1.6.4平面与平面垂直的性质例1：如图，已知PA⊥平面ABC，平面PAB⊥平面PBC，求证：BC⊥平面PAB.EPABCE微课学习检测例1：如图，已知PA⊥平面ABC，平面PAB⊥平面PBC，求证：BC⊥平面PAB.EPABCE2.平面PAB⊥平面PBC，交线为PB，所以可在平面PAB内作AE⊥PB.从而AE⊥平面PBC，所以AE⊥BC.见到面垂直面微课学习检测分析：1.PA⊥平面ABC，所以PA⊥BC；想性质找交线找或作交线的垂线总结：例2：如图，正方形ADEF与梯形ABCD所在的平面互相...
12345678910111213αABCD6.2垂直关系的性质14问题1：你还能举出一些类似的例子吗？15AB问题2：（1）如图，在阳光下观察直立于地面旗杆AB及它在地面的影子BC，旗杆所在的直线与影子所在直线位置关系是什么？（2）旗杆AB与地面上任意一条不过旗杆底部B的直线a的位置关系又是什么？aC16AB17AB18AB19AB20AB21AB22AB23AB24AB25CC1B1AB26直线与平面垂直的定义：如果直线与平面内的任意一条直线都l垂直，则称直线l和平面互相垂直．记...
卖油翁欧阳修1教学目标知识目标：1、熟读课文，翻译课文。2、记忆唐宋八大家。能力目标：1、了解“之”“于”的用法以及文言词活用情况。情感目标：1、使学生明白谦虚和熟能生巧的道理。2教学重难点1、了解作者，记忆唐宋八大家。2、重点文言字词的理解及翻译。3、注重文言现象的讲解。教学方法讨论法、讲授法、提问法、自主合作探究课时安排2课时3康肃公卖油翁第一段起因：“善射”“以此自矜”“睨之”“但微颔之”第二段经过...
捕蛇者说[唐]柳宗元1学习目标知识与能力：1.理解课文内容，掌握文章主旨2.体会对比、衬托等手法的运用过程与方法：通过合作、探究方式分析结构、归纳主旨情感、态度、价值观：1.体会作者对劳苦大众的深切同情。2.培养学生懂得珍惜现在的幸福生活同时，也要有心怀天下、大济苍生的情怀。2梳理结构走进文本理解内容探究主旨3研读第三段异蛇之毒赋敛之毒生死状况安危状况历险次数乡邻蒋氏对比4通过多角度、鲜明的对比，用“捕蛇之...
1实验探究形成原电池的条件（可以）（可以）（可以）（不可以）形成条件一：活泼性不同的两个电极负极：较活泼的金属正极：较不活泼的金属、石墨等第一组实验2（可以）（不可以）形成条件二：电极需插进电解质溶液中第二组实验实验探究形成原电池的条件3第三组实验实验探究形成原电池的条件形成条件三：必须形成闭合回路（不可以）4（1）有两种活动性不同的金属或一种是非金属单质或金属氧化物作电极。（2）电极材料均插入电解...
3．2.2函数的和、差、积、商的导数设两个函数分别为f(x)和g(x)两个函数的和的导数[f(x)＋g(x)]′＝______________两个函数的差的导数[f(x)－g(x)]′＝______________f′(x)＋g′(x)f′(x)－g′(x)常数与函数的乘积的导数[Cf(x)]′＝_______(C为常数)两个函数的积的导数[f(x)g(x)]′＝_________________两个函数的商的导数fxgx′＝_____________________(g(x)≠0)Cf′(x)f′(x)g(x)＋f(x)g′(x)f′x...
2.2.2动物体的结构层次1动物？植物细胞人体2生物体由小长大细胞的生长细胞的分裂细胞吸收营养物质体积逐渐增大细胞长到一定大小就会分裂细胞数目逐渐增多3多个细胞一个细胞即受精卵动物和人体4细胞分化？一、细胞分化形成组织受精卵上皮组织肌肉组织神经组织结缔组织组织保持分裂能力的细胞小部分细胞分化？大部分多个细胞细胞分裂细胞分裂6在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生...
12阅读课本P81~P84内容,初步了解本节主要知识。偏折小于也增大不变可逆的3视频：铅笔“折断”了4视频：橡皮重现了5分别找出入射光线、法线、折射光线之间的位置关系以及入射角、折射角之间的大小关系和变化关系,从而得出结论。6①光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向发生偏折,这种现象叫做光的折射。②光从空气斜射入水或其他介质中时,折射光线和入射光线、法线在同一平面内,折射光线和入射光线分别位于法线的两侧。折射光...
4.2.2最大值、最小值问题1最小的就是函数在上的最小值。由极值点及导数不存在的点与区间端点的函数值相比较，其中最大的就是函数在上的最大值，(x)fa,b(x)fba,函数的极值是局部性概念，而最值是一个全局性概念。一、函数的最大值与最小值的定义：函数y=f（x）在[a,b]上的最大值点x0指的是：函数在这个区间上所有点的函数值都不超过f（x0）。同理，如果所有点的函数值都不小于f（x0），即x[a，b],都有f（x）≥f（x0...
3.1.2复数的引入1回顾数系的扩充过程自然数分数有理数无理数实数①10÷3=？负数②③整数①分数②3–5=？③正方形的面积是2，求该正方形的边长a？2的解？思考：求方程012x3现在我们就引入这样一个数i，把i叫做虚数单位，并且规定：（1）i21；（2）实数可以与i进行四则运算，在进行四则运算时，原有的加法与乘法的运算律(包括交换律、结合律和分配律)仍然成立。4定义：形如a+bi(a,b∈R)的数叫做复数.全体复数所成的集合叫...
1《明湖居听书》节选自《老残游记》第二回：历山山下古帝遗踪，明湖湖边美人绝调。2明湖居是清末以来山东济南知名度最高的曲艺场所，它建立在风光秀美的大明湖畔。3梨花大鼓4初读文本：快速默读全文：作者在明湖居先后听了哪几段演出？你认为哪一段最精彩？黑妞说书白妞说书琴师弹奏5白妞出场：肖像：秀而不媚，清而不寒。眼睛：如秋水——清澈纯净如寒星——明亮如宝珠——有美丽的光泽如白水银里养着两丸黑水银——黑白分明、...
1234明暗与立体的表现5你知道物体的明暗是怎样产生的吗？有光才有物体的明暗变化。6物体的明暗变化有什么规律呢?1、光线的强弱和远近不同，明暗色调不同。2、光线和物体的角度不同，明暗色调不同。3、物体本身的色调不同，明暗感觉不同。7物体的明暗变化有什么规律呢?亮面简单形体上的明暗变化灰面暗面8物体的明暗变化有什么规律呢?物体的明暗变化还会有更复杂的现象吗？复杂形体上的明暗变化9塔吉克新娘（油画）1983靳尚谊色彩...
破解李约瑟难题1一、李约瑟难题的提出李约瑟（Dr.JosephNeedham,1900-1995）,英国人，剑桥大学李约瑟研究所名誉所长，长期致力于中国科技史研究。撰著《中国科学技术史》。2一、李约瑟难题的提出李约瑟新中国成立后，先后八次来到中国考察，并提出李约瑟难题，它犹如科学王国一道复杂的“高次方程”摆在了世人面前。李约瑟难题至今耐人寻味。3一、李约瑟难题的提出李约瑟难题：中国古代在经验技术的发展水平远远超过西方，但为...
1.4逻辑联结词“且”“或”“非”11.正确理解逻辑联结词“且”“或”“非”的含义和表示.（重点）2.会判断用“且”“或”“非”联结成新命题的真假.（难点）2答案：命题(3)是由命题(1)(2)使用联结词“且”联结得到的新命题.探究点1联结词“且”下列三个命题之间有什么关系？1（1）菱形的对角线互相垂直；（2）菱形的对角线互相平分；（3）菱形的对角线互相垂直且平分；3pqp∩q记作：p∧q读作p且q集合的观点：p∩q={x|x∈p且x∈q...
1980年,我国著名的科学家彭加木在罗布泊考察时失踪。1996年6月，中国探险家余纯顺在罗布泊徒步孤身探险中遇难。1罗布泊2罗布泊,消逝的仙湖345罗布泊过去是什么样子，现在又变成了什么样子？678青海湖水面下降月牙泉濒临干涸9青海湖10
第二节古今言殊——汉语的昨天和今天语文高考试题中的“数学题”以前,高考试卷中曾经出现过这样一道试题——《九章算术》上有一道题:“竹原高一丈,末折着地,去本三尺,问竹还高几何?”根据该题所作的图,正确的一幅是()你知道解答这道试题的关键在哪里吗?你能选出正确的答案吗?内容感知汉语从古到今发生了很大的变化,本节借助对《邹忌讽齐王纳谏》的研究,探索了古今词义、古今句式发生的变化。本节主要从语音的演变、词汇的演变、...
观莲拙政园周瘦娟1项目准备•请你说出一句关于莲的诗句。2项目设置•拙政园里有许多美景，请你仔细阅读课文，找出你最喜欢的景致。并说出理由。•温馨提示：读的过程中，遇到自己喜欢的美景用笔勾画出来，思考自己喜欢的理由。3•假如你是一名导游，现在老师们要去拙政园游玩，请你介绍你喜欢的景点。•（提示：5分钟准备时间，写下来，然后展示。）4
波粒二象性第十七章1．能量量子化学基础导学1．热辐射：周围的一切物体都在辐射__________，这种辐射与__________有关，所以叫热辐射．一、黑体与黑体辐射电磁波物体温度2．黑体：某种物体能够完全_______入射的各种波长的电磁波而不发生_______，这种物体就是绝对黑体，简称黑体．3．黑体辐射的特性：黑体辐射电磁波的强度按波长的分布只与黑体的________有关．4．一般材料物体的辐射规律辐射电磁波的情况除与________有关外，...
