小数点迁居北师大版小学四年级数学第1页第1页怎么没有一个用户？可怜主人，我来悄悄搬个家试试！第2页第2页真好，有客人了，看来迁居值得！第3页第3页太好了，这样多客人，主人一定会很高兴。看来我呆这儿最适当！第4页第4页怎么没有一个用户？可怜主人，我来悄悄搬个家试试！真好，有客人了，看来迁居值得！太好了，这样多客人，主人一定会很高兴。看来我呆这儿最适当！第5页第5页4.00元0.40元0.04元（400分）（40分）（4分）...
——（宋）林升滨江护理（3）班朱云超第1页第1页题临安邸宋-林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州！第2页第2页这是一首写在临安城一家旅店墙壁上诗。公元1126年，金人攻陷北宋首都汴梁，俘虏了徽宗、钦宗两个皇帝，中原国土全被金人侵占。赵构逃到江南，在临安即位，史称南宋。第3页第3页西湖醋鱼楼外楼“楼外楼”是一家名闻中外、有160年历史餐馆。她素以佳肴与美景共餐而驰名海内外。第4页第4...
排球网络教学课件•垫球•传球•发球•扣球•拦网•串联战术•个人战术第1页第1页1．正面双手传球技术关键点及练习方法①学生原地徒手做传球动作，教师边示范边纠正动作。②二人一组，一人按传球手型持球于脸前，另一人用手以适当力量压住球，传球者以双手传球动作向前上方伸展，体会身体和手臂协调用力。③二人一组，相距4—5米，对面站立，一人抛球，另一人模仿传球动作，以传球手型在脸前上方将球接住，以一样手型将球再抛给...
12寓言二则人教二年级下册语文第1页第2页第3页第4页第5页第6页第7页第8页第9页第10页第11页第12页第13页第14页第15页第16页第17页第18页第19页第20页第21页第22页第23页第24页第25页第26页
绘“香”宋太祖赵匡胤开国以后，尤其设置了翰林书画院，并用考画来取仕。有一年，考画内容是“踏花归来马蹄香。”这里“花”、“归来”、“马蹄”都好表现，唯有“香”是无形东西，用画极难表现，这就得让考生们动一动脑筋了传“香”第1页有画是骑马人踏春归来，手里捏一枝花；第2页有还在马蹄上画上沾着几片花瓣。第3页只有一位考生画了几只蝴蝶绕着马蹄翻飞。显然是马儿踏花归来，马蹄上花香犹存，才招引来了蝴蝶。主考官见了...
第1页大海，蓝蓝，又宽又远。沙滩，黄黄，又长又软。雪白雪白浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小海螺和贝壳。第2页小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小海螺和贝壳，穿成彩色项链，挂在胸前。快活脚印落在沙滩上，穿成金色项链，挂在大海胸前。第3页第4页第5页第6页小练习1、填一填。（蓝蓝）大海（）沙滩（）贝壳（）脚印第7页小练习（哗哗地）笑着（）笑着（彩色）项链（）项链第8页3、例：又宽又远又长又软我会说：又_...
画第1页第一课时第2页聪明儿童快来猜第3页猜谜语两棵小树十个叉，不长叶子不开花，能写会算还会画，天天干活不说话。谜底是（）手第4页上边毛，下边毛。中间一颗黑葡萄。（）眼睛第5页一个宝宝，圆头圆脑，脾气急躁，一拍就跳．（）皮球第6页yuǎnkànshānyǒusèjìntīngshuǐwúshēngchūnqùhuāháizàirénláiniǎobùjīng远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。第7页想一想谜底是什么？第8页第9页看山有...
第1页第一课时第2页大雁又称野鹅,大型候鸟，每到秋天就从北方飞到南方去，春天又从南方飞回北方，普通都成群结对飞行。属国家二级保护动物。大雁热情十足，能给同伴鼓舞，用叫声勉励飞行同伴。大雁迁徙时候会排成“一”字或“人”字。第3页联络故事内容，说说“惊弓之鸟”四个字各是什么意思？.（被弓箭吓怕了鸟。）惊：害怕弓：弓箭之：第4页这个成语故事讲了一件什么事？（讲是魏国有名射箭能手更羸经过观察，不用射箭，只拉...
第1页第1页第2页第2页第3页第3页第4页第4页第一届高考考场情景.第5页第5页AnIntroductiontoEnglishLanguageTestingDongJialijialidong111@126.com第6页第6页ChapterOneAGeneralpictureofEnglishlanguageTesting:itspast,presentandfuture第7页第7页Questionsfordiscussion:Whatdoyouknowaboutthecourse?Doyoulikeexamsinyourcollegestudyandlife?Why?(listthreereasons)WhatkindsofEnglishexamshaveyouhadbefore?Aretheyg...
一轮红日升出地平线。（猜一字）旦lspjy.com绿色圃中学资源网http://cz.lspjy.com第1页第2页完成两个任务1、认识旁12个生字，会写7个生字。认识又字，两点水旁。2、正确、流利读课文。第3页第一次小比赛比比谁认字又快又好自学指导利用拼音认真读课文，不会读字多拼读几遍。（4分钟后比赛认字）第4页相遇喜欢害怕相互讲话口令运动千万纯净Xiāngyùxǐhuānhàipàhùxiāngfāyánkǒulìngyùndòngyíwànchúnjìng第5页相...
新聞中科學聯合知識庫/10/10第1页第1页新聞中科學集結豐富多元的科學專題報導•協助教學和吸收新知之用•具查找的便利性新聞事件或具話題性的科學新知•淺顯易懂提高科學知識及有系統地獲得常識第2页第2页新聞中科學實用性知識性教育性第3页第3页市場高中國中大學450所745所170所家數多預算低需求單一中學教網開拓市場第4页第4页服務學生考生大補帖老師科普輔助性教材資料學校專業豐富的科學知識第5页第5页地球科學醫學物...
第五单元杰出科学家■赴美留学■京张铁路■中国人光荣第1页第1页工业文明崛起和对中国冲击——交通铁路是交通运送建设重点，因速度快、运力大、费用低廉而便于国计民生，成为国民经济发展动脉。中国人第一次听见了火车汽笛声，但比英国足足晚了半个世纪。①英国是世界上最早进行工业革命国家②晚清人们视铁路为“怪物”第2页第2页•近代交通改变——西方新式交通到中国京张铁路(北京--张家口)唐胥铁路(唐山--胥各庄)淞沪铁路(上...
15.1.1同底数幂乘法第1页第1页an表示意义是什么？其中a、n、an分别叫做什么?an底数幂指数活动1温故而知新an=a×a×a×an个a2),2.(44第2页第2页25表示什么？活动2问题：25=.2×2×2×2×210510×10×10×10×10=.(乘方意义）(乘方意义）10×10×10×10×10能够写成什么形式?第3页第3页4嫦娥二号从地球飞向月球速度为1.1×10米／秒,途中用时大约为3.39×10秒,请同窗们算一下嫦娥二号奔月之旅要走多远?4第4页第4页44.33910...
不是吃，比吃更主要；不是穿，比穿更少不了；眼睛能看见，手却摸不到；看上去很小很小，实际上却很大很大。没有它就没有世界，有了它就万物欢笑。第1页第2页太阳，我们天天都能看到，早晨，从东方升起，把光明带给大地；黄昏，从西天落下，黑暗便降临。太阳对于我们好像是挺熟悉；其实又是很陌生。因为对于太阳真实情况我们知道得太少了。需要不停地去研究它，揭开它奥秘。这一课我们就来学习《太阳》。。第3页第4页1、了解太阳...
jù玩具24、玩具柜台前孩子jùguì第1页jù玩具这是什么时候？什么地方？有谁在干什么？第2页jù玩具guì柜台shòuhuò售货员第3页自学要求：1．自由读课文，画出课文中生字新词。2.借助“鱼”和“海螺”里拼音，把字音读正确，把课文读通顺。3、想一想：玩具柜台前孩子是一个怎样孩子？第4页思索：课文讲了一个小男孩,却因为事。第5页光芒兴奋玩具柜台药品咱们售货员抢着富裕目不转睛光芒mángjùguìyàozánshòuhuòqiǎngy...
比一比哪个大？哪个小？第1页状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路...
第1页第2页第3页第4页第5页第6页第7页假如有一只松鼠跑进你们家你会怎么对待它呢?第8页第9页小组内朗诵课文，说说:1这是一只什么样松鼠?2松鼠在“我”家主要做了哪些事？第10页松鼠在“我”家主要做了哪些事？跑进家来松鼠贮备粮食晾蘑菇给自己垫窝(1------11)(12-----15)(16---20)第11页对于这只跑进家来松鼠，“我们一家人”对它感情是怎样呢？“我们一家”对松鼠充满了喜爱之情！你从文中哪些地方能够看出来？第12页它整天...
第1页我问题：★“缄默”是什么意思？★谁缄默了？★为何缄默？★为何说缄默是可贵？第2页17可贵缄默第一课时第3页自读课文，想一想课文中儿童为何要缄默？这种缄默为何是可贵？借助拼音认读生字，相互交流识字方法。第4页读读写写快速蕴藏霎时寂静恰恰犯错误稚拙烦恼xùnyùnshàjìqiàfànzhìzhuōfán第5页祝贺重复平静沉静缓解外婆迅速惊喜享受提议表示烦恼恰恰稚拙犯错误神气十足左顾右盼读读写写第6页异口同声：形容...
2.6“有理数加法”说课教案第1页第1页今天我说课题目是“有理数加法(一)”。本节课选自华东师大出版社出版七年级(上)。这一节课是本册书第二章第六节第一学时内容。下面我就从下列四个方面——教材分析、教材处理、教学办法和教学手段、教学过程设计向大家简介一下我对本节课理解与设计。第2页第2页说课提纲教材分析教材处理教学办法和数学手段阐明教学过程设计第3页第3页-、教材分析分析本节课在教材中地位和作用,以及...
