1.5平面直角坐标系中的距离公式1第1课时两点间的距离公式21.掌握数轴、平面上两点间的距离公式.2.会用公式求两点间的距离.31.两点间的距离公式(1)数轴上:一般地,数轴上两点A,B对应的实数分别为xA,xB,则|AB|=|xB-xA|.(2)平面直角坐标系中:一般地,若两点A,B对应的坐标分别为A(x1,y1),B(x2,y2),则有两点A,B间的距离公式|AB|=ට(𝑥2-𝑥1)2+(𝑦2-𝑦1)2.4名师点拨(1)平面直角坐标系内两点间的距离公式是数轴上两点间距离公式的推广.特...
第一节数系的扩充与复数的引入总纲目录教材研读1.复数的有关概念考点突破2.复数的几何意义3.复数的运算考点二复数的几何意义考点一复数的有关概念考点三复数的代数运算2教材研读1.复数的有关概念32.复数的几何意义复数z=a+bi(a,bR)∈复平面内的点Z(a,b)向量.OZ43.复数的运算(1)复数的加、减、乘、除运算法则设z1=a+bi,z2=c+di(a,b,c,d∈R),则(i)加法:z1+z2=(a+bi)+(c+di)=(a+c)+(b+d)i;(ii)减法:z1-z2=(a+bi)-(c+di)=(a-c)+(b...
第十章算法初步、统计与统计案例1210.1算法初步3知识梳理双基自测2341自测点评5671.算法的含义在解决某些问题时,需要设计出一系列可操作或可计算的步骤,通过实施这些步骤来解决问题,通常把这些步骤称为解决这些问题的算法.4知识梳理双基自测自测点评23415672.算法框图在算法设计中,算法框图可以准确、清晰、直观地表达解决问题的思想和步骤,算法框图的三种基本结构:顺序结构、选择结构、循环结构.5知识梳理双基自测自测点评2341...
第2课时点到直线的距离公式11.掌握点到直线的距离公式.2.求点到直线的距离、两平行直线间的距离.21.点到直线的距离公式点P0(x0,y0)到直线l:Ax+By+C=0的距离记为d,则d=|𝐴𝑥0+𝐵𝑦0+𝐶|ට𝐴2+𝐵2,如图所示.3名师点拨1.点到直线的距离公式的形式是:分母是直线方程Ax+By+C=0的x项、y项系数平方和的算术平方根,分子是用x0,y0替换直线方程中x,y所得实数的绝对值.2.当点P(x0,y0)在直线l上时,有Ax0+By0+C=0,即d=0.3.点到几种特殊直线的...
1.4两条直线的交点11.了解两直线的交点的概念,会求两直线的交点坐标.2.理解两直线交点个数与位置关系的联系,会综合判断两直线的位置关系.3.应用直线相交解决有关问题.2两条直线的交点(1)求法:用代数方法求两条直线的交点坐标,两直线方程联立方程组,此方程组的解就是这两条直线的交点坐标,因此解方程组即可.(2)应用:可以利用两条直线的交点个数判断两条直线的位置关系.一般地,将直线l1:A1x+B1y+C1=0和直线l2:A2x+B2y+C2=0的方程...
初中代数第一章“代数初步知识”能力自测题（满分100分，时间90分）1．判断正误，对的画“”，错的画“”；（每小题3分，共18分）（1）都是代数式；（）（2）单独的一个字母不是代数式；（）（3）都是方程（）（4）比的1.5倍大3的数是1.5+3；（）（5）一个数的平方的2倍是（）（6）一个数的2倍的平方是（）2．填空题：（每空2分。共30分）（1）用字母“”表示“某数”，试把下面的话“翻译”成代数式：①某数的2倍：_____，②某...
[文件]sxzkzt0007.doc[科目]数学[年级][考试类型]同步[关键词]不等式/统计初步[标题]不等式、统计初步[内容]不等式、统计初步学校___________班级__________姓名____________成绩_____________一、选择题：（本题共36分，每题3分，每道题只有一个正确答案）1．已知a＜b＜0，那么下理不等式中错误的是（）.（A）-a＞b（B）＞0（C）-b＞a（D）a+b＞02．在下列命题中，正确命题的个数为（）.（1）若-a＞b，则a+b＜0；（2）若a＜-b...
℃℃表示摄氏温度表示摄氏温度,,读作“摄氏度”读作“摄氏度”。。℉℉表示华氏温度表示华氏温度，读作“华氏度”，读作“华氏度”。。我国用摄氏度我国用摄氏度来计量温度。来计量温度。认识温度计华氏度和摄氏度都是用来计量温度的单位。一大格表示一大格表示1010摄氏度。摄氏度。一小格表示一小格表示22摄氏度。摄氏度。说出水银柱所表示的温度。0℃说出水银柱所表示的温度。零下10℃说出水银柱所表示的温度。零上14℃下面的...
[文件]sxtbc1d0001.doc[科目]数学[年级][考试类型]同步[关键词]代数/初步/知识[标题]“代数初步知识”能力自测题[内容]“代数初步知识”能力自测题（满分100分，时间90分）1．判断正误，对的画“√”，错的画“×”；（每小题3分，共18分）（1）都是代数式；（）（2）单独的一个字母不是代数式；（）（3）都是方程（）（4）比的1.5倍大3的数是1.5+3；（）（5）一个数的平方的2倍是（）（6）一个数的2倍的平方是（）2．填空题：...
中华人民共和国农业行业标准NY/T1715—2009农业建设项目初步设计文件编制规范WritingcriterionofagriculturalconstructingprincipiumdesignⅠICS65．020B042009-03-09发布2009-05-01实施中华人民共和国农业部发布NY/T1715—2009ⅠNY/T1715—2009前言本标准由中华人民共和国农业部市场与经济信息司提出。本标准由中华人民共和国农业部发展计划司归口。本标准起草单位：农业部工程建设服务中心、农业部规划设计研究院。本标准主要...
qRT-PCR内参基因的评价及数据分析主要内容内参基因的评价qRT-PCR的引物设计及评价qRT-PCR的数据分析•内参基因具备的条件内参基因的评价表达量要稳定；表达丰度为中度或高度，避免低度；表达的丰度与目标基因接近；http://www.sigmaaldrich.com/life-science/molecular-biology/plant-biotechnology/plant-molecular-biology/control-primers-for-arabidopsis.html•内参基因再评价的必要性内参基因的评价传统内参基因主...
“统计初步”能力自测题一、选择题（共30分，每小题6分）（1）某校有学生1200人，为测量平均身高，从中抽取一个班45人进行测量，则正确的是（）。（A）总体是1200人；（B）样本是450人；（C）样本容量是45；（D）个体是每一个学生。（2）下面的叙述中，正确的是（）。（A）将一批数分组，组距是指每组里两端的数据差；（B）频数是指落在各个小组内的数据；（C）一组的频数与样本容量的比值叫做这个小组的频率；（D）组数是组距...
第1章算法初步1.1算法的含义学习目标1.了解算法的特征；2.初步建立算法的概念；3.会用自然语言表述简单的算法．题型探究问题导学内容索引当堂训练问题导学思考1知识点一算法的概念有一碗酱油，一碗醋和一个空碗.现要把两碗盛的物品交换过来，试用自然语言表述你的操作办法.先把醋倒入空碗，再把酱油倒入原来盛醋的碗，最后把倒入空碗中的醋倒入原来盛酱油的碗，就完成了交换.答案思考2某笑话有这样一个问题：把大象装进冰箱总共...
25.3用频率估计概率在实际生活中，我们常用__________来估计概率．对一般的随机事件，通过大量重复的实验，一个事件出现的__________总在一个__________P的附近波动，显出一定的稳定性，我们把这个数P估计为这个事件的__________．1知识点一：用频率估计概率例1一只纸杯由于上下大小不一，将它从一定高度下掷时，落地反弹后可能是杯口朝上，可能是杯口朝下，也可能是横卧，为了估计出杯子横卧的概率，同学们做了掷纸杯的试验，...
方差和标准差1中位数：众数：在一组数据中，出现次数最多的数据叫做这组数据的众数。一组数据按大小顺序排列，位于最中间的一个数据叫做这组数据的中位数。课前回顾2平均数、中位数和众数的异同点：（1）平均数、众数和中位数都是描述一组数据集中趋势的量；（2）平均数、众数和中位数都有单位；（3）平均数反映一组数据的平均水平，与这组数据中的每个数都有关系，所以最为重要，应用最广；（4）中位数不受个别偏大或偏小数据...
10.1算法初步1知识梳理考点自测1.算法的定义通常是指按照一定规则解决某一类问题的和的步骤.2.程序框图(1)概念:程序框图又称,是一种用、及来表示算法的图形.通常程序框图由程序框和流程线组成,一个或几个程序框的组合表示算法中的一个步骤;带方向箭头,按照算法步骤的执行顺序将连接起来.明确有限流程图程序框流程线文字说明流程线程序框2知识梳理考点自测(2)程序框图的图形符号及其功能:起始和结束输入和输出的信息赋值、计算成...
1.3.1赋值语句1.3.2输入、输出语句学习目标1.了解学习程序语句的必要性和根本目的；2.理解输入语句、输出语句、赋值语句的格式和功能；3.能把本节涉及的算法流程图转化为相应的伪代码.题型探究问题导学内容索引当堂训练问题导学思考知识点一伪代码现代算法很多都需要用计算机实现，你认为计算机与人能直接用自然语言交流吗？不能.自然语言计算机不懂，计算机语言专业性太强，一般人也看不懂.鉴于此，人们发明了伪代码，这是一种...
§3三视图13.1简单组合体的三视图21.了解组合体的定义和基本形式.2.理解并会画出空间几何体的三视图.31.组合体(1)定义:由基本几何体生成的几何体叫作组合体.(2)基本形式:有两种,一种是将基本几何体拼接成组合体;另一种是从基本几何体中切掉或挖掉部分构成组合体.【做一做1】描述下列几何体的结构特征.解:图①所示的几何体是由两个圆台拼接而成的组合体;图②所示的几何体是由一个圆台挖去一个圆锥得到的组合体;图③所示的几何体...
预习课本P34～45，思考并完成以下问题算法案例(1)如何求a，b，c的最大公约数？(2)如何求两个数的最小公倍数？1[新知初探]1．辗转相除法(1)辗转相除法，又叫欧几里得算法，是一种求两个正整数的___________的古老而有效的算法．(2)辗转相除法的算法步骤：第一步，给定__________________.第二步，计算_____________________.第三步，_____________.第四步，若r＝0，则m，n的最大公约数等于__；否则，返回_______．最大公约数两个...
