选修四中外历史人物评说第1讲古代东西方的的政治家与一、古代中国的政治家1.统一中国的第一个皇帝——秦始皇(1)秦统一六国①条件:时代趋势、国力基础、个人条件、重用人才、策略得当。②结果:秦灭六国,建立了中国历史上第一个中央集权的统一国家。(2)建立中央集权制度和巩固国家统一的措施①采取加强中央集权的制度:创立皇帝制度,中央实行三公九卿制,地方推行颁布《秦律》。②文化上:统一文字,秦始皇命令全国各地一律改用小篆。...
单元提升一、以通史的视角审视近代史上列强侵华的三大阶段1.19世纪40—60年代(1)特征:①侵略方式上,以发动战争为打开中国大门的手段,以商品输出为主要侵略方首,俄美两国随后。(2)影响:①政治上,开始沦为半殖民地半封建社会。②经济上,自然经济逐步解体,开程。③思想上,出现了向西方学习的新思潮。④外交上,国门大开,清王朝被迫开放。2.19世纪末20世纪初(1)特征:①侵略方式:政治上,由掀起瓜分中国狂潮到实行“以华制华”;经济上,...
第一单元第一次世界大战⒈第一次世界大战(1914-1918)旳背景原因及条件：⑴资本主义发展旳不平衡引起列强对世界市场和世界霸权争夺旳矛盾;⑵列强旳三大矛盾（法德矛盾、俄奥矛盾、英德矛盾）最终形成了两大军事集团,它们旳对峙导致了世界大战旳爆发;⑶科技进步成果和巨大旳生产力被应用于军事领域,使战争能在更大范围内进行,从而形成世界性大战；⑷军国主义和极端民族主义旳泛滥使两大军事集团互相仇视,推进了战争旳爆发；⑸导火...
《战争与和平》读后感2000字历时半年多时间，终于看完了这一部鸿篇巨制。伟大的列夫托尔斯泰写下的这一部《战争与和平》。小说通过三位主角(安德烈，皮埃尔，娜塔莎）身后所代表的四个贵族家庭(罗斯托夫，博尔孔斯基，库拉金和别祖霍夫），他们自己整个俄罗斯社会在两场战争(分别是1805年和1812年俄法战争)前后的生活，思想，行动和命运以及结局。如果仅仅是写了这样一部小说，托尔斯泰还不能称得上是伟大，因其在小说中各个章...
第三单元第二次世界大战后的战争与和平一、冷战中的热战1.朝鲜战争:(1)背景。①第二次世界大战后形成的两大阵营,处于冷战对峙状态。②朝鲜半岛出现了两个对立政权并存的局面,两个政权分别属于不同的阵营。③美国在世界范围内推行霸权政策,远东地区也不例外。(2)影响。①对朝鲜:加剧了朝鲜半岛的分裂局面。②对中国:捍卫了国家安全,提高了国际地位。③对美国:打破了美军不可战胜的神话;粉碎美国扼杀亚洲社会主义国家的企图,打击...
第1页共3页读文学著作战争与和平有感作文700字战争与和平是一部描写人民战争的英雄史诗。在这部作品里表现俄国人民在反侵略战争中的爱国主义精神及其历史作用。战争与和平有不少耐人寻味、引人深思的语句。安德烈公爵想：“云朵是多么的宁静、镇定啊，哪里像我们这里的慌张，恐惧与混乱啊！那云朵无忧无虑地飘荡在空中，从来不必像那个法国兵和炮兵似地为争夺探帚而愤怒。为什么我从前没有注意到它呢？现在我看到它了，我是多么...
选修部分第十六单元第44讲20世纪的战争与和平课型2高考命题与题型方法研讨——考情分析考向研判题型突破内容索引高考考情分析热考视角例析题型突破方法课时作业高考考情分析全国卷5年考题统计年份试题考查内容命题规律2018年Ⅰ卷中共对二战的不同认识1.从材料出处看，以原始性文字材料为主，材料出处以中国学者的著作为主，兼有外国学者的原著。2.从考查内容看，主要考查与教材知识紧密结合的内容，这一点与选修一改革、选修四...
选修部分第十六单元第44讲20世纪的战争与和平课型1知识体系讲解——核心知识重点突破规律方法考纲要求1.第一次世界大战：(1)第一次世界大战爆发的历史背景；(2)第一次世界大战的过程；(3)第一次世界大战的后果。2.凡尔赛—华盛顿体系下的和平：(1)凡尔赛体系的构建；(2)华盛顿体系的构建；(3)“非战公约”、国际联盟。3.第二次世界大战：(1)第二次世界大战爆发的历史背景；(2)第二次世界大战的过程；(3)反法西斯战争胜利的历史...
清明假期作业（一、二）——周练七（选修Ⅲ第Ⅰ-Ⅴ单元）2014.4.5说明：两套作业的选择题（1-10题）填涂在答题卡,开学后交卡和两张答题卷。一、选择题（每题1分,共100分）1.第一次世界大战前期,掌握战略主动权的是：A．德国B.英国C.俄国D.法国2.下列不符合19世纪晚期世界历史发展特点的是A.主要资本主义国家进入垄断阶段B.列强重新瓜分殖民地的斗争激烈C.欧洲形成两大军事集团对峙的格局D.英、法、俄正式结成三国协约3．1879年...
