数理统计初步第五章数理统计初步自测题自测题A：1．填空题：（请把答案填在题中的空格横线上）（1）设X~N()，2，XXXn12，，，为一个样本，其中002，均已知，则当方差2已知时，检验假设H00:应选统计量，在条件下，统计量服从分布；当方差2未知时，检验假设H00:应选统计量，在条件下，统计量服从自由度为的分布；当未知时，检验假设H0202:应选统计量，在条件下，统计量服从自由度为的分布，拒...
第一章算法初步11．1算法与程序框图1．1.1算法的概念2[学习目标]1.通过回顾解二元一次方程组的方法，了解算法的含义，初步体会算法的思想(重点)．2.会用自然语言描述一些具体问题的算法(重点、难点)．31．算法的概念12世纪的算法指的是用阿拉伯数字进行算术运算的过程数学中的算法通常是指按照一定规则解决某一类问题的明确和有限的步骤现代算法通常可以编成计算机程序，让计算机执行并解决问题42.算法与计算机计算机解决任何问...
第二课时两点式第2章平面解析几何初步1学习导航第2章平面解析几何初步学习目标1.了解直线的两点式方程的推导过程．2.理解直线的截距式方程和直线在x轴与y轴上截距的概念．(难点)3.掌握直线的两点式方程、截距式方程及其使用条件．(重点)学法指导通过应用过两点的斜率公式，探究出直线的两点式方程，经历通过新旧知识的比较、分析、应用获得新知识的过程，感知事物之间的普遍联系与相互转化，形成用联系的观点看问题的习惯.21．...
第十章算法初步、统计与统计案例1210.1算法初步3知识梳理双基自测2341自测点评1.算法的定义通常是指按照一定规则解决某一类问题的和的步骤.明确有限4知识梳理双基自测自测点评23412.程序框图(1)概念:程序框图又称,是一种用、及来表示算法的图形.在程序框图中,一个或n个程序框的组合表示算法中的一个步骤;带有方向箭头的流程线将程序框连接起来,表示算法步骤的执行顺序.流程图程序框流程线文字说明5知识梳理双基自测自测点评2341...
第十章算法初步、统计与统计案例1210.1算法初步3知识梳理双基自测2341自测点评5671.算法的含义在解决某些问题时,需要设计出一系列可操作或可计算的步骤,通过实施这些步骤来解决问题,通常把这些步骤称为解决这些问题的算法.4知识梳理双基自测自测点评23415672.算法框图在算法设计中,算法框图可以准确、清晰、直观地表达解决问题的思想和步骤,算法框图的三种基本结构:顺序结构、选择结构、循环结构.5知识梳理双基自测自测点评2341...
第一章算法初步11．2基本算法语句1．2.1输入语句、输出语句和赋值语句2[学习目标]1.理解输入语句、输出语句、赋值语句(重点)．2.能够将程序框图转化为算法语句组成的程序，体会算法的基本思想(重点、难点)．31．输入语句(1)输入语句的一般格式．INPUT“提示内容”；变量4(2)输入语句的要求．输入语句只能够输入数据，不能输入变量、函数或表达式，其中一般格式中的“变量”是指变量的值．“提示内容”一般是提示用户输入什么样...
第4章图形的初步认识4．6角第1课时角的定义及表示方法11.角是有__________的两条______组成的图形．这个端点是角的______，这两条射线是角的___，也可以看作是由一条射线绕着它的______旋转而形成的图形．公共端点射线顶点边端点22.角可以用______大写字母或______大写字母表示，也可以用__________(α，β，γ)或____________(1，2，3)表示．3.____________是常用的角的度量单位，1°＝________，1′＝________，1周角＝______...
第四章几何图形初步4.3角4.3.3余角和补角2018年秋数学七年级上册•R1余角与补角的概念一般地，如果两个角的和等于，就个两个角互余角，即其中一说这为个角是另一个角的.似地，如果两个角的和等于，就说这两个角互为补角，即其中一个角是另一角的.自我诊断1.如果一个角是56°，那么下列说法中正确的是()A．它的余角是44°B．它的补角是44°C．它的余角是124°D．它的补角是124°90°余角180°补角D2余角、补角的性质等角(或同角)...
第二十五章概率初步25.1随机事件与概率1第二十五章概率初步25.1.2概率225.1.2概率探究新知活动1知识准备“任意打开一本200页的数学书，正好是第35页”，这是________事件(选填“随机”“必然”或“不可能”)．随机325.1.2概率活动2教材导学随机事件可能性的大小袋中装有6个黑球、3个白球，这些球的形状、大小、质地等完全相同，在看不到球的条件下，随机地从袋子中摸出一个球.(1)这个球是白球还是黑球？(2)如果两种球都有可能被...
第4章综合检测题(检测时间：120分钟满分：120分)2018年秋数学七年级上册•HS1一、选择题(3分×10＝30分)1．下列图形，都是柱体的为()2．如图所示，图中线段的条数为()A．6条B．5条C．4条D．3条CA23．下列几何体中，同一个几何体的主视图与俯视图不同的是()4．下面四个图形每个都是由六个相同的正方形组成，将其折叠后能围成正方体的是()CC35．下列说法：①延长直线AB；②延长线段AB；③延长射线AB；④画直线AB＝3cm；⑤在射线AB...
第4章图形的初步认识4．6角4．6.2角的比较和运算2018年秋数学七年级上册•HS1角的比较和运算1．比较角的大小与线段长短的比较类似，我们可以用量角器量出角的，然后比较它们的大小，即法；也可以把它们在一起比较大小，即法．2．从一个角的出发，把这个角分成的两个角的线，叫做角的平分线．度数度量重叠重叠顶点相等射2自我诊断：有下列条件：∠①AOP＝∠BOP；∠②AOP＝12∠AOB；∠③BOP＝12∠AOB；④∠AOB＝2∠AOP.其中一定能...
第二十五章概率初步本章中考演练1本章中考演练1．2017新疆下列事件中，是必然事件的是()A．购买一张彩票，中奖B．通常温度降到0℃以下，纯净的水结冰C．明天一定是晴天D．经过有交通信号灯的路口，遇到红灯B2本章中考演练2．2016沈阳改编“射击运动员射击一次，命中靶心”这个事件是()A．确定性事件B．必然事件C．不可能事件D．随机事件D3本章中考演练3．2017金华某校举行以“激情五月，唱响青春”为主题的演讲比赛，决赛阶段只...
第二十五章概率初步25.2用列举法求概率1总结反思目标突破第二十五章概率初步知识目标第2课时用画树状图法求概率2知识目标第2课时用画树状图法求概率通过自学课本例题，当某个试验需要进行两次、三次或三次以上操作时，会利用画树状图法求概率．3目标突破目标会用画树状图法求概率例教材例3针对训练小红、小明、小芳在一起做游戏时，需“”要确定做游戏的先后顺序，他们约定用剪刀、石头、布的方式“”确定，则在一个回合中三个...
2．1.2直线的方程第一课时点斜式第2章平面解析几何初步1学习导航第2章平面解析几何初步学习目标1.了解直线方程点斜式的推导过程，截距的概念，斜截式与一次函数的关系．2.理解直线方程点斜式和斜截式的意义及关系．(难点)3.掌握直线方程的点斜式、斜截式及其应用．(重点)学法指导通过已知直角坐标系内确定一条直线的几何要素，探讨得出直线的点斜式、斜截式方程；通过对比理解“截距”与“距离”的区别，体会直线的斜截式方程与...
第二十五章概率初步25.2用列举法求概率1第二十五章概率初步第1课时用直接列举法、列表法求概率2第1课时用直接列举法、列表法求概率探究新知活动1知识准备在一个袋子里装有10个球，其中6个红球、3个黄球、1个绿球，这些球除颜色不同外，形状、大小、质地等完全相同，充分搅匀后，在看不到球的条件下，随机从这个袋子中摸出一球，不是红球的概率是________．253第1课时用直接列举法、列表法求概率活动2教材导学用直接列举法求概率...
