绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com1黄山位于我国安徽省，是著名风景名胜区，那里风光秀丽，景色神奇，最著名就是：奇松、怪石、云海、温泉。能够说无峰不石、无石不松、无松不奇，是令人向往地方。今天就让我们一起跟着作者脚步，去看看黄山奇石。第1页绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com绿色圃中学资源网h...
第1页第2页一、感情朗诵天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。第3页天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字。第4页啊！秋天来了！第5页二、观赏体会第6页第7页第8页大雁南飞天高云淡第9页我会说1、填一填。一（）叶子一（）大雁2、造句。一会儿一会儿————————————————————————————第10页3、儿童，你知道秋天是什么样子吗？4、朗诵课文，注意“一”字...
瀑布—叶圣陶第1页飞流直下三千尺如尘如雾如云烟“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，这是唐代大诗人李白笔下瀑布。那么，当代著名教育家、文学家叶圣陶笔下瀑布是什么样呢？快走进诗歌，和作者一起去聆听瀑布从高山上直泻而下、冲击岩石、跌进深潭时发出阵阵吼声，感受“千丈”瀑布从天而降雄伟气势，去领会风吹来时瀑布千变万化吧！第2页叶圣陶（1894—1988），当代作家、儿童文学作家、教育家。原名叶绍钧，字圣陶，江苏苏...
与苏教版同行日子海盐元济高级中学沈翔第1页第1页感受一：乐但更累着•乐•苦•忙•累•惑•疯第2页第2页感受二：专家新课程九大意识•自我转变理念意识•有效设计问题意识•检查督促积累意识•明确任务预习意识•适度角色转换意识•舍次求主轻重意识•着眼明天发展意识•新旧教法整合意识•快马加鞭进度意识第3页第3页高中语文新课程苏教版必修二“珍爱生命”专项教学实践第4页第4页珍爱生命（文本研习）板块一：精神支柱（3学...
15.这片土地是神圣第1页19世纪50年代，“华盛顿特区”白人领袖想购置美国西北部印第安人领地。本文是依据当初印第安人酋长西雅图回信编译。西雅图对白人很友好，为了纪念他，美国西北最大海岸城市命名为西雅图。白人居民还在他墓地上建立了纪念碑。背景知识：第2页印第安人印第安人相信万物有灵论，他们崇敬自然，对自然界一草一木、一山一石都报以敬畏态度。他们认为大山是有生命，并把这些山称作“父亲”。印第安人相对比较封...
第1页咕咚第2页咕咚突然撒腿叫喊gūdōngtūtuǐhǎn玩耍慌张狮子树阴shuǎhuāngshīyīn吵醒追上转过头摸着chǎozhuīzhuǎnmō我会认第3页24咕咚第4页故事中讲了哪些动物？课文里讲了一件什么事？思索第5页森林里有个湖，湖边长着几棵木瓜树。第6页兔子正在湖边玩儿，突然听见湖里传来咕咚一声。他吓得撒腿就跑，一边跑，一边喊：“咕咚来啦！咕咚来啦！”第7页狐狸在树下玩耍，听见兔子慌张叫声，也跟着跑起来，一边跑，一...
谜语突然不见突然有，像虎像龙又像狗，太阳出来它不怕，大风一吹它就走。（打一自然物）答案：云第1页谜语一片白线半天高，可惜布机织不了。剪刀裁它不会断，只有风吹能折腰。（打一自然物）答案：雨第2页我浮空中变成云，我落地上就是雨，我变硬球叫雹子，我变小花叫做雪，请你猜猜我是谁？第3页我是什么第4页第5页躁灾灌溉淹暴雹器稼毁第6页冰雹冰雹飘浮急躁冲垮冲垮庄稼庄稼淹没淹没浇灌浇灌机器毁灭灾害奔跑奔跑第7页雹雹浮...
第三模块经济文书写作第四节经济协议第1页第1页伴随市场经济不断进一步，尤其是经济一体化，人与人之间经济交往越来越频繁，由此不可避免地出现经济纠纷。近年来，对簿公堂，两败俱伤案例中，绝大部分是协议引起经济纠纷，可见商海风高浪急，涉足或投身于此，随时有被巨浪冲击或吞没危险。一份好经济协议如橡皮艇、救生圈，能有效保护自己，合理规避风险。引言衡阳财经工业职业技术学院第四节经济协议第2页第2页案例赏析一杨×...
tónɡxuémen:同学们：zhèlǐshìpīnyīnwánɡɡuó，huānyínɡnǐ这里是拼音王国,欢迎你menláizuòkè！们来做客！第1页汉语拼音总复习儿歌退出声母韵母整体认读选择填空第2页bpmfdtnlɡkhjqxzhchshrzcsyw第3页dqmtbfnlɡkhjpxzhchshrzcsyw第4页dqmtbfnlɡkhjpxzhchshrzcsyw第5页bpmfdtnlɡkhjqxzhchshrzcsyw第6页aoeiuÜaieiuiaoouiuieueeraneninunÜnangengingong韵母表第7页第8页aoeiuuraoeiuuraieiuiaoouiuieueer第...
说课人：卢雯小组组员：李水莲应爱弯姜萍龚娇娇第1页第1页教材分析教材分析学情分析学情分析教学目的教学目的重难点重难点课前准备课前准备教学过程教学过程第2页第2页教材分析《我责任》是《品德与社会》（人教版）三年级上册第四单元《我角色与责任》第二课内容。在此之前，学生们已经学习了《我是谁》，体验到不同场合下角色改变，且初步观测思考了不同角色应有不同社会表现和应有不同社会表现和应承担责任。这为过渡到本节...
古诗两首第1页村居高鼎第2页作者介绍高鼎，清代后期诗人。高鼎生活在鸦片战争之后，其诗善于描写自然风光，相关他分生平及创作情况，历史统计极少，唯《村居》一诗名传后世。第3页知识链接纸鸢，即风筝。因风筝最早造型是用绢或纸做成鹰，而“鸢”是鹰类猛禽意思。故风筝又称为纸鸢。风筝源于我国，至今已经有两千多年历史。第4页朗诵指导朗诵《村居》时，要注意把握节奏，带入自己感情，真切地去感受孩子们放学归来，放飞风筝...
课文②我是什么第1页晒傍洋滴溪淹奔毁猜shàibàngyángdīxībēnyānhuǐcāi我会认第2页晒傍毁越滴溪奔屋猜小火车，动起来！第3页冰雹庄稼海洋灾害红袍急躁漂浮黄昏我会读第4页我会写第5页第6页第7页第8页多音字没méi没有mò没落冲chōng冲垮chòng冲着第9页1、认识14个生字，会写9个字。2、了解水不一样形态改变和与人类亲密关系，树立环境保护意识。重点：正确、朗诵课文，了解水改变和与人类关系。教学目标第10页同学们...
猜谜语一位游泳家，说话呱呱呱，小时有尾没有脚，大时有脚没尾巴。（打一动物）谜底：第1页【洪老师微信号3225677113】加微信永久更新教学资料1小蝌蚪找妈妈第2页我会认塘tánɡ字词积累第3页脑nǎo袋dài第4页灰huī哇wɑ第5页教jiāo捕bǔ第6页迎yínɡ第7页阿ā姨yí第8页宽kuān第9页龟ɡuī顶dǐnɡ第10页披pī鼓ɡǔ第11页蛙青过河塘脑袋灰哇教捕阿姨宽龟顶披你真棒迎鼓第12页读一读池塘脑袋黑灰色游哇游教捕食迎上去阿姨...
人教版二年级语文上册第1页请同学们说说你对这二只动物认识吧！狐狸老虎第2页（）狐狸狡猾第3页（）老虎（）老虎凶猛威风第4页狐狸老虎今天让我们一起去看看发生在它们身上故事。小学名校资料号，读书学习考试下资料好地方第5页一、划分自然段二、了解“假”字义三、注意下面词语读音第6页狡猾凶恶一愣违抗胆子爪子野兽纳闷神气活现摇头摆尾狐假虎威半信半疑东张西望大摇大摆第7页在茂密森林里，有只老虎正在寻找食物。一只狐狸...
画风第1页第2页宋涛、陈丹、赵小艺在一起画画。他们在雪白纸上画了房子、太阳、大树，陈丹还在树上画了几只小鸟。sòngtāo宋涛zhàoyì赵小艺chéndān陈丹第3页zhàoyì赵小艺sòngtāo宋涛chéndān陈丹第4页宋涛陈丹赵艺第5页宋代波涛陈列牡丹赵国才艺第6页丹陈宋艺涛第7页课文讲了一件什么事？第8页谁能画风？生字讲读风，看不见，摸不着，谁也画不出来。第9页用自己喜欢方式分别标出三个儿童是怎样画风。第10页宋涛陈丹赵...
语文百花园五执教人：朱晓蓉第1页第1页第2页第2页我会区别：床底房国回问间过进半包围结构字有：全包围结构字有：第3页第3页我会说：半包围结构字有：全包围结构字有：第4页第4页词语接龙：迷迷路路上上学学习欢进更认过欢迎迎接住房接住进门门口口里里面愈加加法法院院长认真真心心里里外过河河水水上上车第5页第5页背一背：云对雾，桃对李，雪对霜。柳对杨。和风对细雨，山青对水雾，朝霞对夕阳。鸟语对花香。第6页第6页读一...
第五章商业银行第一节商业银行负债业务一、商业银行自有资金二、商业银行存款业务三、商业银行其它负债业务四、商业银行派生存款问题第二节商业银行资产业务一、商业银行资金利用原则二、商业银行资产业务第三节商业银行中间业务一、结算业务二、信用卡业务三、代理业务四、信托业务五、信息征询业务六、表外业务第四节我国商业银行资产负债百分比管理一、商业银行资产负债百分比管理意义二、商业银...
第1页第2页学习目标：1、掌握课文中要求掌握八个生字，了解“狩猎”、“一命呜呼”、“苟延残喘”、“罪魁祸首”、“相悖”等词语意义和使用方法，并能在口语或书面语中准确使用。2、能够正确、流利、有感情地朗诵课文。3、讨论交流课文写了一个什么故事？说明了什么道理？4、培养维护生态平衡意识。第3页预习提要：1、读通课文，学习认读和书写生字、生词。2、课文写了一个什么故事？说明了什么道理？3、按照课文叙述次序，可...
第1页16绝招第2页1.看了课题，你最想知道什么？2.什么是绝招？3.课文讲了谁绝招？谁绝招最绝？第3页tǐngbiēwéi绝招挺着憋气唯独竖起武术空翻镇住调换禁不住gāngàyǎnchēng露陷尴尬演算撑起倒立Sāibāngziliěpiě腮帮子咧开大嘴撇嘴kēzuànniān下巴颏铲馅攥饺子蔫蔫第4页想一想课文讲了一件什么事？文中有哪几个儿童比试了哪几个绝招？并在书中划出来。阅读提醒下一页第5页第6页第7页下一页第8页瞧，村东头，大树下几...
学生做课文中试验，假如试验成功了，请总结为何会成功；假如试验不成功，思索：试验为何没有成功？第1页读了课题，你想知道什么?1、教育家做了一个怎样试验？2、这个试验成功原因是什么？3、从这个试验中，你想到些什么？第2页初读课文，读准字音，思索：教育家做了一个怎样试验？教育家到一所小学进行了一次“逃生”心理测试试验。说说试验详细过程。（从试验用具、程序和要求三方面来说。）试验用具：一个瓶子、三个系着绳子...
