中考作文复习指导——审题、立意、选材写作能力的基本要求1、能写记叙文、简单的说明文、简单的议论文和一般应用文。重点是写记叙文。2、根据写作需要,确定表达的内容和中心,做到感情真实,内容具体,中心明确,语言通顺,注意简洁得体。3、选择恰当的表达方式,合理安排内容的先后和详略,条理清楚地表达自己的意思。运用联想或想象,丰富表达的内容。鼓励有创意的表达。4、不写错别字,正确使用标点符号,格式正确,书写规...
恩乐镇中白贵斌1、学会审准题目,细心揣摩题意,确定中心。2、学会观察生活,捕捉事物的主要特征。3、学会通过阅读、感悟等多种途径,运用多种方式搜集生活中的材料,并学会正确选择。教学重点1、学会审准题目,细心揣摩题意,确定中心。2、学会材料的选择。中考对考生写作能力的基本要求•1、能记叙生活中的人、事、物。•2、能说明生活中的事物或事理。•3、能对生活现象或社会现象表达自己的感受、认识和见解。•4、能在规...
初中作文可以分为五大主题:主题一、家庭生活与亲情主题二、校园生活与友谊主题三、人生理想与成长主题四、往事回忆与品味主题五、自然社会与人类。用这五大主题审题,简单高效。1、那一刻,我的世界春暖花开可以写主题一、二,分别写对亲情(母爱、父爱)、友谊的深刻感受及自我感情的“绽放”(你应该明白该词语的比喻含义),还可写在感受亲情或友谊后对它的“拥抱”。提醒:必须有一个让你非常感动的“那一刻”。2、在中成...
作文题目的三种类型•1.命题作文2006至2010年五年的18套(2008年多一套四川延考卷,为19套)试卷中,分别有9、9、9、8、7个命题作文题。以2010高考为例,分别是:广东卷:与你为邻(附引子)重庆卷:难题江西卷:找回童年(附引子)湖南卷:早北京卷:仰望星空与脚踏实地浙江卷:角色转换之间(附引子)江苏卷:绿色生活(附引子)1作文题目的三种类型•2.话题作文:•“话题”,就是指谈话的中心;以所给的话题为中心,并围绕...
漫画是一种具有强烈讽刺性或幽默性的绘画。画家从生活现象中取材,通过夸张、比喻、象征、寓意等手法,表现为幽默、诙谐、辛辣的画面,借以讽刺、批评或歌颂某些人或事,具有强烈的时代感和现实性。正因为它有强烈的时代感和现实性,才常被作为高考的作文材料。漫画作文的审题立意图画类材料作文审题立意以漫画作话题的写作训练,要注意以下四个步骤:(1)读懂画意画旨。拿到题后,首先就要仔细的读图,细心审阅,包括标题文字...
审题培优(一)概念原理类【题型概述】生物学的基本概念、基本原理是高考考查的重要内容。高考命题常从对概念的内涵、外延的理解,概念之间的联系,对生物学基本原理的理解、应用的角度进行考查,文字表述、图示表示、联系实际都是常考的方法。典例示范1.(2017湖南湘潭模拟)下图中的1~6依次与各选项的内容相对应,其中包含关系错误的是()A.细胞中的脂质、脂肪、磷脂、固醇、胆固醇、性激素B.植物细胞中的糖、单糖、二糖、多糖、纤维...
审题培优(五)图示图解类【题型概述】生物学中的图示主要包括模式图和流程图两类。模式图是生物相关生理过程或局部形态结构的直观模式的典型展示;流程图是指描述生命活动和发展动态过程的图形。常用箭头、字母和数字表示复杂生命活动的过程。这两类图示都蕴含较多的信息,是高考命题的常用素材。典例示范(2017贵阳一模)自20世纪中叶系统分析方法引入生态学后,在解决复杂的生态学问题上发挥了巨大的作用,如图为一般系统的结构模式...
审题培优(三)实验探究类【题型概述】实验探究能力是高考考查较高的能力目标,实验探究题目是高考生物试题中区分度最大的题目。在近几年的全国卷命题中该类型的题目较多地出现在遗传变异部分,题目难度较大。探究性实验是对未知的生物学现象进行探索,因此预期的结果及结论是所有可能出现的情况。其书写格式一般为“如果则”;验证类实验的实验目的是“预料之中”的,因此结果和结论只有一种情况。结果即由所学知识或实验原理推出的现...
-2-[导语]近几年天津高考作文,主要是材料作文。天津高考作文命题以人为本,体现人文精神;以感悟为手段,发掘情感体验;以理性为目的,培养创新思辨能力。内容上都和社会现实、学生的实际生活紧密相连,写作要求基本相同。综观这几年天津和其他省市的高考优秀作文,主要有以下特点:切合题意,思路清晰,表达精彩。而这些正是我们二轮复习要重点学习的。1专题1审题立意2-3-面对材料作文,不少考生因未能真正吃透材料,未能掌握审题立意的方...
审题培优(二)坐标曲线、表格类【题型概述】高考命题以能力立意,获取信息的能力、综合分析能力是高考考查的重要能力目标。坐标曲线、表格类试题蕴含很多信息,是能力考查较为理想的信息载体,因此在高考命题中坐标曲线、表格类试题经常出现,特别是有关酶、光合作用和细胞呼吸内容的题目较多。典例示范1.(2017临沂质检)为研究大棚内CO2浓度对油桃光合作用的影响,在自然种植和人工一次性施加CO2的条件下测得油桃的光合速率变化曲线如...
带电粒子在复合场中的运动1认真阅读题目、分析题意、搞清题述物理状态及过程,并用简图(示意图、运动轨迹图、受力分析图、等效图等)将这些状态及过程表示出来,以展示题述物理情境、物理模型,使物理过程更为直观、物理特征更加明显,进而快速简便解题。2【典例】(20分)如图所示,直线y=x与y轴之间有垂直于xOy平面向外的匀强磁场B1,直线x=d与y=x间有沿y轴负方向的匀强电场,电场强度E=1.0×104V/m,另有一半径R=1.0m的圆...
牛顿运动定律与运动学公式的综合应用11.读题“读题”是从题目中获取信息的最直接方法,一定要全面、细心,读题时不要急于求解,对题中关键的词语要多加思考,搞清其含义,对特殊字、句、条件要用着重号加以标注;要重点看清题目中括号内的附加条件及题目给出的图形及图象等。2.思题“思题”就是默读试题,是物理信息内化的过程,它能解决漏看、错看等问题。边读题边思索、边联想,以弄清题目中所涉及的现象和过程,排除干扰因素...
审题培优(四)情景信息类【题型概述】高考命题以能力立意,获取信息、处理信息、运用知识进行综合分析是高考命题常考的形式。题目给予信息的形式是多样化的,文字、图示、表格、实验是常见形式。此类题目具有情境新、知识活、起点高、落点低等特点,对知识和能力的要求都较高。解答此类问题的关键是去粗存精,获取有价值的信息。典例示范研究者发现,当水流喷射到海兔(螺类的一种)的喷水管皮肤时会引起鳃肌收缩,导致喷水管和鳃收缩,称...
电磁感应问题的综合应用1应用动力学知识和功能关系解决力、电综合问题与解决纯力学问题的分析方法相似,动力学中的物理规律在电磁学中同样适用,分析受力时只是多了个安培力或电场力或洛伦兹力。2【典例】(20分)如图,电阻不计的相同的光滑弯折金属轨道MON与M′O′N′均固定在竖直面内,二者平行且正对,间距为L=1m,构成的斜面NOO′N′与MOO′M′跟水平面夹角均为α=30°,两边斜面均处于垂直于斜面的匀强磁场中,磁感应强度...
动量守恒和能量守恒定律的综合应用1审题“三步走”——环环相扣步步深入第一步:审条件挖隐含任何一个物理问题都是由条件和结论两部分构成的。条件是解题的主要素材,充分利用条件间的内在联系是解题的必经之路。条件有明示的,有隐含的,审视条件更重要的是要充分挖掘每一个条件的内涵和隐含的信息,发挥隐含条件的解题功能。2第二步:审情景建模型有些题目,直接给出了物理情景,我们还需要通过分析把这些物理情景转化为具体...