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(41)--【脚本】4.5 高斯变量和高斯随机过程加性连续信道及其信道容量
4.5高斯变量和高斯随机过程加性连续信道及其信道容量高斯随机变量加性连续信道及其信道容量对于输入为一维连续随机变量X，输出为一维连续随机变量Y的一维连续信道，如信道中的噪声是连续随机变量N，且输入随机变量X和噪声N之间统计独立，噪声对输入的干扰作用表现为噪声对输入的线性叠加，即满足Y=X+N，则这种连续信道称之为加性一维连续信道。NX图4-11加性一维连续信道Y+p(y/x)=p(n)根据前面有关概率密度的坐标变换公式（4-74...
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(171)--7.7高斯定理的应用
高斯定理的应用1.掌握用高斯定理计算电场强度的条件和方法。大学物理教学目的TEACHINGPURPOSESCOLLEGEPHYSICS大学物理COLLEGEPHYSICS对于具有某种对称性的电场，用高斯定理求场强简便。其步骤为对称性分析；根据对称性选择合适的高斯面；应用高斯定理计算.大学物理COLLEGEPHYSICS例均匀带电球面的电场强度++++++++++++OR0d1SSE0E02dQSSEr1S20π4rQE02π4QrEr2s一半径为,均匀带电的球面.求球...
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(170)--7.7高斯定理的应用
高斯定理的应用1.掌握用高斯定理计算电场强度的条件和方法。大学物理教学目的TEACHINGPURPOSESCOLLEGEPHYSICS大学物理COLLEGEPHYSICS对于具有某种对称性的电场，用高斯定理求场强简便。其步骤为对称性分析；根据对称性选择合适的高斯面；应用高斯定理计算.大学物理COLLEGEPHYSICS例均匀带电球面的电场强度++++++++++++OR0d1SSE0E02dQSSEr1S20π4rQE02π4QrEr2s一半径为,均匀带电的球面.求球...
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(80)--3.4.3 介质中的高斯定理和安培环路定理
大学物理介质中的高斯定理和安培环路定理1、磁介质中的高斯定理由于磁化电流与传导电流在产生磁场方面性质相同，故有介质时，高斯定理仍成立(普适性)。BBB00dSSB注意介质中的高斯定理和安培环路定理2、磁介质中的安培环路定理III0在真空中：有磁介质时：IlBL0d介质中的高斯定理和安培环路定理磁介质内磁场强度矢量沿任一闭合路径的积分等于该闭合路径所包围的传导电流的代数和I0。d)...
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(68)--3.4.1磁场的高斯定理
B通过垂直于磁场方向单位面积的磁感线数为该点磁感应强度的大小画法SNBdd垂直于磁场方向的面元面积穿过面元的磁场线条数曲线上每一点切线方向为该点磁场方向。dS•平面简谐波的波函数（2）载流圆线圈（1）载流长直导线（3）载流直螺线管两条磁感线不能相交；磁感线是环绕电流的闭合曲线。与静电场线性质不同。性质磁感线与电流的关系BI定义：通过某面积S的磁通量等于通过S的磁感线的条数。用表示mΦ计算通...
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(61)--2.3.4 电介质中高斯定理的应用例题
在电场分布具有某种对称性的情况下,可以由高斯定理求解介质中的电场。DEPqCU思路：一平行平板电容器充满相对介电常数为的电介质，已知极板面积为S,间距为d，极板上的自由电荷面密度为0。0求（1）介质中场强---------d00++++++++解:高斯面上的D通量ddSDSDS上DSddDSDS下侧0Dr000rDE由高斯定理0DSS...
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(60)--2.3.3 电介质中的高斯定理
问题：在电介质中,（1）库仑定律与场强叠加原理是否成立。（2）静电场的性质是否变化。极化电荷是静电荷，库仑定律与场强叠加原理仍然成立。电场仍是有源无旋场，满足：001d()SSSESqq内内自由电荷极化电荷不能直接用上式求解电介质中的合场强E思路：推导出一个不以为显函数的表达式。q电极化矢量与极化电荷关系dsPSq001d()sSSESqq内内0001d+d=sSSPESSq...
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高斯脉冲在光纤中传输的研究
东莞理工学院本科毕业论文毕业设计题目：高斯脉冲在光纤中传输的研究学生姓名：李华海学号：系别：电子工程学院专业班级：07光信息科学与技术指导教师姓名及职称：徐永钊副专家起止时间：2023年10月——2023年5月摘要通过求解非线性薛定谔方程,研究了线性光纤中色散导致的具有初始频率啁啾的高斯脉冲展宽的具体物理过程。得到高斯脉冲在光纤中色散所致的脉冲展宽的特性,啁啾因子对脉冲展宽的影响,并讨论了光纤色散对不同宽度脉...
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如何阅读高斯的计算输出文件[4页]
如何阅读高斯的计算输出文件高斯输出文件的关键是看Link,每个Link对应不同的部分,以单点计算为例:单点计算的流程(见附件)输入行在#后加入P,不然的话就只会显示Link1和0,输出文件一般很长。对于单点计算，只有300多行。第一部分：基本运行信息输入输出文件名，初始命令进入Link1，显示进程号首先是版权说明,然后是作者,利用guassian计算所发的文章，参考文献上必须列的进入Link101读入输入文件，将控制命令转化为程序能够看得懂...
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高斯法和牛顿法[共11页]
1潮流计算的发展历史Gauss法Newton法FDLF法计及非线性法最优乘子法最优潮流法含直流或FACTS元件的潮流Gauss法1、1956年，基于导纳矩阵的简单迭代法参考文献：WardJB，HaleHW．DigitalComputerApplicationsSolutionofPowerFlowPr-oblems．AIEETrans，1956，75，III：398~404该法特点：原理简单、内存需求较少、算法收敛性差2、1963年，基于阻抗矩阵的的算法参考文献：BrownHE，etal．PowerFlowSolutionbyImpedanceMatrixIterativ...
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《高斯号脱险记》阅读答案高斯号脱险记
《高斯号脱险记》阅读参考答案|高斯号脱险记“高斯”号脱险记著名的美国科学家富兰克林小时候曾做过一个十分有趣的实验：他取来几块大小一样、颜色不同的碎布,放在雪地上。几小时以后,其他的碎布仍在雪地上躺着,只有黑布深深地陷进雪里。这个实验说明：黑色物体吸收阳光的能力最强。可不要小看这个实验,正是这个实验成果,使探险船“高斯”号死里逃生。1903年夏天,探险船“高斯”号刚到南极,就遇到了一场罕见的暴风雪,被封锁在茫...
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数学家高斯的故事PPT[共7页]
12高斯是德国著名的数学家，也是物理学家、天文学家、大地测量学家，他和牛顿、阿基米德，被誉为有史以来的三大数学家。他童年时就表现出了超人的数学天才。3高斯上小学时，有一次数学老师给同学们出了一道题：计算从1到20的自然数之和。那个老师认为，这些孩子算这道题目需要很长时间，所以他一写完题目，就坐到一边看书去了。谁知，他刚坐下，马上就有一个学生举手说：“老师，我做完了。”老师大吃一惊，原来是班上年纪最小...
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数学家高斯的故事)[共12页]
1数学家高斯的故事数学家高斯的故事数学家高斯的故事数学家高斯的故事（数学（数学趣谈二趣谈二年级年级下下册）册）2高斯10岁的时候，有一次在老师教完加法后，出了一道题目要同学们算算看，题目是：31+2+3+.....+97+98+99+100=?450个1011+2+3++98+99+100=50×101=50505老师看着小高斯的答卷，惊讶得说不出话。其他学生过了很长时间才交卷，而且没有一个是算对的。从此，小高斯“神童”的美名不胫而走。村里一位伯爵知道后，慷...
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高斯光束经反射型体光栅后的光束传输特性分析课程设计说明书
武汉理工大学《专业课程设计3(信息光学)》课程设计说明书目录1基本原理.............................................................................................................................31.1光栅的基本概念......................................................................................................31.1.1光栅方程...........................................................................
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