第二单元做自立自强的人一二一二一、走向自立人生(第三课)考点1自立的内涵与表现是什么?(2017年第1题、2015年第5题涉及)(1)内涵:自立就是自己的事情自己干。(2)表现:①自己的衣服自己洗,自己做作业、复习功课,从不用父母督促、陪伴;②打扫家庭卫生、饭后洗碗,由我负责;③当父母病了,我能陪他们去医院,还能在家里照顾他们;④我是班干部,能够管理好自己负责的事情;⑤当父母工作忙或外出时,我能够自己做饭,料理自己的生活等。NoIma...
第十一单元盐化肥课题1生活中常见的盐（第三课时）1名称俗称主要用途碳酸钠碳酸氢钠碳酸钙纯碱苏打小苏打大理石石灰石用于生产玻璃、造纸、纺织、洗涤剂发酵粉的主要成分之一，治疗胃酸过多症的药剂可作补钙剂，用于实验室制取二氧化碳，石灰石、大理石用作建筑材料复习：碳酸钠(Na2CO3)碳酸氢钠(NaHCO3)碳酸钙(CaCO3)的俗名和用途2学习目标：1、掌握碳酸根离子的检验方法。2、掌握盐的化学性质。3、了解复分解反应。学习重难点...
第九章算法初步、统计、统计案例1第三节用样本估计总体微知识小题练微考点大课堂微考场新提升微专题巧突破2•☆☆☆2017考纲考题考情☆☆☆考纲要求真题举例命题角度1.了解分布的意义和作用，会列频率分布表，会画频率分布直方图、频率分布折线图、茎叶图，理解它们各自的特点；2.理解样本数据标准差的意义和作用，会计算数据标准差；3.能从样本数据中提取基本的数字特征(如平均数、标准差)，并给出合理的解释；4.会用样本的频...
第五单元课题1爱护水资源1自我测试单1.你刷牙的时候是否关闭水龙头？A总是B有时候C从不2.你是否以短时间的冲澡代替长时间的沐浴？A总是B有时候C从不3.你是否注意到漏水的水龙头？A总是B有时候C从不4.你是否将厕所当作垃圾箱来使用？A从不B有时候C总是5.你家里是否有节水装置？A有3个以上B有1个或2个C没有6.你知道世界水日吗？A知道B好像知道C不知道7.你是否用大量的水洗衣服？A从不B有时候C总是8.你知道当地的水价吗？A知道B好...
第二章函数、导数及其应用1第五节指数与指数函数微知识小题练微考点大课堂微考场新提升2☆☆☆2017考纲考题考情☆☆☆考纲要求真题举例命题角度1.了解指数函数模型的实际背景；2.理解有理数指数幂的含义，了解实数指数幂的意义，掌握幂的运算；3.理解指数函数的概念，理解指数函数的单调性，掌握指数函数图象通过的特殊点；4.知道指数函数是一类重要的函数模型。2016，全国卷Ⅲ，6,5分(指数函数比较大小)2015，山东卷，2,5分(指...
第十二单元化学与生活课题3有机合成材料1,2合成纤维的强度高、弹性好、耐磨、耐化学腐蚀，但吸水性和透气性较差。如：涤纶（的确良）、锦纶（尼龙）、腈纶（人造羊毛）等。合成纤维常与天然纤维混合纺织，做成的衣服穿起来既舒适又挺括。常见合成纤维有什么优缺点？3如果服装面料是由一种纤维材料制成的，则用“纯X”或“100％X”来表示。如“纯棉”“纯毛”或“100％棉”“100％毛”；如果服装是由两种或两种以上的纤维制成的...
第三章三角函数、解三角形第三节两角和与差的正弦、余弦和正切公式1.会用向量的数量积推导出两角差的余弦公式．2．能利用两角差的余弦公式推导出两角差的正弦、正切公式．3．能利用两角差的余弦公式推出两角导和的正弦、余弦、正切公式，导出二倍角的正弦、余弦、正切公式，了解它们的内在联系．4．能运用上述公式进行简单的恒等变换(包括导出积化和差、和差化积、半角公式，但对这三组公式不要求记忆)．主干知识整合01课前热身...
反比例函数图象和性质（2）【义务教育教科书北师版九年级上册】学校：________教师：________1复习导入：的图象是双曲线，经过___象限，经过_______象限，反比例函数的图象即是_____对称图形，也是______对称图形；反比例函数经过点（1,2）则m=_________.9yx9yxmyx二四一三轴对称中心-22探究1：观察反比例函数，，的图象，完成下列问题（1）图象经过哪些象限？2yx4yx6yx因为k＞0，所以函数图象都经过一三象限；...
第三章了解自己，增进健康考点1安全用药(重点)考点2急救(难点)第二章用药与急救考点3选择健康的生活方式(重点)1【考向诠释】近三年各地中考主要考查方向为：(1)安全用药；(2)处方药与非处方药的区分。以选择题为主。点1安全用药(重点)第一部分考点梳理逐个击破2【考点攻略】1.安全用药指根据病人的病情、体质和药物的作用适当选择药物的品种，以适当的方法、剂量和时间准确用药，充分发挥药物的最佳效果，尽量减小药物对人体所...
第十章计数原理、概率、随机变量及其分布1第七节二项分布、正态分布及其应用微知识小题练微考点大课堂微考场新提升微专题巧突破2☆☆☆2017考纲考题考情☆☆☆考纲要求真题举例命题角度1.了解条件概率和两个事件相互独立的概念；2.理解n次独立重复试验的模型及二项分布；3.借助直方图认识正态分布曲线的特点及曲线所表示的意义；4.能解决一些简单的实际问题。2016，全国卷Ⅱ，18(2)，4分(条件概率)2016，四川卷，12,5分(二项分...
第二单元我们的人身权利一二三一二三一、生命健康权与我同在(第三课)考点1什么是人身权利?人身权利包括哪些权利?(1)我国宪法尊重和保障人权,人身权利是最基本的人权之一;(2)人身权利包括人格权和身份权两大类,人格权是人们与生俱来的做人的基本权利,具体包括:生命健康权、人身自由和人格尊严权等。考点2我国法律为什么要保护公民的生命健康权?(1)生命健康权是最根本的人身权利,是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础...
专题八公共民生和谐社会热点聚焦直击考点精准设问综合设问关注民生《“十三五”国家老龄事业发展和养老体系建设规划》国务院近日印发《“十三五”国家老龄事业发展和养老体系建设规划》(以下简称《规划》),为提升我国新时期老龄事业发展水平、完善养老体系进行了顶层制度设计。全国老龄办有关负责人在接受新华社记者采访时表示,《规划》突出了养老体系建设的内容,对提升老年人的参与感、获得感和幸福感,增进老年人福祉具有重要...
第八章解析几何1第八节曲线与方程微知识小题练微考点大课堂微考场新提升2☆☆☆2017考纲考题考情☆☆☆考纲要求真题举例命题角度1.了解方程的曲线与曲线的方程的对应关系；2.了解解析几何的基本思想和利用坐标法研究几何问题的基本方法；3.能够根据所给条件选择适当的方法求曲线的轨迹方程。2016，全国卷Ⅲ，21,12分(求轨迹方程)2015，湖北卷，21(1)，5分(求曲线方程)2015，全国卷Ⅰ，20(1)，5分(求曲线方程)2013，全国卷Ⅰ，10...
第十章概率第一节随机事件的概率1.了解随机事件发生的不确定性和频率的稳定性，了解概率意义以及频率与概率的区别．2．了解两个互斥事件的概率加法公式．主干知识整合01课前热身稳固根基知识点一频率与概率1．在相同条件下，大量重复进行同一试验，随机事件A发生的频率会在某个常数附近摆动，即随机事件A发生的频率具有________．我们把这个常数叫做随机事件A的______．记作________．2．频率反映了一个随机事件出现的频繁程度...
第一章集合与常用逻辑用语第一节集合1.了解集合的含义、体会元素与集合的从属关系．2．能用自然语言、图形语言、集合语言(列举法或描述法)描述不同的具体问题．3．理解集合之间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集．4．在具体情境中，了解全集与空集的含义．5．理解两个集合的并集与交集的含义，会求两个集合的并集与交集．6．理解在定集合中一个子集的集的给补含义，会求定子集的集．给补7．能使用韦恩(Venn)表达集合的基...
第18课叩响现代文明的大门课标要求通过内燃机与汽车、飞机的诞生等史实,了解第二次工业革命;理解工业革命带来的社会进步和社会问题。一、内燃机的发明与改进1.1876年,德国工程师研制出第一台新式煤气内燃机。2.1854年,美国工程师从石油中提取了汽油、柴油等可用于内燃机的燃料。二、非凡的轮子与翅膀发明家国籍重要的贡献德国研制出世界上第一辆使用汽油内燃机的汽车亨利福特美国首先在汽车的生产中使用了装配工艺美国研制成现...
选修4－5不等式选讲1第一节绝对值不等式微知识小题练微考点大课堂微考场新提升2•☆☆☆2017考纲考题考情☆☆☆考纲要求真题举例命题角度1.理解绝对值的几何意义，并能利用含绝对值不等式的几何意义证明以下不等式：①|a＋b|≤|a|＋|b|；②|a－b|≤|a－c|＋|c－b|；2.会利用绝对值的几何意义求解以下类型的不等式：|ax＋b|≤c；|ax＋b|≥c；|x－a|＋|x－b|≥c。2016，全国卷Ⅰ，24,10分(绝对值不等式的求解)2016，全国卷Ⅲ，24,...
第二轮专题突破篇专题一科学探究12探究实验是中考的必考内容。主要考查动手操作、动眼观察、动脑思考等方面的综合能力；考查学生能否按科学探究过程进行实验。如在实验设计方面考查：是否设计对照实验；变量是否唯一；实验步骤是否有遗漏；实验原理、操作、语言描述是否有误；是否设置重复平行实验；是否多次求平均值等；能够准确地判断实验组和对照组。探究实验常以选择题和图、表、文结合的探究实验题出现。34【例1】某校生物...
考向一利用导数研究函数的极值[自主练透型][例1]已知函数f(x)＝x－alnx(a∈R)．(1)当a＝2时，求曲线y＝f(x)在点A(1，f(1))处的切线方程；(2)求函数f(x)的极值．[解析]函数f(x)的定义域为(0，＋∞)，f′(x)＝1－ax.(1)当a＝2，f(x)＝x－2lnx，f′(x)＝1－2x(x>0)，因而f(1)＝1，f′(1)＝－1，所以曲线y＝f(x)在点A(1，f(1))处的切线方程为y－1＝－(x－1)，即x＋y－2＝0.(2)由f′(x)＝1－ax＝x－ax，x>0知：①当a≤0时，f′(x)>0...
专题十呵护希望健康安全热点聚焦直击考点精准设问综合设问关注学生安全中小学幼儿园安全风险防控体系2017年5月4日,国务院办公厅发布《关于加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设的意见》,在为中小学、幼儿园划出安全底线的同时,也通过明确职责、法治保障等举措,为学校“松绑”。《意见》从五个方面就推进学校安全风险预防体系建设进行了规定:一是提高安全意识,将安全教育全面纳入国民教育体系;二是完善安全标准,逐步形成有关学...
