标签“审题”的相关文档,共97条
  • 高考语文材料作文审题立意课件

    高考语文材料作文审题立意课件

    材料作文审题立意审题立意松溪一中松溪一中是根据既定材料,对材料进行分析、提炼,从而得出一定的看法和观点的一种作文形式。材料来源寓言故事、历史事实诗歌、漫画、名人名言新发生的事件、报刊上的新闻一段歌词、一组素材一句格言、一个成语材料作文材料形式材料可分为单则材料和多则材料什么是审题审题就是领悟题旨,是一种思维取向过程,也是写好作文的第一步。如果是写提供文字材料的作文,那么必须要正确全面地把握文...

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  • 看似容易实则挑战审题能力

    看似容易实则挑战审题能力

    2015年06月18日星期四编辑/梁鸣美编/刘豹校对/陈欣A04/招考直通车■晨报邀名师点评中考试卷语文:看似容易实则挑战审题能力物理:力学和电学的计算难度不大化学:注重考查信息处理探究能力□晨报记者张敏玲王琳整理昨天,晨报邀请八中、三十三中、树人中学的名师,对中考的语文和物理、化学三科的试卷进行了分析。语文文言文阅读难度略有增加潘畅!12\%FG/0,%-.]/08^?_`a%bFGcdef>2015年中考语文试卷的题型设置与生阅读的广度,...

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  • 2019高考材料作文审题立意10种技巧及专家解析

    2019高考材料作文审题立意10种技巧及专家解析

    2019高考材料作文审题立意10种技巧及专家解析一、提炼中心法这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。写材料作文时,如果能准确地提炼出材料的中心,并以其作为文章的主旨,一定会使所写文章既切题又有深度。所以,写材料作文时应尽量采用这种方法来立意。【材料】一次,盖达尔旅行时,有一个小学生认出了“他,抢着替他提皮箱。小学生见皮箱十分破旧,便说:先生是大名鼎鼎的盖达尔,为什么用的皮箱却是随随便便的呢...

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  • 高考生物二轮复习审题培优三实验探究类练习[共3页]

    高考生物二轮复习审题培优三实验探究类练习[共3页]

    审题培优(三)实验探究类1.已知家鸡的无尾(A)对有尾(a)是显性。现用有尾鸡(甲群体)自交产生的受精卵来孵小鸡,在孵化早期向卵内注射微量胰岛素,孵化出的小鸡就表现出无尾性状(乙群体)。为研究胰岛素在小鸡孵化过程中是否诱导基因突变,可行性方案是(D)A.甲群体×甲群体,孵化早期不向卵内注射胰岛素B.乙群体×乙群体,孵化早期向卵内注射胰岛素C.甲群体×乙群体,孵化早期向卵内注射胰岛素D.甲群体×乙群体,孵化早期不向卵内注射胰岛...

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  • 高考生物二轮复习审题培优二坐标曲线表格类练习[共4页]

    高考生物二轮复习审题培优二坐标曲线表格类练习[共4页]

    审题培优(二)坐标曲线、表格类1.(2017山西名校联考)下图表示温度对某植物实际光合作用速率、呼吸作用速率和净光合作用速率的影响,已知曲线Ⅲ表示呼吸作用速率。下列叙述正确的是(B)A.曲线Ⅰ表示净光合作用速率,曲线Ⅱ表示实际光合作用速率B.当温度约为20℃时,植物单位时间内积累的有机物的量最多C.当温度为35℃时,植物的光合作用速率和呼吸作用速率相等D.当温度为40℃时,温度不再是限制光合作用和呼吸作用速率的因素解析:实际光...

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  • 高考作文复习漫画作文的审题立意ppt课件正式完美版[共18页]

    高考作文复习漫画作文的审题立意ppt课件正式完美版[共18页]

    漫画是一种具有强烈讽刺性或幽默性的绘画。画家从生活现象中取材,通过夸张、比喻、象征、寓意等手法,表现为幽默、诙谐、辛辣的画面,借以讽刺、批评或歌颂某些人或事,具有强烈的时代感和现实性。正因为它有强烈的时代感和现实性,才常被作为高考的作文材料。漫画作文的审题立意图画类材料作文审题立意以漫画作话题的写作训练,要注意以下四个步骤:(1)读懂画意画旨。拿到题后,首先就要仔细的读图,细心审阅,包括标题文字...

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  • 高考生物二轮复习审题培优一概念原理类练习[共3页]

    高考生物二轮复习审题培优一概念原理类练习[共3页]

    审题培优(一)概念原理类1.(2017山西名校联考)下列关于病毒的叙述正确的是(C)A.病毒是生命系统结构层次中最基本的单位B.病毒的核酸和核糖体的核酸的种类相同C.病毒只有在宿主细胞中才能完成增殖D.病毒入侵机体细胞后只有特异性免疫发挥功能解析:生命系统结构层次中最基本的单位是细胞;有些病毒的核酸为DNA,而核糖体的核酸为RNA;病毒没有细胞结构,不能独立生活,只有寄生在活细胞中才能完成增殖;病毒入侵机体细胞后,非特异性免疫和...

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  • 高考生物二轮复习审题培优五图示图解类练习[共3页]

    高考生物二轮复习审题培优五图示图解类练习[共3页]

    审题培优(五)图示图解类1.(2017山东临沂统考)如图是生态系统中碳循环示意图,“→”表示碳的流动方向。下列说法正确的是(D)A.图中A是生产者,B、D、E是消费者,C是分解者B.该生态系统的结构包括A、B、C、D及非生物的物质和能量C.该生态系统中食物网可表示为D.E每增加1kg的体重,至少需要25kg的A解析:图中A、C之间存在双向箭头,并且所有成分都有指向C的箭头,则C代表无机环境,A代表生产者。B代表分解者,D、E表示消费者。生态系统的结...

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  • 高考作文:新材料作文审题立意[共49页]

    高考作文:新材料作文审题立意[共49页]

    新材料作文审题立意二0一八年最新作文指导审题方法一:找关键词句鞋匠的好奇燕子是一种候鸟,起初人们并不是这么认为的。冬季燕子在池塘的冰下越冬?——这是古希腊伟人亚里士多得得出的结论。天经天义,人们尊奉了2400多年。18世纪,瑞士巴赛尔城的一位修鞋匠,看到棚下筑巢的燕子,好奇心使他写了一张纸条?——“燕子,你在何处越冬?”,并将它绑在燕子的腿上。第二年春天,当这只燕子翩然而归时,鞋匠意外地发现了一张新的...

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  • 高考生物二轮复习审题培优四情景信息类练习[共3页]

    高考生物二轮复习审题培优四情景信息类练习[共3页]

    审题培优(四)情景信息类1.为研究某种矮生南瓜属于激素合成缺陷型突变体还是激素不敏感型突变体,研究者用赤霉素和生长素溶液进行了相关实验,结果如图所示。下列分析不合理的是(A)A.南瓜茎对赤霉素更敏感B.赤霉素对正常南瓜茎有促进生长的作用C.该矮生南瓜不属于激素合成缺陷型突变体D.喷施赤霉素或生长素不能使矮生南瓜的茎恢复正常解析:由于两个图中横坐标的单位不同,很明显南瓜茎对生长素更加敏感;正常植株用赤霉素处理以后茎...

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  • 高考作文审题立意及练习含答案[共19页]

    高考作文审题立意及练习含答案[共19页]

    学习必备欢迎下载审题立意“千古文章意为先。”审题立意,是考场作文写作第一关,是写作教学第一难。审题不严谨周密,作文就会不符合题意,立意不深刻高远,文章就会平庸肤浅,难得考官青睐。所以,在写作教学中,首先要指导学生学会仔细审题,精心立意。一、抓关键句法关键句常常有暗示材料中心的作用。所以,有些作文材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口。在材料作文的材料中,关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句...

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  • 2009年高考漫画图表类作文的审题立意

    2009年高考漫画图表类作文的审题立意

    2009年高考漫画图表类作文的审题立意

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  • 高中语文新材料作文审题训练立意以及范文教案

    高中语文新材料作文审题训练立意以及范文教案

    “”一、新材料作文螃蟹的责备写作导引参考立意:“”“”“”“具体问题,具体分析,我们要学会变通,我们要学会思考,请从”自身找原因,“”要因材施教“”,吾日三省吾身“”,换个角度看问题“,要”“”“”“认识自己,不要怨天尤人,换位思考,放弃一味责怪别人的思维定”“”势,从实际出发,“”不能生搬硬套,“”站在别人的角度思考问题,“说”“”“”“话做事要看对象,不为失败找借口,凡事应自省,责己要严,...

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  • 2023-2024届高考语文材料作文审题立意训练以及例文展示

    2023-2024届高考语文材料作文审题立意训练以及例文展示

    2023-2024届高考语文材料作文审题立意训练以及例文展示高中语文材料作文审题立意训练以及例文展示学校:___________姓名:___________班级:___________一、材料作文1.阅读下面的材料,根据要求写作。书法是一种文字美的艺术表现形式。唐代书法家欧阳询在其《用笔论》中对书法有过这样的论述:“书法者,书而有法之谓,故笔落纸上,即入‘法’中,动静皆能含法为上乘。这里的“法”有法度之意,即书写时的笔法和规则。书法创作...

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  • 写作素材之关系型、思辨类作文审题立意、训练模式、操作范例、万能分论点20组、4道最新作文

    写作素材之关系型、思辨类作文审题立意、训练模式、操作范例、万能分论点20组、4道最新作文

    写作素材之关系型、思辨类作文审题立意、训练模式、操作范例、万能分论点20组、4道最新作文写作素材之关系型、思辨类作文:审题立意、训练模式、操作范例、万能分论点20组、4道最新作文一、202关系型、思辨类作文审题很重要2021年全国高考,有8套试题,分别是全国全国甲卷、全国乙卷、新高考Ⅰ卷、新高考Ⅱ卷,以及自主命题的北京、天津、上海、浙江卷。其具体适用省份如下:全国甲卷:云南、广西、贵州、四川、西藏全国乙卷:...

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  • 2024年中考复习中考作文之审题立意技法分析 素材

    2024年中考复习中考作文之审题立意技法分析 素材

    2024年中考复习中考作文之审题立意技法分析素材中考作文之审题立意技法总述篇“写作无模式,文章有体裁。作文就是做人,文以载道,只有突破小我,成就大我,笔端才会流淌出“大气象、大境界、大情怀、大格局”。中考作文要想获得高分甚至满分,实属不易,但非不能。只要具备以下“三要”,何愁不得高分甚至满分。—要有尽可能完美的第一印象。有人说,中考作文,要在第一时间夺人眼球,让人目不斜视;能在众多的文章中被阅卷老...

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  • 不破不立大破大立(审题)-备战2024年高考一轮复习议论文专题精讲(学生版+教师版)

    不破不立大破大立(审题)-备战2024年高考一轮复习议论文专题精讲(学生版+教师版)

    不破不立大破大立(审题)-备战2024年高考一轮复习议论文专题精讲(学生版+教师版)不破不立大破大立(审题)-备战2024年高考一轮复习议论文专题精讲专题一审题立意第一讲步骤一:不破不立,大破大立(审题)第一节现状从历年高考作文阅卷者的反馈来看:当下考生写高考作文普遍采用“抓关键词+画靶心证明的模式。不管是面对话题作文、材料作文、新材料作文还是任务驱动作文,大部分考生只是把文题当作一个“关键词”。选好“关...

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  • 中考命题作文审题技巧教学设计

    中考命题作文审题技巧教学设计

    中考命题作文审题技巧教学设计教学目标:1、指导学生学会命题作文的审题,理解命题意图。2、掌握中考命题作文的一些审题技法和主要步骤。3、在审题的基础上,引导学生多角度考虑问题,扩大写作题材。教学重点、难点:掌握中考命题作文的一些审题技法和主要步骤。课时安排:1节课教学方法:讲练结合教学过程:命题作文是我国传统的语文教学与考试方法也是中考作文试题长期延用的题型。在话题作文热极一时之后纵观近两年我省及全...

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  • 作文指导——半命题作文的审题与补题

    作文指导——半命题作文的审题与补题

    《作文指导——半命题作文的审题和补题》教学设计一、教学目标1.认识运用写作技巧的重要性。2.通过典型示例,掌握半命题作文审题和补题的方法。二、教学重、难点通过典型示例,掌握半命题作文审题和补题的方法。三、教学方法1.借助多媒体课件,引导学生学习并掌握半命题作文的补题方法。2.师生互动,合作探究,讨论交流:充分发挥学生的主体作用,采取学练结合的方式,让学生掌握所学方法,教师适时评析点拨。四、教学准备多媒...

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  • 中考作文审题指导ppt课件[共49页]

    中考作文审题指导ppt课件[共49页]

    作文审题指导符合题意的程度作文=题意作文与题意交叉作文范围大于题意作文范围小于题意作文范围与题意没有任何关系为什么要审题审题是作文的第一步,而且是文章成败的关键性的一步。文章的审题,就是仔细辨认、审查、分析、研究题目的意义和要求,确定文体和写作的范围、角度、重点等。有人说,为文审题是前提,立意是关键,表达是重点。因此,审清命题要求是写好作文的必要前提。快速作文审题时,对作文题目的命题意图、写作...

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