410-7＝33＋5＝8815-7＝15-7＝87＋8＝15278615-814-713-814-914-814-615-9515-73+8151578151577788+=－－===4只有8元。15元8＝715（元）－还差多少元？5停车场原来有14辆车。6＝814（元）－停车场还剩多少辆车？6春游的同学共有15人，我们7人已到达山顶。7＝815（人）－还有多少同学没有登上山？76＝915（只）－白兔有多少只？89
117-815-916-812+713+615-814-810+817-916-99+82615-913-3919-8101513+615+4181014-91214-83谁多，多几只？4你是怎样算的？11-7=哈哈，多4只5蝴蝶比苍蝇多几只612-6=12-5=12-4=12-3=考考你，你会发现什么规律78966714-109856798765489
