设计：山东省淄博第七中学常爱森1ks5u精品课件一、学习目标（一）、学习本文写景与抒情、议论紧密结合的写法。（二）、体会本文语言精练、优美的特点。2ks5u精品课件二、背景提示宋代的黄州，就是今天的湖北黄冈。黄冈西北的长江边上，有一处风景胜地。那儿矗立着一座红褐色的山崖，因为形状很像鼻子，人们就称它为赤壁矶；又因为山崖陡峭如一面墙壁，所以它也被称为赤壁。宋神宗元丰五年（1082年），苏轼遭受政治迫害，被贬谪...
六国论苏洵1（1）韩魏楚以地赂秦大事年表前290年韩割武遂予秦。前280年楚割汉北及上庸予秦。前275年魏割温予秦。前273年魏割南阳予秦。（2）秦灭六国时间表前230年灭韩前225年灭魏前223年灭楚前222年灭赵、灭燕前221年灭齐（3)、六国抗秦大事年表前269年赵将赵奢击秦，大破之。前257年魏信陵君救赵秦兵解去。前247年信陵君率五国兵败秦军河外。前233年秦攻赤丽、宜安，被赵将李牧击退。前232年秦攻番吾，又被李牧击退。六国与秦...
富有的是精神执教者常爱森谢冕1学习目标1、编写内容提要，理解北大精神；2、把握文体特征，学写演讲稿；3、充实精神生活，提升人生境界。2初创于1898年，名为京师大学堂，学生近百人。1900年，八国联军入侵北京，一度停办。1902年复校，1912年改名为北京大学。抗战时南迁，和清华大学、南开大学并为西南联大。1946年在北平复校。1952年迁到原燕京大学校址，成为兼重文理的综合性大学。1998年在人民大会堂举办百年校庆活动。2000...
第一单元山水神韵11赤壁赋2【国学撷粹】上善若水。水善利万物而不争,处众人之所恶,故几于道。(《老子》第八章)[译文]最善的人好像水一。水善于滋万物而不与万物相争,停留在众人都不喜欢的地方,所以最接近于“道”。【知义明理】是无私无争的品格。私欲会迷惑人的眼睛,迷乱人的心智,争斗会害彼此。不计个人得伤较失,保持善良、真,恪守信用,以崇高的品德得人的信任和支持获别,在平凡中创造伟大。3资源助读知识整合一、作者简介苏...
远方1徐达然：原名许文雄，台湾台南市人，是一位知名的台湾历史学家与文学作家。他的第1本散文集是《含泪的微笑》，也是他的成名作，另辑有《土》、《吐》、《远方》、《水边》、《人行道》、《同情的理解》等文集。2思考和感悟：1、第3段中语句使用了什么修辞？表明了什么？2、速读4、5、6、10段，找出文章举了哪些历史人物的事例来说明对远方的追求和渴望的？3归纳与鉴赏1、阅读第18自然段，改第三人称为第二人称的，在表达上...
第一单元开启智慧之门11劝学2【国学撷粹】善学者,师逸而功倍,又从而庸之。不善学者,师勤而功半,又从而怨之。(《礼记学记》)[译文]善于学习的人,老师省力而事半功倍,并且将一切归功于老师。不善于学习的人,老师辛苦而事倍功半,还会因此埋怨老师。【知义明理】这段文字强调的是学习方法的重要性。运用对比的论证手法,将“善学者”和“不善学者”两类人学习效果的不同行比,突出学习方法的重要性。的确,没有好的学习方法,学习效率会...
故都的秋1【国学撷粹】贤人君子,明于盛衰之道,通乎成败之数,审乎治乱之势,达乎去就之理。(《素书》)[译文]贤明的人和品德高尚的君子,都能明白世间万物兴盛、衰弱、存亡的道理,通晓事业成败的规律,明白社会政治修明与纷乱的形势,懂得隐退仕进的原则。【知义明理】明道,通数,审势,达理,是《素书》对贤人君子之能力界定的四标志。万物运动,都有盛衰之象,而其盛衰,都有其规律性和必然性可以认识和掌握,能够认识和把握事物运动的规律...
9鸿门宴1【国学撷粹】项王、项伯东向坐;亚父南向坐沛公北向坐;张良西向侍。《鸿门宴》[译文]项王、项伯面向东坐;亚父面向南坐沛公面向北坐;张良面向西侍坐。【知义明理】我国自古为礼仪之邦,座次上也有充分体现。秦汉以前以右为上。为什么课文中是“东向为尊”呢?原来,古代贵族活动场所的建筑一般都是堂室结构的,它座北朝南,前堂后室。堂室之间隔有一堵东西走向的墙,这堵墙,靠西边有窗(牖),靠东边有户(室门),入室必经堂,即“升...
第四单元人生百相18套中人2【国学撷粹】易穷则变,变则通,通则久。(《周易系辞下》)[译文]易的法则,是穷尽了就马上改变,改变了就能够通畅,通畅了就能够长久。【知义明理】当事物发展到极点、穷尽的时候,就必须求变化,变化之后便能够通达,适应需要。正所谓“车到山前必有路”,如果你在生活和学习中遇到困难和挫折无法避免,甚至身处逆境走投无路时,就要试图改变。改变就要变通,变通就可以长久地发展下去。3资源助读知识整合一、作...
眉妩新月1一、教学目标与重点•1、了解王沂孙及词作的背景与内容。•2、感悟王沂孙怀着故国之爱的文人深长的忧思和对恢复故国山河的期望。•3、赏析本词暗示象征的艺术手法。•重点：•1、体会王沂孙对故国之爱的深长的忧思和恢复故国山河的期望。•2、学习借景抒情、暗示象征等艺术手法的运用。2三、教学过程•导入•晚清著名词家陈延焯称赞宋代一个人“感时伤世之言，而出以缠绵忠爱，诗中之曹子建、杜子美也”，推崇备至，不...
8荷花淀1【国学撷粹】大道废有仁义;慧智出有大伪;六亲不和有孝慈;国家昏乱有忠臣。(老子《道德经》)[译文]大道被废弃了,才有提倡仁义的需要;明智巧的现象出现了,才盛行一时;家庭出现了纠纷,才能显示出孝与慈;国家陷于混乱,才能见出忠臣。【知义明理】这段话把辩证法思想应用于社会,分析了智慧与虚伪、孝慈与家庭纠纷、国家混乱与忠臣等,都存在着立一的系。国家大治、六亲和顺,就不出忠臣孝子;只有六亲不和、国家昏乱,才需要提倡...
滕王阁序王勃123关于中国四大名楼:鹳雀楼黄鹤楼岳阳楼滕王阁欲穷千里目，更上一层楼。唐王之涣《登鹳雀楼》昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。唐崔颢《黄鹤楼》先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。宋范仲淹《岳阳楼记》落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。唐王勃《滕王阁序》4导入新课滕王阁诗王勃滕王高阁临江渚,佩玉鸣鸾罢歌舞。画栋朝飞南浦云,朱帘暮卷西山雨。闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋。阁中帝子今何在?槛外长江空自流。读...
现当代小说鉴赏04/14/20241什么是小说？“饰小说以干县令，其于大达亦远矣。”庄子班固“小说家者流，盖出于稗官。街谈巷语，道听途说者之所造也。”04/14/20242什么是小说？“国民之魂”、“正史之根”、“文学之最上乘”。04/14/20243四大文学体裁：诗歌、散文、戏剧、小说小说是通过塑造人物、叙述故事、描写环境来反映生活、表达思想的一种文学体裁。04/14/20244人物：刻画人物方法：外貌、语言、行动、心理等故事情节：（...
之登高12登高杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋长作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。点这里听配乐朗诵3杜甫（７１２－７７０）：唐诗人。字子美，诗中尝自称少陵野老。自幼好学，知识渊博，颇有政治抱负。开元后期，举进士不第，漫游各地。天宝三载（７４４年）在洛阳与李白相识。后寓居长安（今属陕西）将近十年，未能有所施展，生活贫困，逐渐接近人民，...
《诗经》作品赏析1《诗经》是中国现实主义文学的光辉起点。由于其内容丰富、思想和艺术上的高度成就，在中国以至世界文化史上都占有重要地位。它开创了中国诗歌的优秀传统，对后世文学产生了不可磨灭的影响。2《诗经》是中国最早的诗歌总集。它收集了从西周初期至春秋中叶大约500年间的诗歌305篇。先秦称为《诗》，或取其整数称《诗三百》。西汉时被尊为儒家经典，始称《诗经》，并沿用至今。3《诗经》“六义”:风、雅、颂，赋...
归去来兮辞陶潜1ks5u精品课件归去来兮辞学习要点：（1）理解感知，把握大意。（2）品味揣摩，体会感情。（3）了解特点，熟读成诵。陶潜2ks5u精品课件作者简介•陶潜，又名_______，字元亮，____(朝代），田园诗人，浔阳柴桑人。后人称之为“_________”。又自称作“_________”。陶渊明靖节先生五柳先生东晋3ks5u精品课件辞•辞是战国后期楚国诗人_______创造出来的一种新诗体。•特点：_________________,四句为一小节，两句为...
谈读书1【国学撷粹】读书有三到,谓心到,眼到,口到。心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。(朱熹《童蒙须知》)[译文]我曾经说,读书有三到,便是心到,眼到,口到。如果没用心,眼就看不仔细,心眼不专心,只是在扮作有感情地朗读,就不会记忆深刻,就算能暂时记下,也不会记得长久。【知义明理】中国传统的读书方法讲究三个“到”字:心要悟到,眼要看到,口要到。是读这几个重要的环节,朱熹的概括很精到...
再别康桥徐志摩1诗人档案姓名：徐志摩别名：云中鹤生辰：1897年1月15日忌日：1931年11月19日地区：浙江海宁职业：新月派代表、著名诗人诗集：《翡冷翠的一夜》《猛虎集》《云游》康桥情结2康桥cambridge，即剑桥，邻近康河，以剑桥大学闻名于世.诗人1920年秋到伦敦在剑桥大学学习，1922年转为正式研究生。过了半年的正式学生生活后，8月中旬回国。23年发表了第一首回忆康桥的诗--《康桥再会吧》。1925年7月再次访问伦敦，1926年...
第二单元探索科学奥秘14张衡传2【国学撷粹】以德就列,以官服事,以劳殿赏,量功而分禄。故官无常贵,而民无终贱。(《墨子尚贤》)[译文]要以品德安排官位,要以官大小授予相的职应权力,要按付出的定其劳动奖赏,要按功大小分俸劳发禄。所以官吏没有永富的,贫民百姓也不是终身卑贱的。【知义明理】这段话中,墨子主张统治者打破血统界限,从各阶层中拔有真才学之人,他地位和权力。这对当时平民阶级争取政治权力的斗争无疑有着现实意义和...
1鲁人版必修四温习导学案桓台二中高三语文组巩学贤第一课时课时目的：温习现代文部分温习重点：基础知识的积累金字塔感言棕榈毗邻溯流云霄硕大无比枉费心机墓冢骷髅陵寝矗立白驹过隙漠不关心抱怨藐视膜拜范畴蔑视臻于不朽米洛斯的维纳斯攫住出神入化矫揉造作标新立异毋庸赘言丰腴脊背匀称不可思议销魂勾魄原形（原型）顺理成章迥然不同回溯精美绝伦擎着玉笏驰骋譬如新诗二首彷徨寂寥彳亍颓圮跫音论文艺的空灵与充实携手深隽诞生...
