第1课时直线方程的点斜式第二章§1直线与直线的方程1234567891011121314151617181920212223242526272829303132
1.1.2棱柱、棱锥和棱台的结构特征第一章§1.1空间几何体学习目标1.认识组成我们生活世界的各种各样的多面体.2.认识和把握棱柱、棱锥、棱台的几何结构特征.3.了解多面体可按哪些不同的标准分类，可以分成哪些类别．题型探究问题导学内容索引当堂训练问题导学思考知识点一多面体多面体是如何定义的？能指出它们的侧面、底面、侧棱、顶点吗？答案答案多面体是由若干个平面多边形围成的几何体．围成多面体的各个多边形叫做多面体的...
第20课时直角三角形回归教材回归教材考点聚焦考点聚焦考向探究考向探究第四单元图形的初步认识与三角形1第四单元┃图形的初步认识与三角形回归教材回归教材考点聚焦考向探究1．[八下P16练习第1题改编]下列各组线段中，不能组成直角三角形的是()A．a＝8，b＝15，c＝17B．a＝10，b＝24，c＝25C．a＝4，b＝5，c＝41D．a＝5，b＝12，c＝13B2第四单元┃图形的初步认识与三角形回归教材考点聚焦考向探究2．[八下P7习题1.1第1题改编]如...
第1章算法初步习题课学习目标1.提高把具体问题的求解转化为算法步骤的能力；2.能正确选择并运用三种算法结构流程图表示具体问题的算法；3.提高读图能力.题型探究问题导学内容索引当堂训练问题导学思考1知识点一三种算法结构我们先后学了三种算法结构，你能简述一下什么时候会用到它们吗？(1)顺序结构每一个流程图都有.(2)当一个问题需要根据不同的条件选择不同的处理方法时，要用到选择结构；在循环结构中用选择结构来控制循环....
1.3两条直线的位置关系第二章§1直线与直线的方程12345678910111213141516171819202122242526272829303234353637383940414344
5.2平行关系的性质第一章§5平行关系1学习目标1.能应用文字语言、符号语言、图形语言准确描述直线与平面平行，两平面平行的性质定理.2.能用两个性质定理，证明一些空间线面平行关系的简单问题.2题型探究问题导学内容索引当堂训练3问题导学4思考1知识点一直线与平面平行的性质答案如图，直线l∥平面α，直线a平面α，直线l与直线a一定平行吗？为什么？答案不一定，因为还可能是异面直线.5思考2答案如图，直线a∥平面α，直线a...
第十章算法初步、统计与统计案例1-2-210.1算法初步3-4-知识梳理双基自测2341自测点评1.算法的定义通常是指按照一定规则解决某一类问题的和的步骤.明确有限4-5-知识梳理双基自测自测点评23412.程序框图(1)概念:程序框图又称,是一种用、及来表示算法的图形.在程序框图中,一个或n个程序框的组合表示算法中的一个步骤;带有方向箭头的流程线将程序框连接起来,表示算法步骤的执行顺序.流程图程序框流程线文字说明5-6-知识梳理双基自测...
第十章算法初步、统计与统计案例1210.1算法初步3知识梳理双基自测231自测点评1.算法的概念算法可以理解为由基本运算及规定的运算顺序所构成的完整的解题步骤,或者看成按照要求设计好的有限的确切的计算序列,并且这样的步骤或序列能够解决一类问题.4知识梳理双基自测自测点评2312.程序框图(1)定义:通常用一些构成一张图来表示算法.这种图称作程序框图(简称框图).(2)构成:程序框图有、、、、等图形符号和连接点构成.通用图形符号...
2.1.1数轴上的基本公式第二章§2.1平面直角坐标系中的基本公式123456789101112131415161718192021222425262728293031323435363738394041
第1课时圆的标准方程第2章2.2.1圆的方程123456789101112131417202124272829303132343536373839
第5课时线面垂直的综合应用第1章1.2.3直线与平面的位置关系1234567891013141617181920212223242526272830
第3课时一般式第2章2.1.2直线的方程12345678910111213141516171819202123252627293031323334353637
1.1.4直观图的画法第1章1.1空间几何体12345789101114171820222325272829323336373839404143本课结束44
第2课时条件语句第2课时条件语句12[核心必知]1．预习教材，问题导入根据以下提纲，预习教材P25～P28，回答下列问题．(1)与图1.1－9中的条件结构对应的条件语句是什么？提示：对应的条件语句为：IF条件THEN语句体ENDIF3(2)与图1.1－8中的条件结构对应的条件语句是什么？提示：对应的条件语句为：IF条件THEN语句体1ELSE语句体2ENDIF4(3)阅读教材P27例6，观察图1.1－11，发现框图中包含两个条件结构，而且内层的条件结构是外层的条...
第2课时两点式第2章2.1.2直线的方程12345678910111214151718202124262729303132333435
2.1.4两条直线的交点第2章平面解析几何初步123456789101112131415161718192023242526293032333435363738
