代数复习知识点一【整式】1、以下运算正确的选项是〔〕A、B、C、D、2、计算结果正确的选项是〔〕A、B、C、D、3、假设,其中、为整数,那么的和为〔〕A、－4B、－2C、0D、4知识点二【因式分解】4、假设,,那么的值为〔〕A、6B、4C、D、5、如图,在边长为的正方形中央剪去一边长为的小正方形〔〕,将剩余局部剪开密铺成一个平行四边形,那么该平行四边形的面积为〔〕A、B、C、D、6、假设,,那么的值是〔〕A、2B、4C、D、7、如果,那么＝8...
11第三章数系的扩充与复数的引入第三章数系的扩充与复数的引入第一页，编辑于星期一：点二十三分。第一页，编辑于星期一：点二十三分。223.2复数代数形式的四则运算3．2.2复数代数形式的乘除运算第二页，编辑于星期一：点二十三分。第二页，编辑于星期一：点二十三分。33[学习目标]1.理解复数代数形式的乘、除运算法则，会进行复数代数形式的乘、除运算(重点、难点)．2.理解复数乘法的交换律、结合律和乘法对加法的分配律．3.理...
1第三章数系的扩充与复数的引入第一页，编辑于星期一：点二十三分。23．2复数代数形式的四则运算3．2.1复数代数形式的加、减运算及其几何意义第二页，编辑于星期一：点二十三分。3[学习目标]1.理解复数的代数形式的加法、减法运算法则，会进行复数代数形式的加、减运算(重点)．2.了解复数的代数形式的加法、减法运算的几何意义(难点)．第三页，编辑于星期一：点二十三分。41．复数的加法与减法(1)复数的加、减法运算法则．(a＋b...
1第三章数系的扩充与复数的引入第一页，编辑于星期一：点二十三分。23．2复数代数形式的四则运算3．2.1复数代数形式的加减运算及其几何意义第二页，编辑于星期一：点二十三分。3[学习目标]1.掌握复数的代数形式的加法、减法运算法则，并进行计算(重点)．2.了解复数的代数形式的加法、减法运算的几何意义(难点)．第三页，编辑于星期一：点二十三分。41．复数的加法、减法运算(1)运算法则：设z1＝a＋bi，z2＝c＋di(a，b，c，d∈R)...
本册总复习的内容是根据数学课程标准第一学期具体目标的要求,按“数与代数”“图形与几何”这两个学习领域进行编排,并以习题的形式呈现。本单元是对本学期教学内容的整理与复习,主要包括三部分:第一部分是整理本书的知识框架。目的是巩固和加深对所学知识的理解,沟通各部分知识的内在联系。第二部分是整理学习过程中解决问题的方法,以及学习体会。第三部分是巩固练习,目的是使复习的知识,在具体练习中得到应用、巩固和深化,有利...
3.2.1复数代数形式的加减运算及其几何意义班级：姓名：小组：学习目标1.掌握复数的加法运算及意义。2.理解并掌握实数进行四那么运算的规律,了解复数加减法运算的几何意义。学习重点难点重点：理解和掌握复数加减运算的两种运算形式及加法运算律,准确进行加减运算加减法的几何意义解决简单问题。难点：复数加减法的几何意义及其应用。学法指导通过课前自主预习,学会复数加减运算的规律,理解复数加减运算的几何意义。课前预习1.对...
3.2.2复数代数形式的乘除运算〔2〕班级：姓名：小组：学习目标1.理解并掌握复数的代数形式的除法运算法那么。2.复数的除法运算的应用。学习重点难点重点：复数代数形式的除法运算。难点：对复数除法法那么的运用。学法指导通过课前自主预习,让学生学会计算复数的除法运算,感触它与实数的联系。课前预习1.复数z1=a+bi,z2=c+di是任意两个复数,那么z1⋅z2=2.共轭复数：当两个复数的实部,虚部互为时,这两个复数叫做互为共轭复数。虚...
复数代数形式的乘除运算2.2.3,复数乘法法则如下:我们规定221bdiadibciacdibica,dicbi,zaz们的积是任意两个复数那么它设bc.iadbdac.,1i,,,2虚部分别合并即可并且把实部与换成只要在所得的结果中把两个复数相乘类似于两个多项式相乘可以看出定的复数.两个复数的积是一个确z,zzzC,z,z,z,1221321有容易得到对于任意zz.zzzz,zzzzzzz3121321321321...
3.2.1复数代数形式的加减运算及其几何意义,)2(cdZ,)1(abZZyxO知识回顾(4)复数的几何意义是什么？类比实数的运算法则能否得到复数的运算法则？(1)虚数单位i(2)复数的分类？(3)复数相等的等价条件？我们知道实数有加、减、乘等运算，且有运算律：abbaabba()()abcabc()()abcabc()abcabac那么复数应怎样进行加、减、乘运算呢？你认为应怎样定义复数的加、减、乘运算呢？运算律仍成立吗？注意到i21，...
3.2复数代数形式的四则运算3.2.1复数代数形式的加减运算及其几何意义我们引入这样一个数我们引入这样一个数ii，把，把ii叫叫做虚数单位，并且规定：做虚数单位，并且规定：ii2211；形如a+bi(a,b∈R)的数叫做复数.全体复数所形成的集合叫做复数复数集集，一般用字母CC表示.一、知识回顾一、知识回顾对虚数单位i的规定（1）ii2211；（2）实数可以与实数可以与i进行四则运算，在进行四则运进行四则运算，在进行四...
我们引入这样一个数我们引入这样一个数ii，把，把ii叫叫做虚数单位，并且规定：做虚数单位，并且规定：ii2211；形如a+bi(a,b∈R)的数叫做复数.全体复数所形成的集合叫做复数复数集集，一般用字母CC表示.知识回顾知识回顾对虚数单位i的规定练习.根据对虚数单位i的规定把下列运算的结果都化为a+bi（a、bR）的形式.3(2+i)=；(3-i)i=；i=；-5=；0=；2-i=.6+3i1+3i0+i-5+0i0+0i2+(-1)i（1）ii2211；（2）实数可以...
3.2复数代数形式的四则运算3.2.1复数代数形式的加减运算及其几何意义我们引入这样一个数我们引入这样一个数ii，把，把ii叫叫做虚数单位，并且规定：做虚数单位，并且规定：ii2211；形如a+bi(a,b∈R)的数叫做复数.全体复数所形成的集合叫做复数复数集集，一般用字母CC表示.知识回顾知识回顾对虚数单位i的规定练习.根据对虚数单位i的规定把下列运算的结果都化为a+bi（a、bR）的形式.3(2+i)=；(3-i)i=；i=；-5=；0=；2-i...
3.2.2复数代数形式的乘除运算普通高中课程标准实验教科书-人教版A版-选修2—2授课人：陈小燕授课班级：高二（13）班温故夯基已知两复数z1=a+bi,z2=c+di（a,b,c,d是实数）即:两个复数相加(减)就是实部与实部,虚部与虚部分别相加(减).（1）加法法则：z1+z2=(a+c)+(b+d)i（2）减法法则：z1-z2=(a-c)+(b-d)i(a+bi)±(c+di)=(a±c)+(b±d)i探究1：探求新知设a，b，c，d∈R，则(a＋b)(c＋d)怎样展开？(a＋b)(c＋d)＝ac＋ad＋bc＋bd思...
第三章数系的扩充与复数的引入3.2复数代数形式的四则运算3.2.1复数代数形式的加、减运算及其几何意义学习目标：1.掌握复数代数形式的加、减运算法则．(重点)2.了解复数代数形式的加、减运算的几何意义．(易错点)[自主预习探新知]1．复数加法与减法的运算法则(1)设z1＝a＋bi，z2＝c＋di是任意两个复数，则①z1＋z2＝_______________i；②z1－z2＝___________________.(2)对任意z1，z2，z3∈C，有①z1＋z2＝_________；②(z1＋z2)...
3.2复数代数形式的四则运算3.2.1复数代数形式的加、减运算及其几何意义1考纲定位重难突破1.掌握复数代数形式的加、减运算法则．2.理解复数代数形式的加、减运算的几何意义.重点：1.复数代数形式的加、减运算法则．2.复数代数形式的加、减法的几何意义．难点：复数代数形式的加减运算的几何意义的应用.201课前自主梳理02课堂合作探究03课后巩固提升课时作业3[自主梳理]一、复数加、减法法则及运算律1．设复数z1＝a＋bi，z2＝c＋d...
第三章数系的扩充与复数的引入3.2复数代数形式的四则运算3.2.2复数代数形式的乘除运算学习目标：1.掌握复数代数形式的乘法和除法运算．(重点、难点)2.理解复数乘法的交换律、结合律和乘法对加法的分配律．(易混点)3.了解共轭复数的概念．(难点)[自主预习探新知]1．复数代数形式的乘法法则(1)复数代数形式的乘法法则已知z1＝a＋bi，z2＝c＋di，a，b，c，d∈R，则z1z2＝(a＋bi)(c＋di)＝_______________________.(ac－bd)＋(ad＋b...
3.2.2复数代数形式的乘除运算1考纲定位重难突破1.掌握复数代数形式的乘、除运算．2.理解复数乘法的交换律、结合律和乘法对加法的分配律．3.理解共轭复数的概念.重点：复数代数形式的乘法、除法．难点：复数的除法运算.201课前自主梳理02课堂合作探究03课后巩固提升课时作业3[自主梳理]1．复数的乘法(1)设z1＝a＋bi，z2＝c＋di(a，b，c，d∈R)，则z1z2＝(a＋bi)(c＋di)＝.(2)对于任意z1，z2，z3∈C，有交换律z1z2＝_____结合律(z...
3.2复数代数形式的四则运算3.2.1复数代数形式的加减运算及其几何意义1考纲定位重难突破1.知道复数代数形式的加、减法运算法则．2.理解复数代数形式的加、减法运算的几何意义.重点：复数代数形式的加减法运算及其几何意义．难点：复数加减法的几何意义及应用.201课前自主梳理02课堂合作探究03课后巩固提升课时作业3[自主梳理]1．复数的加法、减法运算(1)运算法则：设z1＝a＋bi，z2＝c＋di(a，b，c，d∈R)，则①z1＋z2＝，②z1－z...
1说出下面各题的运算顺序。15－9＋11=6＋11=17同一级运算：从左往右计算。•36÷1.2－0.5×0.3=30－0.15=29.85两级运算的：先算第二级,再算第一级。2说出下面各题的运算顺序。1.25×[1.2－（3.2－2.8）]=1.25×[1.2－0.4]=1.25×0.8=1有括号的：先算小括号里的,再算中括号里的,最后算括号外面的运算。3553.02652.550.7524我们学过哪些运算定律？加法交换律加法结合律乘法交换律乘法结合律乘法分配律减法的性质谁能用数举例并用...
1•电力知识：对客户在使用高峰,低谷不同时段的电能实行不同的价格,这种峰,谷时段有较大差别的电价叫峰谷分时电价。•峰谷时段划分为:•高峰时段:8:00-11:0018:00-23:00•非峰谷时段:7:00-8:0011:00-18:00•低谷时段:23:00-7:002•实行峰谷电价的意义是什么？•执行峰谷浮动电价的主要目的,是通过价格经济杠杆作用,鼓励客户调整用电负荷,更好地起到削峰填谷的作用,以便合理使用电力资源,缓解电力供需矛盾,提高社会整体效益。3•...
