![动词的现在分词变化规则[13页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
安徽省首届中小学微课大赛PEP小学英语六年级上册何磊淮北市第三实验小学动词的现在分词变化规则现在进行时主语+be+动词ing+宾语IamwatchingTV.Sheissweepingthefloor.Theyareplayingbasketball.askbakebrushcarrycatchclapcleanclimbclosecomecookcrycutdancedrinkdriveeathitjumpmop如何给动词加ing呢？一、以e结尾的动词1、结尾的e发音如：be-beingsee-seeing2、结尾的e不发音如：write-writingmake-makingride-ridingaskbake...
动词变动名词/现在分词练习题班级：姓名：学号：一、写出下列动词的现在分词：go_____________stand__________sleep__________eat____________sing___________drink__________read___________look___________walk___________watch__________draw___________fly____________open___________jump___________do_____________paint__________pick___________play___________kick___________talk___________cook___________learn____...
常见动词过去式过去分词的变规则动词过去式和过去分词有规则变和不规则变两。一、规则变:1.一般情况直接加ed,如ask—asked,work—worked2.以不发音的e结尾,只加d,如love—loved,dance—danced3.以辅音字母加y结尾,把y变i,再加ed,如try—tried,study—studied4.以一个元音字母和一个辅音结尾的重读闭音节结尾的动词音节结尾而末尾只有一个辅音字母(以重读闭音节或r,再加ed,如),先双写末尾这个辅音字母stop—stopped,permit—perm...
科教兴国动词现在分词的变化规律1一般情况下,直接在动词后加－ingwork----workingsleep-----sleepingstudy-----studying2动词以不发音的－e结尾,要去－e加－ingtake-----takingmake-----makingdance-----dancing3“辅音+元音+”辅音结尾的重读闭音节词,双写词尾辅音字母,再加－ing规则：swim-swimmingrun-runningput-puttingbegin-beginningsit-sittingplan-planningcut-cuttingget-gettingshop-shoppingstop-stopping4以－ie结尾的动词,把变成y再加－inglie-----lyingtie-----tyingdie-----dying
动词现在分词的变化规则：Ⅰ.一般在动词末尾直接加ingⅡ.以不发音字母e结尾的动词,先去掉e,再加ing如:skate---skatingride---ridinghave---havingcome---comingdance---dancingmake---makingwrite---writingⅢ.以重读闭音节结尾的动词,中间只有一个元音字母,词尾只有一个辅音字母,应双写末尾的辅音字母,再加ing如：puttingstoppingrunningswimmingsittingbeginningshoppingjogginggettingⅣ.以ie结尾的动词,把ie变成y再加ing如...
常见动词过去式过去分词的变化规则动词过去式和过去分词有规则变化和不规则变化两种。一、规则变化:1.一般情况直接加ed,如ask—asked,work—worked2.以不发音的e结尾,只加d,如love—loved,dance—danced3.以辅音字母加y结尾,把y变为i,再加ed,如try—tried,study—studied4.以一个元音字母和一个辅音结尾的重读闭音节结尾的动词音节结尾而末尾只有一个辅音字母(以重读闭音节或r,再加ed,如),先双写末尾这个辅音字母stop—stopped,...
特殊情况：avoir-ayant;etre-etant;savoir-sachantVoyant(=Commeellevoit)quetoutlemondeestdejen就组成副动词faire:enfaisant1）相当于形容词,置于名词后,与该名词的性数一致。rebordèéed’arbres.Ilrelitsondevoircorrigrentèverslasortie.Leconférenciersortit,suivid3．3．说明’unefouled’étudiants.2科教兴国’attendaitsurlequai.Jelaisurprisfouillantdesmesaffaires.(alorsquilfouillait)我无意中看见他在翻我的...
1.beworthdoingsth.值得做Whatisworthmentioningisitsexcellentdesignwithvariouscolors.值得一提的是它的和各种配色在一起的完美设计。2.be+adj.+ofsb.todo某人做怎样Itisimmoralofyoutomockotherpeople’sdefects.你嘲笑别人的缺陷是很不道德的。3.Thereisnobetterwaytodothantodo做最好办法就是Thereisnobetterwaytogethigherscoresthantostudyharder.想要取得好成绩的最好方法就是更刻苦地学习。4.Only...在句首用倒装（部...
become[bik?m]became[bikeim]become[bik?m]dreamed/dreamt[dremt]heard[h?:d]proven/proved[pru:v?n]证明,证实,试验shone/shined[??un,??n]使照耀,使发光235.ABC（1）原形→过去式→原形+(e)n4科教兴国5
2、规则动词过去式、过去分词和现在分词的组成方法以元音字母stay,play加y结尾的以重读闭音stop,plan节结尾且末双写末尾的stopping,辅音字母再planning加-ing辅音字母再planned加-ed双写末尾的rpreferring,将ie变加-inglying,dying23科教兴国2、一般过去时有确定的时间状语,如：yesterday,twodaysago,last+年/月/星期,theotherday,justnow,intheolddays,thedaybeforeyesterday（前天）,thismorning/afternoon,attheageof+过去年...
2、规则动词过去式、过去分词和现在分词的组成方法以元音字母stay,play加y结尾的以重读闭音stop,plan节结尾且末双写末尾的stopping,辅音字母再planning加-ing辅音字母再planned加-ed双写末尾的rpreferring,将ie变加-inglying,dying234科教兴国2、一般过去时有确定的时间状语,如：yesterday,twodaysago,last+年/月/星期,theotherday,justnow,intheolddays,thedaybeforeyesterday（前天）,thismorning/afternoon,attheageof+过去...
sleep--sleeping234IgotoschoolbybuseverydaIhaveapenandabook.WewatchTVeveryday.Youhavealotofmoney.Theyoftendotheirhomework.4.当主语是第三人称单数时,主语后面的动词需要做相应的变化.即在动词后面加s或es或把have改为has5(1)一般动词后面直接加s)直接面,句末用问号。6Areyoustudents?do(主语不是第三人称单数）7Doesshehavelunchatschoolevery①一般的动词直接在其后加②以不发音的字母e结尾的动词,直接加d。如：hoped,l...
sleep--sleeping23Igotoschoolbybuseveryday.Ihaveapenandabook.WewatchTVeveryday.Youhavealotofmoney.Theyoftendotheirhomework.4.当主语是第三人称单数时,主语后面的动词需要做相应的变化.即在动词后面加s或es或把have改为has4(1)一般动词后面直接加s)直接面,句末用问号。5Areyoustudents?do(主语不是第三人称单数）6Doesshehavelunchatschoolevery①一般的动词直接在其后加②以不发音的字母e结尾的动词,直接加d。如：hoped,...
12朗读下列词组或句子，判断划线部分做什么句子成分？做该成分的是什么词？1)comingweek2)Thegirlstandingthereismysister.3)Thenewsisshocking.4)Soontheycouldseethesteamrisingfromthewetclothes.5)Workinghard,youwillsucceed.定语定语表语宾语补足语状语3①单个分词作定语时，通常放在所修饰的名词之____。表示现在分词的动作______进行，分词和所修饰的名词是逻辑上的_____关系。asleepingbabyadancinggirl正在前1现在分...
1/2常用动词的现在分词、第三人称单数、过去式汇总表编号单词词义现在分词第三人称单数过去式1answer回答,答复answeringanswersanswered2ask问,请求askingasksasked3be是,成为beingiswas/were4begin开始beginningbeginsbegan5blow吹blowingblowsblew6brush刷brushingbrushesbrushed7buy买buyingbuysbought8carry搬,运,带carryingcarriescarried9catch捉住,抓住catchingcatchescaught10clean擦干净cleaningcleanscleaned11climb...
NLP基于最大概率的汉语切分Ytinrete要求：基于最大概率的汉语切分目标：采用最大概率法进行汉语切分。其中：n-gram用bigram,平滑方法至少用Laplace平滑。输入：接收一个文本,文本名称为：corpus_for_test.txt输出：切分结果文本,其中：切分表示：用一个字节的空格“”分隔,如：我们在学习。每个标点符号都单算一个切分单元。输出文件名为：学号.txtBigram参数训练语料：corpus_for_train.txt注：请严格按此格式输出,以便得到正...
高考英语分词用法归纳分词属于非谓语动词考点范畴，包括现在分词和过去分词。历年高考考题中均有对分词的考查，熟悉掌握它的各种形式，学会在具体考题中正确选择是很有必要的。一、分词的各种形式根据分词和句子某个成分之间的逻辑关系，可将分词分为主动式和被动式；根据分词动作与句子谓语动词动作发生的先后关系，可将分词分为一般式和完成式。结合起来，分词就可以这样进行分类（以动词do为例）：（一）现在分词1、一般主动...
