荷花执教:玉山中心小学王曾英第1页荷花执教:玉山中心小学王曾英第2页荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤，像一个个碧绿大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有才展开两三片花瓣儿。有花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色小莲蓬。有还是花骨朵儿，看起来饱涨得马上要破裂似。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤，像一个个碧绿大圆盘。挨挤挤，像一个个碧绿大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有才...
霞坑中心学校冯德琦第1页第1页（1）老师从家到学校往返需要1小时50分钟（2）一本书15元4角6分（3）珠穆朗玛峰高8844.43米（4）一只驼鸟蛋重1700克（5）我国篮球运动员“小巨人”姚明身高2米26厘米（6）小明家卫生间面积是6.5平方米第2页第2页只含有一个单位数：8844.43米1700克6.5平方米单名数含有两个或两个以上单位数：1小时50分钟15元4角6分2米26厘米复名数第3页第3页80厘米1米45厘米0.95米1.32米请你按高矮顺序，给下面儿童...
2、古诗两首第1页唐白居易第2页学习目标：1、正确、流利、有感情地朗诵古诗并了解古诗意思，背诵古诗。2、会认2个生字。3、会写3个生字。第3页自学指导一：1、借助拼音读准字音，读通诗句。2、提出自己不懂词语，相互讨论。（自课时间3分钟）自学指导一：1、借助拼音读准字音，读通诗句。2、提出自己不懂词语，相互讨论。（自课时间3分钟）草草第4页枯kū干枯枯黄枯萎第5页荣róng光荣荣誉殊荣第6页烧shāo烧火烧饭烧水第7页草...
第1页乌云密布天气闷，天空一片阴沉沉，闪电婆婆把腰伸，雷声响起一阵阵。第2页第3页我会读：坡割闷伸喊潮湿消虫搬阵哗pōｇēmēnshēnhǎncháoshīxiāochóngbānzhènhuā第4页坡割闷伸喊潮湿虫消搬阵哗第5页读读生字和新词qíguài奇怪jīn今天mēnhěn闷得很dī很低wèi为什么cái才能kòng有空yàn燕子cháoshī潮湿chìbǎng翅膀zhān沾了zhū水珠yóu游到第6页二、比一比怪（）很（）低（）轻（）根（）纸（）为（）...
葡萄沟第1页1、坐姿端正，保护眼睛。2、想方法读准课文中每个字读音。第2页疆吾鲁维够番蜜堡梯沟第3页第4页第5页预习探究你能从地图上找到新疆吐鲁番吗?第6页第7页第8页自由朗诵第2自然段，思索：1.从哪儿看出葡萄沟是个好地方？2.用“”勾画相关句子，多读几遍，再体会体会。能够和同桌交流交流。第9页品读领悟葡萄种在山坡梯田上。茂密枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色凉棚。第10页到了秋季,葡萄一大串一大串挂在绿叶底下...
数学史概论李文林第1页第1页数学史概论主讲人林寿－－李文林第2页第2页主讲人简介1960.3出生于福建周宁；1978.4~1980.2宁德师专数学科学习；1980.2~1984.8宁德师专任教；1984.9~1987.7苏州大学数学系硕士硕士；1987.8~至今宁德师专任教，曾到浙江大学攻读博士学位。拓扑学方向科研项目先后20次取得国家自然科学基金、国家数学天元基金、国家优秀专著出版基金、福建省自然科学基金等资助，研究课题涉及拓扑空间论、集合论拓扑、...
讲课教师：刘艳鹏义务教育课程原则试验教科书六年级语文上册第1页第1页第2页第2页他希望我们从这件事上学到点儿什么。第3页第3页学习提醒：思绪：默读课文第一部分（第1-10自然段），看一看怀特森老师说了什么，做了什么。在这个过程中，我们态度和行为有了那些改变？想一想：怀特森老师是一个（）老师。办法：默读、勾画、思考、批注第4页第4页可是，当试卷发下来时候，我却惊呆了：我答每道题旁边都打着大大红叉！怎么回事？...
一年级语文下册人教版第1页18小猴子下山第2页初读提醒1.给课文标好自然段；2.圈出文中生字，并给生字找几个朋友；3.把课文读正确、读连贯。4.想想有什么不了解地方，自己能不能提出一些有价值问题？第3页yíkuàifēichánɡwǎnɡqiánxīɡuākōnɡshǒu一块非常往前西瓜空手pǎojìnxiǎohóujiéyùmǐbāiyùmǐkánɡzhe跑进小猴结玉米掰玉米扛着mǎnshùrēnɡyùmǐzhāitáozipěnɡzhe满树扔玉米摘桃子捧着xīɡuāb...
第1页1944年9月8日，张思德牺牲后第三天，中央为他举行了约千人追悼会，毛主席亲笔写下了“向为人民利益而牺牲张思德同志致敬”挽联。并作了题为“为人民服务”演讲。毛主席演讲正值抗日战争走向胜利关键阶段，此时说明党和人民军队宗旨，对鼓舞群众斗志、促进人民团结有着特殊意义。从此，“为人民服务”这句话流传开来，既为党和军队指明方向，也为党和军队赢得了千千万万民众信任。直到今天，在中国武装力量队列中，仍有着这...
第1页第2页lúpù望庐山瀑布课文词语生字资料第3页李白（701－762），字太白，号青莲居士，唐代伟大诗人。他诗歌含有丰富想象力，利用大胆夸大和深入浅出语言，形成豪迈爽朗格调，是屈原之后古代主动浪漫主义诗歌出色代表。在我国古代诗歌发展史上，李白到达了浪漫主义艺术顶峰。被人们称为“诗仙”。第4页zǐyān日照香炉生紫烟，yáo遥看瀑布挂前川。chǐ飞流直下三千尺，yí疑是银河落九天。lúpù望庐山瀑布课文词语生字资...
生活中图象某股市改变情况第1页第1页一次函数图象应用第2页第2页t/天V/万米3由于高温和连日无雨，某水库蓄水量V（万米3)和干旱时间t（天）关系如图：⑴观测一下图象你能看出些什么?⑵干旱连续10天，蓄水量为多少？连续干旱23天呢？⑶蓄水量小于400万米3时，将发出严重干旱警报，干旱多少天后将发出严重干旱警报？⑷按这个规律，预计连续干旱多少天水库将干涸？⑸若干旱再连续图象会如何改变？第3页第3页y/毫安x/天某手机电板剩...
绍兴有个禹陵，还有禹庙，你们去过吗？是纪念什么人？对，是纪念禹。禹是我国古代一位治水英雄，世世代代被后人称颂。今天我们一起来学习大禹治水故事。第1页第一课时大禹治水15初读感知再读感悟学习字词当堂检测第2页1.能正确、流利、有感情地朗诵课文。2.学会本课10个生字，其中8个二会字只读不写；了解由生字组成词语。（重点）学习目标第3页点击听朗诵听范读，边听边画出课文中生字词。同时认准字音,了解词语意思。第4页自...
夜色第1页你会认吗？第2页你会认吗？勇敢往外乱跳窗户散步偏要胆小第3页你会认吗？好像夜色父亲看见微笑晚上原来再见第4页色sè夜色颜色第5页外wài往外外面第6页看kàn看见探望第7页爸bà父亲爸妈第8页晚wǎn晚上夜晚第9页笑xiào微笑笑声第10页再zài再见再来第11页第12页第13页第14页第15页第16页句子分析我从前胆子就很小很小，天一黑就不敢往外瞧。例：他胆子很小，甚至不敢和小猫玩耍。第17页练习长长美美甜甜快快黑黑第1...
第1页第1页汪国真汪国真，1956出生于北京，祖籍福建厦门，是中国大陆当代著名诗人。出过多部诗集如《年轻潮》、《年轻思绪》等。汪国真简历汪国真中学毕业以后进入北京第三光学仪器厂当工人．1982年毕业于暨南大学中文系。在学校时，喜读、写诗歌，1985年起将业余时间集中于诗歌创作，期间一首打油诗《学校一天》登载在中国青年报上。汪国真自称其创作得益于四个人：李商隐、李清照、普希金(俄国人）、狄金森（美国人）。追求普...
小数计数单位苏教版五年级数学上册高效课堂编写组郑东阳第1页第1页小数和分数之间有什么关系？小数用分数表示。（）0.42=（）0.09=（=（）0.81=（）0.3=（10710042100910003610081103把下面分数用小数表示。）元（10元1）米（米10090.10.09第2页第2页下面每个图形都表示整数“1”，涂色表示它上面小数。0.6有（）个0.10.06有（）个0.011里面有（）个0.1；0.1里面有（）个0.01661010第3页第3页小数点右边第一位是十分位，计...
语文九年级上册杨修之死归纳阅读1感知扩展阅读2作者字词阅读3第1页第1页杨修之死第2页第2页作者：罗贯中元末明初小说家约1330-1400名本，号湖海散人太原人，一说杭州或庐陵人相传是施耐庵学生第3页第3页出处：《三国演义》第72回第4页第4页预习课文疏通文字第5页第5页疏通课文正音解释词语（加下划线者课文已注）操屯兵日久，欲要进兵，又被马超拒守；欲收兵回，又恐被蜀兵耻笑，心中踌躇不决。适庖官进鸡汤。操见碗中有鸡肋，...
高中思想政治（3）文化生活第七课我们民族精神第一框题永恒中华民族精神第1页第1页１永恒中华民族精神２地位和作用３课程原则４教学目的５重点难点６教法７学法８教学过程９训练第2页第2页地位和作用地位：文化生活整本书分为四大部分。第一部分文化与生活通过各种文化现象使同窗们开始理解文化这一概念；第二部分文化传承与创新是宏观上分析文化过去与未来；第四部分发展中国特色社会主义文化中华民族精神这一框题在整本书中处...
英语句型转换——英语I（1）朱珠芬.7.12第1页第1页曾经，在改卷时候，发觉诸多同窗最后一题句型转换空着，或者是把题目誊录一遍，以至于英语I(1)这样课程最后不及格。曾经，每学期上这门课程过程中，班上总会有那么几种同窗问我，”老师，我英语单词诸多不结识，最后一大题怎么办？“有无捷径？有无技巧？第2页第2页英语句子种类祈使句感慨句这些基本概念你掌握了吗？陈说句疑问句必定句否认句普通疑问句特殊疑问句第3页第3页必...
12坐井观天第1页第一课时第2页寓言故事就是有显著教训意义故事。它结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义主题或深刻道理在简单故事中表达。中国从来有些著名寓言故事如《揠苗助长》《自相矛盾》《郑人买履》《守株待兔》《刻舟求剑》《画蛇添足》等。资料袋第3页初读提醒自由朗诵课文并完成以下任务：1.不认识字能够看拼音，或者请教老师和同学;2.读准每一个字字音，圈出生字词；3.读通每个句子，读不通顺多读几遍；4.给每个...
