一轮专题复习---电化学基础李仕才目录考纲及命题趋向一学情分析二教学内容设计三教学反思四一、考纲要求及命题趋向对于电化学基础2018年考试大纲要求与2017年无明显变化。我认为2019年高考电化学命题将更紧密结合化学学科核心素养，试题难度将以平稳过渡方式进入新改革。1.近三年全国卷考点分析考纲要求201820172016①理解原电池和电解池的构成、工作原理及应用，能书写电极反应和总反应方程式。了解常见化学电源的种类及其工作...
《物质结构与性质》考纲解读对照2017年考试大纲和2018年考试大纲，我们会考试大纲基本一致，特别是选修三《物质结构与性质》一样。新课标高考中对本模块能力要求多为理解层次修Ⅲ试题难度中等，总体平稳，呈适度创新的态势。物这一模块，知识抽象，理论性较强，知识点零碎。但只细致、到位，在考试中学生还是比较容易拿到理想分数考情分析年份2016全国Ⅰ卷2017全国Ⅱ卷2018全国Ⅰ卷考查内容1、原子结构，电子排布式1、原子轨道...
高三一轮复习电化学说课一专题要点二命题趋势三学情分析四电化学整体备考方案五各章节的教法和处理电解池1.掌握电解池的构成、工作原理及应用。2.能写出电极反应和电池总反应方程式。3.了解金属发生电化学腐蚀的原因，金属腐蚀的危害，防属腐蚀的措施。原电池1.理解原电池的构成、工作原理及应用。2.能写出电极反应式和电池反应方程式。3.了解常见化学电源的种类及其工作原理。一专题要点电化学试题16主考原电池，主要试题情景...
“金属及其化合物”说课李仕才一、课标与教材分析1、考纲要求1.了解钠、镁、铝、铁及其重要化合物的制备方法。2.掌握钠、镁、铝、铁、铜及其重要化合物的主要性质和应用。3.了解常见金属活动顺序，合金的概念及其重要的应用。本节课的内容是人教版普通高中课程标准实验教科书必修1“第三章金属及其化合物。本节课依据“建构主义学习”及“元认知”理论的教育思想，本着新课标“关注社会、关注生活”的教学理念，给学生分析金属...
有机化合物（必考）李仕才1说课内容•一、考纲要求•二、高考命题趋向•三、学情分析•四、复习设计2一、考纲要求常见有机物及其应用（1）了解有机化合物中碳的成键特征。（2）了解有机化合物的同分异构现象，能正确书写简单有机化合物的同分异构体。（3）掌握常见有机反应类型。（“了解”变为“掌握”）（4）了解甲烷、乙烯、苯等有机化合物的主要性质及应用。（5）了解氯乙烯、苯的衍生物等在化工生产中的重要作用（删去乙烯...
《物质结构（必修）元素周期律》专题说课李仕才1研读考纲分析考题分析学情设计专题物质结构元素周期律2研读考纲一.考纲要求（一）物质结构和元素周期律1.了解元素、核素和同位素的含义。2.了解原子的构成。了解原子序数、核电荷数、质子数、中子数、核外电子数以及它们之间的相互关系。3.了解原子核外电子排布规律。4.掌握元素周期律的实质。了解元素周期表（长式）的结构（周期、族）及其应用。5.以第3周期为例，掌握同一周期...
有机化学基础李仕才1第一部分：选修五有机化学专题高考要求和命题趋向化学课程标准一、高考要求2主题1：有机化合物的组成与结构1.能辨识有机化合物分子中的官能团，判断有机化合物分子中碳原子的饱和程度、键的类型，分析键的极性；能依据有机化合物分子的结构特征分析简单有机化合物的某些化学性质。2.能辨识同分异构现象，能写出符合特定条件的同分异构体，能举例说明立体异构现象。3.能说出测定有机化合物分子结构的常用仪器...
2019届一轮复习化学物质及其变化李仕才1录一、高考要求和命题趋向二2一、考纲要求第一节物质的分类1、了解分子、原子、离子等概念的含义。了解原子团的定义。2、物理变化与化学变化的区别与联系。3、理解混合物和纯净物、单质和化合物、金属和非金属的概念。4、理解酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系。5、了解胶体是一种常见的分散系。3一、考纲要求第二节离子反应1、了解电解质的概念。了解强电解质和弱电解质的概念。2、...
2019届高三化学一轮复习备考策略——常见有机物及其应用李仕才1一考纲分析二高考试题分析三高考命题趋势四学情考情分析五复习规划2019届化学一轮常见有机物及其应用——复习策略2019届化学一轮常见有机物及其应用——复习策略2一、考纲分析一、考纲分析对比2016、2017《考试大纲》在2016年考纲基础上常见有机物及其应用新增了上面(2)(3),2018没有任何变化，预测2019年变化不大(1)了解有机化合物中碳的成键特征。(2)了解有机化合...
李仕才12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243教学内容的设计突出重难点的专题教学•突出对化学反应速率和化学平衡计算的考察，以专题的形式进行专题突破。4427.(15分)光气(COCl2)在塑料、制革、制药等工业中有许多用途，工业上采用高温下CO与Cl2在活性炭催化下合成。------2012全国课标卷27题(4)COCl2的分解反应为COCl2(g)Cl2(g)+CO(g)H=△+108kJ/mol。反应体系达到平衡后,各物质的浓...
实用标准文档循环水系统电化学处理山西佳会环保科技有限公司2012年1月20日文案大全实用标准文档1简述传统的循环水处理为加药处理，一般是阻垢剂、分散剂、杀菌剂三种，该技术有一定局限性。（1）按水质控制要求及满足生产需要循环水的浓缩倍数受到限制，菌藻的耐药性决定了经常需要冲击加药，造成水质出现波动，结垢性指数有超标现象，同时还存在大量排污。在循环水池、较细的换热器管中沉积的大量污泥正是杀死的菌藻沉积。（2...
材料的腐蚀与防护第二章电化学腐蚀原理作业：电化学腐蚀与化学腐蚀的区别(P17,表2-1):最主要的区别在于电子传递方式化学腐蚀——电子传递在金属与氧化剂之间进行，没有电流产生电化学腐蚀——电子传递在金属与溶液之间进行，对外显示电流法拉第定律：电解时在电极上起反应物质的量与通过溶液的电量成正比。材料的腐蚀与防护第二章电化学腐蚀原理1.失重法（增重法）：腐蚀前后单位面积、单位时间的失重量W1－W2Vw=————g/m2.h...
材料的腐蚀与防护第二章电化学腐蚀原理作业：电化学腐蚀与化学腐蚀的区别(P17,表2-1):最主要的区别在于电子传递方式化学腐蚀——电子传递在金属与氧化剂之间进行，没有电流产生电化学腐蚀——电子传递在金属与溶液之间进行，对外显示电流材料的腐蚀与防护第二章电化学腐蚀原理电化学腐蚀是金属材料腐蚀现象中最为常见的一种形式电化学腐蚀基本概念:金属材料与电解质溶液相互接触时，在固液相界面上发生有电子参加的氧化还原反应...
增分微课八PART08电化学组合装置的分析增分典例探究│提分强化训练1题型综述专题八电化学组合装置的分析2电化学在高考题中属于必考内容,近年来电化学组合装置考查常考常新,将原电池和电解池结合在一起,综合考查化学反应中的能量变化、氧化还原反应、化学实验和化学计算等知识,是高考试卷中电化学部分的重要题型。该类题目的考查内容通常有以下几个方面:电极的判断、电极反应式的书写、实验现象的描述、溶液中离子的移动、pH的变...
电化学分析仪器第1页共442页电化学分析仪器第2页共442页电化学分析仪器第3页共442页电化学分析仪器第4页共442页电化学分析仪器第5页共442页电化学分析仪器第6页共442页电化学分析仪器第7页共442页电化学分析仪器第8页共442页电化学分析仪器第9页共442页电化学分析仪器第10页共442页电化学分析仪器第11页共442页电化学分析仪器第12页共442页电化学分析仪器第13页共442页电化学分析仪器第14页共442页电化学分析仪器第15页共442页...
1-9电化学催化一、引言二、对电催化剂的要求三、电催化活化的表征四、影响电催化活性的因素五、电催化机理六、电催化吸附的特点七、电催化研究的新进展和发展趋势一、引言电极在电化学反应中的行为可分为两种类型:第一类电极：直接参加电化学反应，并有所消耗(阳极溶解)或生长(阴极电沉积)，多属于金属电极过程；第二类电极：本身并不直接参加电极反应和消耗（惰性电极或不溶性电极），但对电化学反应的速度和反应机理有重...
专题七电化学1.了解原电池和电解池的工作原理，能写出电极反应式和电池反应方程式。2.了解常见化学电源的种类及其工作原理。3.理解金属发生电化学腐蚀的原因、金属腐蚀的危害、防止金属腐蚀的措施。考纲要求2考点一原电池原理的全面突破栏目索引考点二几种重要的化学电池考点三电解池的“不寻常”应用考点四金属腐蚀与防护的“两种比较”、“两种方法”考点五利用“电子守恒”思想突破电化学的计算31.通常只有能自发进行的氧化...
增分微课七PART07电化学中的离子交换膜增分典例探究│提分强化训练1题型综述专题七电化学中的离子交换膜2在近几年高考中,涉及离子交换膜的试题比较多,且常出常新。根据透过的微粒,离子交换膜可以分为多种,在高中试题中主要出现阳离子交换膜、阴离子交换膜和质子交换膜三种,阳离子交换膜只允许阳离子通过,阻止阴离子和气体通过,阴离子交换膜只允许阴离子通过,质子交换膜只允许质子(H+)通过。除了2014年全国卷第9题、2014年全国卷...
《选修四》第四章电化学基础1.下列各变化中属于原电池反应的是（）A．在空气中金属铝表面迅速氧化形成保护层B．镀锌铁表面有划损时,也能阻止铁被氧化C．红热的铁丝与冷水接触,表面形成蓝黑色保护层D．浓硝酸比稀硝酸更能氧化金属铜2.对外加电流的保护中,下列叙述正确的是（）A.被保护的金属与电源的正极相连B.被保护的金属与电源的负极相连C.在被保护的金属表面上发生氧化反应D.被保护的金属表面上不发生氧化反应,也不发生还原...
第四章电化学基础第一节原电池1【新课导入】某化学兴趣小组为了体验水果电池电流的存在进行了下列实验。用橘子一个,铝片和锌片各一片,电灯泡一个,按图连接好。在实验前,先用砂纸擦去金属表面的氧化膜,实验时保持两金属插在橘子上不能直接接触。亲爱的同学们,你知道世界上最早的电池是怎样对外放电的吗?如何组合成有使用价值的电池装置呢?2【课标要求】1.了解原电池的工作原理及构成条件。2.正确判断原电池的正负极。3.能够根据...
