返回返回后页后页前页前页§1幂级数普通项为幂函数函数项级数称为幂级数,这是一类最简朴函数项级数.幂级数在级数理论中有着特殊地位,在函数迫近和近似计算中有主要应用,尤其是函数幂级数展开为研究非初等函数提供了有力工具.一、幂级数收敛区间二、幂级数性质三、幂级数运算0()nanxx第1页第1页返回返回后页后页前页前页一、幂级数收敛区间幂级数普通形式为20010200()()()nnnaxxaaxxaxx为以便起见,下面...
张德平亡羊补牢亡丢失牢羊圈第1页PPT模板下载：www.1p同学们喜欢听寓言故事吗？你以前读过哪些寓言故事？《坐井观天》《守株待兔》《拔苗助长》《画蛇添足》第2页寓言寄托道理寓言：是一个文学形式，通常以一个生动故事告诉人们一个深刻道理.什么是寓言？第3页学习目标1.读懂故事。2.体会寓意。3.联络实际谈谈感想。第4页注意1.借助拼音把课文读通顺，勾画生字标出自然段序。2.边读边想，课文主要讲了一件什么事？3.用“———...
第1页邮票作用：简单说就是用做纳付邮资凭证，另外还能够传输艺术文化知识。邮票观赏第2页用喜欢方式读课文：１、不认识字借助拼音多读几遍。２、把课文中生字圈起来。第3页会读字会读字邮票齿孔故事邮票齿孔故事chǐméidāocáilúndūn齿枚刀裁伦敦酒biànsīyánjiūzhèngrén便撕研究政仍chǐméidāocáilúndūn齿枚刀裁伦敦酒biànsīyánjiūzhèngrén便撕研究政仍第4页会读字会读字邮票齿孔故事邮票齿孔故事齿枚刀...
《力,力与运动》复习第1页第1页运动和力运动和能形式运动各种形式能各种形式机械运动参考物运动分类运动快慢描述运动和静止速度和平均速度力力作用效果力互相性力测量力三要素弹簧秤大小、方向、作用点重力摩擦力力和运动关系不受力时运动：牛顿第一运动定律受平衡力运动二力平衡条件第2页第2页预计能力•1．下列数值最靠近实际情况是()•A．初中生体重约为50N•B．人步行速度约为20m/s•C．课桌高度约为80cm•D．正常人10次脉...
拼音王国运动会第1页ɑiāiáiǎiàieiēiéiěièiuiuīuíuǐuì第2页奥运第3页āoǎoáoào第4页māo猫草cǎo跑pǎo第5页ou海鸥第6页ōuóuǒuòu第7页ròuǒugǒu第8页iu加油第9页iuiūiúiùiǔ第10页niúqiú第11页运动会项目小gǒu叼ròu小niú踢qiú小māo长pǎo第12页ɑoouiu第13页uiuīuíuǐuìiuiūiúiùiǔ第14页
论文写作与地理教学太仓明德高中成继龙苏州教科院骨干教师培训第1页第1页（1）从对教材“本土化”处理中提练写作素材（2）在教学“生活化”过程中提练写作素材（3）在课程资源开发中寻找写作素材二.如何从教书匠转变为研究者？三.如何才干发表自己文章？一.如何从教学中寻找写作素材？第2页第2页1.替换2.参考3.补充4.拓展（1）从对教材“本土化”处理中提练写作素材学校所在地域地理要素、地理景观、主要地理事物等乡土资源，是...
历史唯物主义基本观点-------社会基本矛盾及其规律第1页第1页基本内容•一、社会存在与社会意识•二、生产力与生产关系矛盾运动规律•三、经济基础与上层建筑矛盾运动规律•四、社会形态规律普通规律及其特殊形式第2页第2页一、社会存在与社会意识社会存在与社会意识关系问题，是社会历史观基本问题。正确结识这一问题是处理其它问题基础和前提。两种主线对立历史观社会存在与社会意识及其辩证关系第3页第3页哲辩证唯物主义唯物...
如何撰写教学案例马学梅1第1页第1页什么是教学案例教学案例是教师在教学过程中，对教学重点、难点、偶发事件、故意义、典型教学事例处理过程、办法和详细教学行为与艺术记叙，以及对该个案统计剖析、反思、总结。2第2页第2页1、教学案例与论文区别从文体和表述方式上看，论文是以说理为目的，以议论为主；教学案例则以统计为目的，以记叙为主，兼有议论和阐明。从写作思绪和思维方式来看，论文写作普通是一个演绎思维，思维方式...
七年级二班家长会第1页第1页首先感谢参与家长会，关怀、帮助、督促贵子女是我们共同心愿！使您孩子得到全面发展、提升是我们共同目的！尊敬各位家长：第2页第2页学校教育离不开正确家庭教育配合，一分耕耘，一分收获。倘若没有良好，正确合理家庭教育配合，再好师资和学校都不也许产生好教育效果。请家长积极监督、检查作业、预习、复习工作。第3页第3页本次期中考试科目语文、数学、英语、政治、地理、生物、历史语文、数学、...
有效教学策略肖川北京师范大学第1页第1页几点提醒1、更主要是值得摸索问题，而不是现成结论；第2页第2页2、“学会学习”本身是学习主要目的；听讲座过程是较好理解学习过程机会；第3页第3页几点提醒3、假如你觉得理论“没用”，是由于你没有去用。第4页第4页4．教育不是认知结果堆集，我们需要注重课堂教学效率，更需要注重课堂教学灵魂。第5页第5页汇报基本框架一、如何理解教学二、我教学主张三、何谓有效教学...
1模式识别PatternRecognition吴贵芳easyfancy@126.com第1页第1页2总复习第2页第2页3考试相关事项1.严格考试纪律，注意独立思考，不要有任何武弊念头及行为。2.开卷考试，每位同窗带足自己相关资料，考试过程中，只允许查看自己资料，不允许互相转借。3.考试时间充足，120分钟，不用着急。4.题型：填空、简答与综合试验题。第3页第3页4主要内容1.掌握模式、模式辨认概念，理解模式辨认系统构成三个单元、基于统计模式...
第1页复韵母：dāifēiruǐshǎochóuyǒu第2页复韵母：ieüeer第3页第4页第5页ie第6页iei重e轻，ieieie第7页ieieieieie第8页ie—eii领eieieiee领ieieiei第9页iey第10页yeyeyeyeye第11页yē第12页yé第13页yě第14页yè第15页第16页第17页yēshù椰树第18页第19页húdié蝴蝶第20页yéye爷爷hēiyè黑夜第21页第22页üeü重e轻üeüeüe第23页üeü领eüeüeüe第24页ueueueueue第25页üey—→yue第26页整体认读音节：yue第27页...
一年级语文下册人教版第1页13荷叶圆圆第2页同学们,我们刚才学过古诗《小池》,你还记得池塘里面有什么吗?荷叶第3页大家看见在池塘里多了什么?第4页儿童们在池塘边听到了什么,又看到了什么呢?请大家一起打开第13课。第5页大家看图中荷叶是什么样呀?大大，圆圆，绿绿！第6页文章中谁赞美荷叶了?小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿。第7页巧记生字(1)利用形声字记忆:机放朵(2)利用象形字记忆:鱼(3)利用部件相加法:比如:+大=美。一样...
信息工程学院通信工程1003班姓名：杨欢学号：03110323联系方式：18767121214（518830）第1页第1页苏格拉底及其哲学A研究苏格拉底材料B苏格拉底早期生活C苏格拉底晚期生活D苏格拉底思想第2页第2页阿里斯托芬戏剧《云》色诺芬《回想录》柏拉图《申辩》《克里托》《会饮》《巴门尼德》第欧根尼拉尔修《哲学家生平》第3页第3页1.双亲：工匠苏福罗尼斯库和助产士费娜勒特2.伯利克里执政繁荣时期3.雅典伟大建筑和艺术品4.公元前445年...
第1页第2页第3页第4页泼水狂欢第5页17难忘泼水节第6页泼水节普通在阳历４月１３日至１５日这三天，到了节日，傣族男女老少就穿上节日盛装，挑着清水，先到佛寺浴佛，然后就开始相互泼水，你泼我，我泼你，它象征着吉祥、幸福、健康，年青人手里明亮晶莹水珠，还象征着甜蜜爱情。泼水节内容，除泼水外，还有赛龙舟、斗鸡、跳孔雀舞、丢包、放高升，放孔明箭等活动。每年到泼水节时候，数以万千中外游客便纷纷云集到云南西双版纳...
人教版六年级上册胡佳制作第1页第1页听课朗读思考问题1.文章写了鲁迅先生哪些事？2.鲁迅先生是个如何人？3.作者为何要写鲁迅先生？第2页第2页1.文章写了鲁迅先生哪些事？2.在这些事中你印象最深是哪一件？为何？1)、伯父去世后，“我”看到他受到诸多人爱戴。2)、伯父和“我”谈《水浒传》。3)、伯父笑谈“碰壁”。4)、伯父救助黄包车车夫。5)、伯父关怀女佣阿三。小组合作，读书释疑：第3页第3页你能够依据每个部分主要意思分...
第一章化学反应与能量第二节燃烧热能源南昌市湾里一中盛雪珍第1页第1页热化学方程式1.△H写在方程式右边，用空格隔开，△H值“-”表示放热反应，△H值“+”表示吸热反应。单位“kJ/mol”。2.△H与测定条件相关，没有标明是指25℃，101KPa3.系数只表示物质量，能够是分数。4.要注明反应物和生成物汇集状态，通惯用s、lg表示固体、液体和气体，不用标“↓、↑”。5.△H值要与化学计量数相相应。6.正反应若为放热反应，则其逆反应...
Welcome!讲课教师：张海珍一年级（8）班第1页ɑoeiuübpmfdtnlgkhywyiwuyu整体认读音节第2页第3页•dábōbǐpòguōkuòhuáhuǒkuā考考你第4页jqx第5页说说你们都看到了什么？j记样子：鸡啄蝴蝶jjj第6页儿童们看到了什么？谁来跟大家说说，图画上有什么？q气球拖线qqq左上半圆qqq像个九字qqq第7页公鸡父亲拿出了什么？x刀切西瓜xxx第8页jqx，jqx，三个朋友在一起，蝴蝶母鸡jjj，七个气球qqq，刀切西瓜xxx，大家吃甜蜜蜜。第9...
第25课太阳是大家R三年级下册第1页劳动英雄面孔红，天一亮来就出工。从东到西忙不停，直到黄昏才收工。新课导入第2页朝阳第3页烈日第4页夕阳第5页1.正确读写生字、生词；2.正确流利有感情朗诵课文，背诵课文；3.了解课文内容、含义。课文朗诵第6页点我听课文朗诵！第7页陪(红彤彤)(tóng)(péi)(陪着)我会读(bù)部(部分)字词学习第8页我会写彤霞陪趁第9页依据对录音学习，请同学们分组朗诵诗歌，每人读一节，并联络详细词句，...
